兩頭翹說課稿(編輯修改稿)
2024-12-02 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 試學(xué)習(xí)法、對比學(xué)習(xí)法和小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，然后在相互對比、小組研討中悟出動作要領(lǐng)、理解道理，最后通過“小組協(xié)作”和“個人練習(xí)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，最終解決所發(fā)現(xiàn)的問題。從而促進學(xué)生主動積極地參與練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。 五、場地與器材準(zhǔn)備： 在一塊籃球場的中間擺放三排小墊子（共24塊、前后間隔為3米、左右間隔為2米）、兩只籃圈間拉一根掛有彩色氣球的橫繩、小黑板8塊、錄音機1臺。 六、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入（89分鐘）： 常規(guī)教學(xué)（12分鐘）： 學(xué)生跑進上課場地，師生問好； 模仿練習(xí)（23分鐘） 教學(xué)步驟：1）教師講解、示范“搖櫓”動作； 2）學(xué)生跟教師做原地和行進間“搖櫓”模仿練習(xí)； 3）學(xué)生跟隨教師模仿漁船出海動作； 組織隊形：四列橫隊一路縱隊，繞墊子行進。 自編游戲：“大鯊魚”（45分鐘）： 方法：教師扮演“大鯊魚”，學(xué)生們演各種“小魚”，在音樂的伴奏下，“小魚”們在“大?！鄙嫌蝿?。音樂停，教師喊：“大鯊魚來了”，“小魚”們迅速兩兩一組逃到“礁石”（墊子）上，“大鯊魚”迅速去追趕“小魚”，“小魚”在逃進“礁石”或沒有組成小組前被抓住的，與“大鯊魚”互換角色，游戲重新開始。 教學(xué)步驟：1）教師提示，并模仿各種魚類游動的動作； 2）學(xué)生發(fā)揮想象，進行各種魚類游動的模仿練習(xí)； 3）教師先扮演“大鯊魚”，共同參與游戲； 通過上述幾種練習(xí)手段，集中學(xué)生的注意力，并創(chuàng)設(shè)情境，通過“愉快緊張喜悅”的情緒體驗，使學(xué)生很快進入角色，并全身心地投入到活動中，活躍了課堂氣氛。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1