【正文】 學校給每個孩子配備了每月閱讀書目從去年9月1日到現(xiàn)在這一年來，我們閱讀了《三國演義》、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略；遨游了《秘密花園》、《假如給我三天光明》，《論語》、《魯濱孫漂流記》、《小學生必背古詩詞70首》、《小學生實用知識大全》《史記故事》等。對課外閱讀取得一定成績的學生，我們及時地鼓勵，讓他們體驗成功的喜悅。為了激發(fā)學生持久的興趣，提高閱讀質量，把該項活動引向深入，每學期應進行不定期的閱讀檢查、評比。（一）鼓勵先進，堅持閱讀。在迅速閱讀中你能理解的部分即使只有百分之五十左右，也能使其余的本來晦澀的文章變得明朗。（在和孩子們交流讀四大名著的原版時，我建議孩子們首先要找出你能理解的內(nèi)容，盡管讀下去，不要停留在費解的地方，比如那些難以看懂的議論和注釋?？赡苁归喿x速度放慢，而花這些工夫就是為了讓孩子們不要讀得太快。這樣，你就可以決定該書應該詳讀還是略讀，如果打算略讀，就可以在上述步驟的指引下找出重要的章節(jié)，重點閱讀。(3)注意書后的索引及引證的有關書籍。(2)研究書的目錄。（一）略讀。一、教給方法，指導閱讀。從生活節(jié)開始籌備以來，我一直在反思這一年來我在指導孩子們課內(nèi)外閱讀中，我的努力，我的收獲。對宿管會負責，對自己負責。為了讓干事認識更多的人我們決定重新分配了人員，這有助于對干事的鍛煉。作為部長的我和秘書部另一位部長，我們商量，最后做出了以下計劃：在試用期時，按部門大小分配干事去部門做會議記錄和點到等事項。秘書部雖然是一個小部門，但是卻沒有忽于職守，還是認真做好工作。第三篇：交流會發(fā)言稿秘書部交流會發(fā)言稿大家好，很高興這次來到這里和大家對于工作做一個交流。最后，借今天這個平臺，衷心地祝愿公司蒸蒸日上，不斷發(fā)展壯大，成為同行業(yè)中的楷模。雖然我們被推選為優(yōu)秀業(yè)務員，但在很多方面我們做的還很不夠，還有許多很優(yōu)秀的新老員工們在自己的工作崗位上認真、勤懇地工作著，他們同樣很優(yōu)秀，所以這份榮譽更多是屬于大家的。正是因為有了各部門和全體同事在日常工作中的幫助、支持、協(xié)作和配合，我們個人才能夠圓滿完成各項工作任務。事實上，能夠被評為優(yōu)秀員工，離不開領導和同事們的關心和鼓勵。在這樣優(yōu)越的從業(yè)平臺和融洽的工作環(huán)境中，我們的集體榮譽感和歸屬感倍增，不論處于什么工作崗位，都充滿了工作激情和前進的動力。交流會發(fā)言稿 篇14尊敬的董事長、各位領導、各位同仁：大家上午好！能夠作為優(yōu)秀業(yè)務員代表上臺發(fā)言，我深感榮幸，在此謹代表全體獲獎的優(yōu)秀員工向董事長、各位領導、各位同仁送上新年的祝福！回顧過去的20xx年，是辛苦的一年、歡樂的一年、付出的一年，也是收獲的一年。三是加強學習，提升工作質量。其次增進與各生產(chǎn)單位和一線職工的交流，及時發(fā)現(xiàn)亮點、關注熱點，暢通信息渠道，評樹先進典型，宣貫集團政策，做好解疑釋惑和正向輿論引導，營造良好的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，為集團發(fā)展服好務。首先根據(jù)集團安排，重點抓好企業(yè)宣傳工作。在下一步的工作中，將按照集團統(tǒng)一部署，更加積極主動、嚴謹細致，認真遵守各項制度，嚴格落實各項工作任務，減少工作失誤，提高工作質量，保證工作效率。通過學習、討論和思考，圍繞“如何更好地服務集團發(fā)展，增強執(zhí)行力，發(fā)揮部室職能”，感到當前工作存有較多不足，重點從以下幾個方面跟進和加強：一是思想認識需要進一步提高，工作作風要有新改進。同時，從集團全年生產(chǎn)經(jīng)營計劃指標來看，今年集團生產(chǎn)經(jīng)營工作的任務重、壓力大，健全制度、強化執(zhí)行，落實責任、提高效率，嚴格各項制度措施執(zhí)行到位，確保全年奮斗目標順利實現(xiàn)，成為當前面臨的首要任務。