20xx年小學(xué)教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-02 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 免談話，談話后仍不改正的將在教師會上通報批評并嚴肅處理。始終緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量提升這個核心任務(wù)，學(xué)期初開好各個年組質(zhì)量分析會。建立“教育教學(xué)質(zhì)量評估制度”“教育教學(xué)質(zhì)量研究制度”“教育教學(xué)質(zhì)量跟蹤督導(dǎo)制度” “教育教學(xué)質(zhì)量分析制度”，以過程研究為重點，以質(zhì)量提升為目標(biāo)，以行為監(jiān)管為手段，以課堂觀察為依據(jù)，科學(xué)分析、務(wù)實整改、不斷提高。認真上好科學(xué)課，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和實踐能力,充分利用好科學(xué)實驗室。實驗室利用率要達到80%以上，到實驗室上課實行報告制度。每學(xué)期初，學(xué)校對上一學(xué)期全科考試成績優(yōu)秀的學(xué)生進行獎勵，獎勵人數(shù)為班級前十名。對抽考年級成績?nèi)羞M入前１００名的學(xué)生予以獎勵。（二）深化課程改革開展“自主教育”主題研究活動打造高效課堂”高效課堂”和”主題教研”為核心,用主題教研打造高素質(zhì)教師,用高素質(zhì)教師創(chuàng)建”高效課堂”.緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)模式進行課堂教學(xué)，重點研究“課前自主預(yù)習(xí)”、“課中自主學(xué)習(xí)”、“課后自主復(fù)習(xí)”、“作文雙循環(huán)自主互助批改”方式研究的主題教研活動。要認真制定主題教研活動計劃，擬定具體的實施方案，做到明確教研任務(wù)，細化教研內(nèi)容，改革教研形式，保證教研室時間，提高教研質(zhì)量。，以主題教研為突破口，開展學(xué)科主題教研活動，重點抓好“低年段識字教學(xué)的方法”的研究主題。，在明晰理念，轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)建高效課堂上下功夫，建構(gòu)課堂評價基準(zhǔn)。嚴格落實“十個盡量”，訓(xùn)練學(xué)生思維。數(shù)學(xué)學(xué)科重視數(shù)學(xué)基本思想的教學(xué)。即在數(shù)學(xué)活動中，能夠探索數(shù)學(xué)本質(zhì)，體驗到數(shù)學(xué)的精神，進而學(xué)到數(shù)學(xué)知識，學(xué)會數(shù)學(xué)思維，掌握好數(shù)學(xué)的方法，逐步形成一定的數(shù)學(xué)能力，慢慢感悟和理解數(shù)學(xué)思想，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（三）強化校本培訓(xùn)和校本教研，提高教師教研水平，提高教師職業(yè)道德水平。通過學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，不斷增強教師依法執(zhí)教的水平，要求教師要為人師表和關(guān)愛學(xué)生，嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；組織教師觀看德惠師德先進事跡，增強教師愛崗敬業(yè)和服務(wù)意識。，扎實推進新課程改革工作。組織教師認真學(xué)習(xí)新課程理論，進一步領(lǐng)會課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和角色，將新課程理念充分應(yīng)用到教育教學(xué)中，讓教師由“教教材”向“用教材教”轉(zhuǎn)變，讓教師從課堂的“主宰者”轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的“組織者、合作者和引導(dǎo)者”，為創(chuàng)建高校課堂打下堅實基礎(chǔ)。“走出去，請進來”的工作
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