20xx—20xx學(xué)年(上)期中交流會(huì)發(fā)言稿(參考版)
2024-12-02 22:02本頁面
【正文】
。教師課前檢查。要經(jīng)常性抽查，及時(shí)糾正檢查中發(fā)現(xiàn)的問題并及時(shí)跟蹤。監(jiān)督、檢查小組長檢查和教師檢查相結(jié)合。相互尊重是和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重是最高層次的需要。半個(gè)學(xué)期以來，化學(xué)課堂上姜光耀同學(xué)沒有影響我和同學(xué)教和學(xué)，半期考化學(xué)科成績也能有58分左右。今年九（ ）姜光耀同學(xué)就是在表揚(yáng)下，課堂表現(xiàn)進(jìn)步明顯，他并不“笨”，發(fā)現(xiàn)他如果認(rèn)真聽課，簡單的一些問題他能回答，不復(fù)雜的化學(xué)式計(jì)算給他點(diǎn)點(diǎn)也能做，每當(dāng)這樣，我給他立大拇指，夸他不錯(cuò)；當(dāng)有學(xué)生有不好的表現(xiàn)時(shí)，我常說“你也應(yīng)該向姜光耀學(xué)習(xí)”我也常常這樣間接地表揚(yáng)他；也有時(shí)候他作業(yè)不交，我沒有當(dāng)眾“揭發(fā)”，私底下提醒他；當(dāng)他在課上表現(xiàn)不佳時(shí)，下課了，我會(huì)拍拍他，叫到走廊送上一句“這節(jié)課怎么啦？”就這樣，尊重他、愛護(hù)他、誠懇地表揚(yáng)他。當(dāng)我把目學(xué)移向另一個(gè)表現(xiàn)不好
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