多謝大家！交流會發(fā)言稿 篇13尊敬的各位領導、各位同事：自集團開展“轉觀念、提素質，轉作風、抓落實，增強執(zhí)行力”活動以來，黨群工作部組織部門全體工作人員認真學習領會集團會議、文件精神，統(tǒng)一思想、提高認識，對前段工作進行了認真總結梳理，按照集團發(fā)展對部室工作的要求，反思當前存在的差距和不足，吸取教訓，學習先進，積極探索今后工作的思路和方法，切實轉觀念、轉作風，增強部室執(zhí)行力，優(yōu)質高效地完成各項工作任務，為集團發(fā)展貢獻力量。不管向多少名師學習，都要融入自我的思考，自我的想法，才能把別人的東西轉化成自我的東西，存在自我的大腦里，終身為自我所用。在教學中，總會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，把這些做得不好的地方都記錄下來，再反思。不斷提升自我。精彩的教學設計是一堂好課的精髓，而這正是我們年輕教師需要不斷學習，鉆研的主要方向。做一個受學生歡迎的教師，就要多找學生談心并且真心對待關心每一名學生，學生喜歡你，就自然會愛上你的課。如果能做到學生十分樂意上你的課，那么你就成功了一半了。所以抓好課堂常規(guī)是提高課堂效率的前提。第二方面，要想成為一名合格的教師，就要較好的駕馭課堂，而管好課堂紀律是駕馭課堂的首要一步，沒有這個前提，不管你有多么淵博的知識，都難以傳授給學生。魏書生教師有一段話講得十分好，他說：“如果講課時候，生怕講的不全，而被考試鉆了空子，就面面俱到，結果大講特講，那就太累了，學生不僅僅沒記住這么多資料，結果連重點資料也被沖淡了。其次，在課堂教學中，采用少講、精講，而讓學生多讀，多寫，多思考。下頭就我工作上的一些體會和大家分享一下第一方面，在教學方面，我覺得應注意以下兩點。謝謝大家 ！交流會發(fā)言稿 篇12尊敬的各位領導、教師們：大家午時好！首先感激學校領導給我這次機會，和大家一齊交流。很想聽一下各位的高見。以上所說的僅僅是我個人的一些粗淺做法。這樣就使孩子不被提問時也覺得很受重視，心里很坦然。所以我就告訴尹舒月，你會的問題只要舉手了就可以，老師就會看到，知道你表現(xiàn)得很棒。老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師、學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子。這樣一兩次后，她就會變成自覺行動了。平時讓她按照字帖上每課一練的要求認真書寫。五、培養(yǎng)孩子認真書寫的習慣。同時孩子遇到難題向你請教時或者考試不理想需要你幫助時，千萬不能以高高在上的態(tài)度去呵斥孩子，更不要只關心分數(shù)高低而忽視了了解孩子對知識的掌握程度。家長要想讓孩子愛學習，首先你自己也要愛學習。這樣孩子就會喜歡與大人溝通，家長也便于了解自己的孩子。這樣就會有利于他下一步的認真聽講。孩子都有很強的表現(xiàn)欲，如果家長再表現(xiàn)得饒有興趣并且處處拜他為師，那他講得就會更加興奮，家長就可以通過他的講述了解他的聽課狀況。從一年級起，工作再忙，我也一定要抽出一段時間哪怕只有兩三分鐘與尹舒月進行溝通交流。不過由于時間的關系，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，做得很不到位。從孩子上幼兒園時，我就注意同孩子一起閱讀她喜歡的故事書，以提高她的識字量，同時注意了解她對語言的理解能力，這樣當她剛上小學后，就已經(jīng)具備一定的自主閱讀的能力了。現(xiàn)在我基本不怎么管她上學放學了。如此幾次后，我們也就放心了。所以從上完幼兒園起，我倆就有意識的訓練她過馬路，我們在一邊看著，讓她自己過。由于我和他爸爸都比較忙，再加上我身體不是很好，又沒有兩頭老人在身邊，所以尹舒月從一年級起就開始自己整理書包，脖子上掛鑰匙自己步行上學，然后自己坐公交車到他爸爸單位吃午飯。