20xx—20xx學(xué)年(上)期中交流會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-02 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堂教學(xué)，適當(dāng)?shù)纳罨钦n堂的“調(diào)味品”有助于活躍課堂氣氛。課堂既要嚴(yán)肅，也要適時的輕松片刻。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，是聽講的時候要聽講，是討論交流的時間要活潑、要積極主動。有時候根據(jù)班級學(xué)生的表現(xiàn)，夸一夸、說一說、笑一笑，輕松輕松。學(xué)困生、紀(jì)律特殊生的不良表現(xiàn)是影響課堂氛圍的主要因素。利用課間時間，以平和的態(tài)度與個別交談，常交談，在課堂上多表揚、鼓勵，提高他們的成就感和自信心。發(fā)揮優(yōu)秀生（或與之談得來的學(xué)生）的作用，請他們在平常的交往中，以朋友的身份，真誠的交流，協(xié)助教師做好學(xué)困生、紀(jì)律特殊生的思想工作，以及學(xué)習(xí)中的幫教，進而逐步穩(wěn)定課堂紀(jì)律，改善教學(xué)氛圍，促進這類學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，達到改善班級學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3. 表揚為主，批評為輔個別學(xué)困生、紀(jì)律特殊生有時也會表現(xiàn)出好的學(xué)習(xí)態(tài)度或是課堂上主動翻開了課本，偶有
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