教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓實(shí)施方案與教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓工作方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》及省、市相關(guān)要求，采取多種方式強(qiáng)化治理，嚴(yán)肅處理責(zé)任學(xué)校和教師，切實(shí)遏制教育不良風(fēng)氣，打造良好的發(fā)展環(huán)境。 開展效能提升專項(xiàng)行動(dòng)。對(duì)單位權(quán)力責(zé)任和職能進(jìn)行全面梳理，削減、合并、規(guī)范行政審批權(quán)力。實(shí)行“四零”承諾服務(wù)（服務(wù)受理零推諉、服務(wù)方式零距離、服務(wù)質(zhì)量零差錯(cuò)、服務(wù)結(jié)果零投訴），統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，簡化辦事流程，明確辦結(jié)時(shí)限，提高工作效率。 開展增比進(jìn)位專項(xiàng)行動(dòng)。針對(duì)今年的省政府義務(wù)教育基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收、市教育局組織的5A學(xué)校創(chuàng)建工作，對(duì)標(biāo)、學(xué)習(xí)先進(jìn)縣（市）、學(xué)校，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)縣（市）及名校的經(jīng)驗(yàn)，提升我縣教育工作水平。 開展能力提升專項(xiàng)行動(dòng)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高校長和教師隊(duì)伍素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍管理，做好提高培訓(xùn)和繼續(xù)教育，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去、校本教研、聯(lián)片教研等形式，提高干部教師理論水平和實(shí)踐能力，促進(jìn)教育水平的提高。 （二）實(shí)施“三個(gè)一批”活動(dòng) 大力褒獎(jiǎng)一批先進(jìn)典型。結(jié)合紀(jì)念“七一”建黨95周年、教師節(jié)等節(jié)點(diǎn)，大力選樹和宣傳“玉蘭式黨員干部”先進(jìn)典型，評(píng)選優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等先進(jìn)典型，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。果斷查處一批反面典型。加大教育局機(jī)關(guān)和學(xué)校干部和教職工違反紀(jì)律人員的查處力度，根據(jù)縣監(jiān)察局和教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課的通知》，堅(jiān)決嚴(yán)肅查處亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂資料等違反紀(jì)律的行為，依照相關(guān)制度給予當(dāng)事人相應(yīng)處分。 公開曝光一批典型案例。充分利用《報(bào)教育?？?、《教育網(wǎng)》等媒體，宣傳先進(jìn)典型人事和典型事跡；對(duì)于“弱、松、庸、慢、散、懶、推、奢”等問題，特別是不作為、亂作為、慢作為等損害群眾利益的反面典型定期進(jìn)行晾曬、曝光，形成弘揚(yáng)先進(jìn)鞭策落后的社會(huì)輿論。 （三）征求意見、建議，開展民主評(píng)議 通過召開座談會(huì)、入戶走訪、寄發(fā)信函、設(shè)立信箱、調(diào)查問卷、網(wǎng)絡(luò)征集等多種方式，廣泛征求“兩代表一委員”、老干部、民主黨派和無黨派人士、服務(wù)對(duì)象和群眾代表的意見建議。對(duì)我局重點(diǎn)工作完成情況、作風(fēng)整頓工作、行風(fēng)情況進(jìn)行評(píng)議。對(duì)征集到的意見建議要認(rèn)真梳理、研究，并轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的思路和舉措。 （四）做好年度工作任務(wù)，并對(duì)干部職工進(jìn)行績效考核 按照縣委、政府要求，對(duì)已經(jīng)確定的年度工作任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，制定具體要求、完成時(shí)限、完成標(biāo)準(zhǔn)，定量定效定性。在目標(biāo)績效考核時(shí)，努力取得“優(yōu)秀”的成績。 對(duì)學(xué)校進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)和有效激勵(lì)，正確引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向，調(diào)動(dòng)人員能動(dòng)性和積極性，激發(fā)教育人力資源活力，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的最大效用。采取多種監(jiān)管方式，確保民辦學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)行為規(guī)范有序。 第四階段：總結(jié)提高階段。（11月1日12月31日）對(duì)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作進(jìn)行“回頭看”，系統(tǒng)總結(jié)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓情況，特別是對(duì)“死角死面”認(rèn)真查找整改，務(wù)求全面徹底整改到位。及時(shí)梳理總結(jié)作風(fēng)建設(shè)實(shí)踐中的好做法、新經(jīng)驗(yàn)，按照務(wù)實(shí)管用的原則，將其提煉固化為制度，努力提升作風(fēng)建設(shè)的制度化水平。切實(shí)抓好已有制度的執(zhí)行，令出必行，令行禁止，形成持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。 屆時(shí)，召開機(jī)關(guān)全體黨員干部會(huì)議，邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象和“兩代表一委員”參加會(huì)議，對(duì)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) （一）成立工作機(jī)構(gòu)。成立縣教育局作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，由局領(lǐng)導(dǎo)分別任組長及副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織推進(jìn)和工作指導(dǎo)。 各學(xué)校、幼兒園要高度重視，“一把手”要親自抓，敢抓敢管，嚴(yán)抓嚴(yán)管，成立相應(yīng)組織，制定具體工作措施，確保作風(fēng)整頓取得扎實(shí)成效。 （二）加強(qiáng)輿論宣傳。通過報(bào)教育專刊、教育網(wǎng)等媒體把縣教育局大討論工作進(jìn)行宣傳。 （三）嚴(yán)格督促檢查。教育局將采取定期督查、隨機(jī)抽查、明察暗訪等形式加大督促檢查力度，對(duì)群眾不滿意、頂風(fēng)違紀(jì)的，追究責(zé)任，并指名道姓公開曝光。 （四）搞好工作結(jié)合。開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓要將學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“玉蘭精神”貫穿始終，圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持與解放思想大討論相結(jié)合，與“三比一爭”活動(dòng)相結(jié)合，與開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”活動(dòng)相結(jié)合，與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作相結(jié)合，把作風(fēng)整頓的成效體現(xiàn)到解決實(shí)際問題、促進(jìn)各
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