既然老師對孩子的某些方面有一定認可，那我就簡單說幾句。這周二孩子回家說于老師讓準備一個發(fā)言材料，我感到受寵若驚。謝謝大家?。。〗涣鲿l(fā)言稿 篇11各位老師、家長朋友，大家下午好：我是尹舒月的媽媽，很高興今天能與大家一起探討教育孩子的問題。讓閱讀成為一種習慣，從閱讀中找尋生活的真諦，從閱讀中發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，學會閱讀，善于閱讀，不要讓閱讀僅僅是閱讀，要學會思考，發(fā)現(xiàn)書中那些對我們生活有益的東西，并認真體會，讓它們成為我們的一部分，去改變我們的生活，讓我們的生活充滿樂趣。酒，越釀越純；文，愈久愈香。他的成功哲學與處世技巧對當今時代的年輕人來說，仍是一個永恒的人生課題。” 《人性的弱點》讓我們明白在人際交往中需要注意的細節(jié)，告訴我們做人要平和、真誠，要學會尊重與自我反省，告誡我們溝通的成功在于盡量避免爭辯、責罵與抱怨，最常見的情況是在爭辯中取得了勝利卻失去了成功的機會。有人說，尊重與被尊重是一枚硬幣的兩面。人生在世，誰也不可能像一座孤島，在大海中獨踞，都要與他人相處，希望做一個受人尊重和歡迎的人。對別人的意見表示尊重，不管是對是錯。了解的他人身上的弱點，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展；了解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。是微笑拉近彼此間的距離，讓我們不要再吝嗇自己的微笑，把微笑送給別人，同時自己也收獲溫暖?！蔽⑿σ幌?，只需要牽動三條肌肉，這又何樂而不為呢？微笑一下，可以縮短人與人的距離；微笑一下，可以縮小空間的范圍；微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡?！度诵缘娜觞c》告訴我們：要發(fā)自內(nèi)心的微笑，行動勝于言行。真誠的對待別人，你就會是擁有最多朋友和最好人際關系的人。”在卡耐基看來，一個人的成功很大程度上決定于他的人際關系和處事方式，我們更應在細節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。這個神奇的條件就是：迫切改變自己和學習的意愿。而《人性的弱點》就像一面鏡子，幫助我們認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經(jīng)營自己生活的人。在大學里我們需要不斷地鍛煉自己的能力，擴大自己的交際范圍等等。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己人生的方向。我今天要與大家分享的書是美國著名的社會學家、心理學家，20世紀最偉大的心靈導師—戴爾〃卡耐基的著作《人性的弱點》。當代大學生只知道看自己的教材，很少有人會去閱讀，去思考。相信在培養(yǎng)學生形成良好習慣的同時，我們也正在形成某種良好的習慣，證應了那句話——“在付出與收獲的同時，成就別人，頁成就自己。有句話說“夢想是用來接近的，而不是用來實現(xiàn)的”，我想讓這句話更完滿些，我們可以向著夢想無限接近!多少年來，我們一直固守著給學生最優(yōu)異的成績這個信念，也一直為此而努力。而我們則是促進這個過程的最有力的外界協(xié)助力量，我們?nèi)沃氐肋h，我們所要做的不僅僅是在每一節(jié)課上，創(chuàng)設情境，實現(xiàn)學生與教師，與文本之間的對話，更應該從每一個細小的環(huán)節(jié)入手，決不能有環(huán)節(jié)，沒細節(jié)，真正關注學生內(nèi)心的體驗，讓他們產(chǎn)生“愛聽課、愛學習”的源動力——對學習的興趣。但是在今年，黨我再次走進一年級的孩子，再次用情境課堂帶領著他們快樂地學習時，我陷入了一個更深的思考——“興趣究竟從何而來?”興趣僅僅是天賦或潛能的自然表現(xiàn)嗎?即使一個具有天賦或潛能的孩子能否自我開發(fā)?