會(huì)變的線條數(shù)學(xué)教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-12-03 00:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的語(yǔ)言表述基本上是重復(fù)了自學(xué)重點(diǎn)。這時(shí)我才明確到自學(xué)提示更重要的是要給學(xué)生提示自學(xué)時(shí)的方法?！ 〉谌蝹湔n，關(guān)注了自學(xué)提示中方法的提示和語(yǔ)言的淺顯易懂。第三次試教，自學(xué)提示中體現(xiàn)了自學(xué)方法，學(xué)生理解起來(lái)困難也不大，但是線條的組合方式這一知識(shí)點(diǎn)學(xué)生理解起來(lái)還是有些困難。而且在小組合作方面也應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)小組長(zhǎng)的組織能力。在一次遇到葉燁老師的時(shí)候，我把自己的這個(gè)問(wèn)題向葉老師請(qǐng)教，葉老師建議我不妨逆向思維的處理這個(gè)問(wèn)題
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