中班美術(shù)教案會變的風(fēng)琴及教學(xué)反思合集(編輯修改稿)
2025-04-23 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下。孩子討論好了，想好了，再請組長拿出來放在桌上，這樣比較有條序性。 四、怎么組織評價？怎么評價？到底評價什么？ 反思：教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。比一比哪幅作品最漂亮，引導(dǎo)幼兒從拼貼的東西，樹葉的大小、形狀、顏色，整體布局等內(nèi)容來進行點評?？梢哉垈€別幼兒到前面說說自己變的魔術(shù)，說說自己是用什么樣的葉子變的什么東西，添加了什么。評價中要有一個師生互動和生生互動。 最后，發(fā)現(xiàn)第三環(huán)節(jié)中幼兒上前介紹作品并講一講所編的故事，其中，講故事沒有必要。 由于我還是教學(xué)才三年的新教師，在課的設(shè)計和把握上還不是很到位，教的痕跡也有點重。在這節(jié)美術(shù)課上，王老師雖然沒有很細致的點評，但她提的幾個問題，讓我對這節(jié)美術(shù)課有了更 深的認識，猶如醍醐灌頂。這讓我在以后課的設(shè)計上有了更多的依據(jù)和思考。 第四篇：幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《魚變變變》及教學(xué)反思（大全） 中班美術(shù)優(yōu)秀教案《魚變變變》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)，嘗試用蠟筆和水粉筆組合進行美術(shù)創(chuàng)作，體驗 變魚 過程帶來的快樂，引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣，快來看看幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀《魚變變變》含反思教案吧。 活動目標： １、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進行美術(shù)創(chuàng)作，體驗 變魚 過程帶來的快樂。 ２、養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。 ３、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 ４、感受色彩對比。 活動準備： １、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等 ２、畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶 活動過程： 一、開始部分 １、律動進場指導(dǎo)語：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險吧！來，準備好了嗎？出發(fā)吧?。ㄓ變焊蠋熉犚魳纷鱿鄳?yīng)的動作進場，坐成半圓形） ２、來到范畫前，引導(dǎo)幼兒猜測師：海底到了，咦，海底的魚都去哪兒了？ ３、出示水粉筆這是一只魔術(shù)筆，它一定知道魚躲在哪里？ 魔術(shù)筆粘上顏料涂在紙上，魚就出來了。 二、 基本部分 １、請個別幼兒嘗試作魚師：真神奇，我們也來試試好嗎？（請個別幼兒上來涂顏料） ２、小結(jié)，作畫練習(xí)的過程。 ３、全體幼兒操作師：好玩嗎？你們
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