或是通過后天體驗、見識啟發(fā)、調(diào)動出來?從啟蒙到體驗學習、延續(xù)發(fā)展、直到形成成熟的興趣取向，這個過程不會只是一個人在參與，在這里有孩子們自身的尋找和探索，有外界環(huán)境的引導和影響，有孩子們的執(zhí)著和堅持，有外界環(huán)境的陪伴和同樣持之以恒的協(xié)助。只有孩子的思維被喚醒，被激活的情境下，才能讓學生全身心地去聽老師的講課，去思考，去收獲!但我們不能滿足學生在課堂上表現(xiàn)出來的一種積極的認真地學習狀態(tài)，我們更應該關注這種愛聽課、會聽課、會學習的習慣培養(yǎng)!其實情境課堂的最直接效果就是要激發(fā)學生的學習興趣。情境課堂具有獨特的魅力，所以每節(jié)課我們都在努力地創(chuàng)設這種很容易走進學生心靈，一下子就能激發(fā)學生興趣的情境。情境課堂，以情感染著學生的心靈，讓學生從內(nèi)心深處愛聽課?！斑\用情境課堂，培養(yǎng)學生愛聽課的習慣”讀書體會。讓我們在交流中提高，在交流中奮進，使我們的教育教學水平不斷提高。說到困惑也有許多，如：如何組織學生進行自主學習？在三步導學模式中，按照“獨立接受獨立探究合作接受合作探究”的次序進行時，學生可以獨立進行，卻不會合作，由于缺乏相應的生活經(jīng)驗，一時很難奏效。同時，注意關注每一個學生。每學期都會有第一課，這節(jié)課我不會著急的去教授新課，而是調(diào)動和鼓勵學生說出已知的知識，恢復自信，并建立課堂常規(guī)，為以后的教學奠定基調(diào)。我覺得一個英語老師的氣場主要是由教師的教育理念，教師的英語專業(yè)素質（語音語調(diào)，語言知識，口語能力，跨文化知識），教師的外在因素（風度舉止、教學激情、溝通能力）、教師的內(nèi)在因素（性格傾向、意志品質等），教師對學生的關注（學生的學習、心理等）、教師在教學過程中的表現(xiàn)（科學性、趣味性、準確性、邏輯性等）。人也有一個自己的場叫心理場，有的人強，有的人弱。謝謝大家!交流會發(fā)言稿 篇8尊敬的各位領導，各位老師：大家好！作為一位科任教師，由于所帶班級和課時的原因，和學生接觸的時間大多是上課的時候，許多老師都提到親其師，信其道，我對此也深信不疑。各位領導、同志們，鎮(zhèn)黨委、政府召開的這次綠化工作會議，吹響了全鎮(zhèn)新一輪造林綠化的號角。同時將把綠化工程的完成情況列入村干部的考核范圍，對不能完成任務的村和個人，取消評先樹優(yōu)的資格。四、強化管理，落實責任，確保造林綠化工作順利實施我們將對綠化工程實行劃區(qū)分片，任務到村，責任到人，科學制定出時間進度表。二、注重質量，確保成活，全力打造綠化特色亮點工程在造林綠化過程中，我們將把確保成活作為檢驗工作的最高標準，堅持栽管并重，切實提高造林質量和成活率。二、科學謀劃，鼓足干勁，迅速掀起植樹造林高潮進一步統(tǒng)一思想，提高認識，大造綠化聲勢，以春季植樹造林為突破，完善七星湖濕地景觀建設以及級西路美化、村莊綠化、通道綠化及農(nóng)田林網(wǎng)工程，全面完成栽植補種任務，達到鎮(zhèn)黨委政府的要求。對級西路兩旁的缺苗死苗進行重新補植。完成城河的河道綠化。一、把握農(nóng)時，瞄準目標，強力推進今春植樹造林工作春季是植樹造林的黃金季節(jié)。建成了級西路雪松綠化長廊，前泉、后泉2個村成功創(chuàng)建為省級綠化示范村，前韓、后韓、郝屯、董莊4個村綠化順利通過市級文明生態(tài)村驗收。交流會發(fā)言稿 篇7各位領導、同志們:造林綠化是美化生活環(huán)境、提高適宜人居指數(shù)、促進社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。雖然，我們工會在搭建成長平臺，助推銀行業(yè)務發(fā)展，發(fā)揮工會組織職能作用方面做了一定的工作，但是、與總行要求、與兄弟省市相比，還存在不少的差距，亟待在今后的工作中不斷完善。全員參測和參訓率達到%，業(yè)務技術能手