會變的線條數(shù)學教學反思(編輯修改稿)
2024-12-03 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的語言表述基本上是重復了自學重點。這時我才明確到自學提示更重要的是要給學生提示自學時的方法。 第三次備課，關注了自學提示中方法的提示和語言的淺顯易懂。第三次試教，自學提示中體現(xiàn)了自學方法，學生理解起來困難也不大，但是線條的組合方式這一知識點學生理解起來還是有些困難。而且在小組合作方面也應該加強訓練，培養(yǎng)小組長的組織能力。在一次遇到葉燁老師的時候，我把自己的這個問題向葉老師請教，葉老師建議我不妨逆向思維的處理這個問題
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