組織部長任職情況總結與組織部長作風建設分析材料匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:41 本頁面
【文章內容簡介】 表率。心底無私寰宇寬。作為組織部長，更應該以高規(guī)范嚴厲要求本人，結實樹立公仆認識，對峙立黨為公、在朝為民。嚴厲恪守黨的規(guī)律，守住“底線”，不越“紅線”，不觸“高壓線”，守得住貧寒，耐得住寂寞，抗得住攪擾，顧惜聲譽，堂堂正正做人，干潔凈凈干事，一直堅持共產黨員的本性。二是作連合調和的表率。作為黨委班子成員，要自動增強與常委和人大、當局、政協(xié)班子成員的聯(lián)絡，搞好與他們之間的關系，爭奪他們對組織任務的支撐；作為組織部分的“主管”，要仔細貫徹落實民主集中制準則，當好“班長”，欠妥“家長”，依托班子的集體聰明搞決議計劃，對峙大事講準則，小事講作風，真心保護同志、關懷同志、協(xié)助同志，起勁營建心往一處想、勁往一處使的優(yōu)越任務情況。三是作狠抓落實的表率。抓落實就是把嘴上說的，紙上寫的，會上定的，釀成實真實在的詳細舉動和實踐結果。要實在發(fā)揚求真務實的任務作風，對確定每一項重點任務，要帶頭干、盯著干，一抓究竟，做到說一句，是一句，句句算數(shù)；干一件，成一件，件件落實，實在把黨委交給的義務完成好，不時推進組織任務科學開展。組織部長作風建設分析材料在到基層召開懇談會、廣泛征求意見、開展交心談心等活動的基礎上，我對照《黨章》、市委的“四反對四爭當”、區(qū)委的共產黨員先進性和不合格黨員兩個具體標準進行了認真檢查，并對自己的黨性進行了深入的分析，感到自己離黨的要求還存在一定差距。一、存在的主要問題和不足(一)理論學習不刻苦。一是學習的主動性不夠。雖然對市區(qū)組織的學習都能參加，但除集中學習外，自己很少主動自學馬列主義、毛澤東思想的基本理論。有時自學也是迫于工作需要，急用再學，不用不學。二是對理論學習的深度不夠。對理論只求一知半解，雖然嘴上能說一些，紙上能寫一些，但理解卻很膚淺，在實踐中難以理論聯(lián)系實際，更不用說用以指導工作。三是全面系統(tǒng)學習不夠。間斷地學、片面地學、零散地學較多，全面系統(tǒng)學習少，對一些理解難以融會貫通，深刻理解和掌握精神實質。四是知識結構不合理，對經濟理論方面的知識學習得很少。由于理論學習不夠，工作中就表現(xiàn)為認識問題、分析問題的立足點不高，解決實際問題的能力不夠強，處理問題時有片面性，而從全局考慮問題不夠。(二)宗旨觀念不牢固。一是在干部工作中，盡管把擴大民主作干部人事制度改革的方向，也在落實群眾四權方面按照區(qū)委要求制定了一系列制度。但都因經常忙于機關事務性工作而深入基層調查研究不夠，深入群眾了解不夠。也導致對干部的了解不夠，在考察干部時也存在聽領導介紹情況多，聽一般群眾介紹情況少，對領導
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