【文章內(nèi)容簡介】 ，杜絕生日宴、升學宴等大操大辦現(xiàn)象發(fā)生。注重細節(jié)管理。要牢固樹立“細節(jié)決定成敗”的管理理念，注重過程管理和全員管理，不留工作死角。要崇尚完美，在每一件事情的處理上，努力使自己滿意、領(lǐng)導滿意、組織滿意、群眾滿意。三、活動開展范圍和組織領(lǐng)導（一）本次活動的范圍：局機關(guān)的工作人員，各校（園）教職工。（二）市教育局黨委負責組織領(lǐng)導、指導推動教育系統(tǒng)的加強紀律作風建設活動。按照黨風廉政建設責任制要求，各單位領(lǐng)導班子主要負責人是本次活動的第一責任人，對活動要親自部署，親自過問，親自協(xié)調(diào)，親自督辦。四、活動步驟本次活動從３月初開始至4月底結(jié)束。主要分四個階段進行。（一）學習動員、提高認識階段（３月１日一３月１５日）健全工作機構(gòu)。市教育局成立“深入開展加強紀律作風建設活動”領(lǐng)導小組，組長是市教育局黨委副書記、局長孫好民同志，副組長由局領(lǐng)導班子副職擔任，局黨委委員、局機關(guān)各室辦主任、和各校（園）黨政一把手任成員。領(lǐng)導小組下設活動辦公室，辦公室主任由局黨委副書記潘峪兼任，具體負責活動的組織開展、指導督促、檢查協(xié)調(diào)等。動員部署。3月12日市教育局結(jié)合市委“深入開展加強機關(guān)紀律作風建設活動”活動要求，召開啟動大會，對整個活動進行安排部署。為深入開展紀律作風建設活動,市教育局將2012年確定為創(chuàng)新“實施愛與責任教育，踐行四滿意，提升教育形象提升年”，切實加強師德師風建設，全面提升教師的職業(yè)道德，努力提高人民群眾對教育的滿意度。認真組織學習。采取集中學習與自學相結(jié)合的方式，以支部為單位，組織機關(guān)、學校干部和教職工認真學習自治區(qū)第九次黨代會、呼倫貝爾市第三次黨代會和三屆二次全委會議、市委十三次黨代會和十三屆四次權(quán)威（擴大）會議、全市黨建會議精神、上級關(guān)于加強紀律作風建設的有關(guān)文件。局機關(guān)、各校園要結(jié)合自身實際，原則上集中學習時間在7天左右，安排12次專題輔導講座，學習要有記錄，每名黨員干部至少寫一篇體會文章，其中校級領(lǐng)導、和局機關(guān)所有工作人員的體會文章（一式兩份）和學習記錄于3月15日前交至局黨委室，其它人員的體會文章和學習記錄本單位集中留存?zhèn)錂z。制定活動方案。局機關(guān)支部和各校（園）領(lǐng)導要高度重視此項活動的開展，要求成立相關(guān)領(lǐng)導小組，制定方案，精心組織。實施方案和領(lǐng)導小組于3月15日前報市教育局黨委。（二）查擺問題、開展批評階段（３月１６日一４月１０日）開展公開承諾。局機關(guān)各部門、各校園要根據(jù)各自工作職能和個人崗位職責，就轉(zhuǎn)變作風的整改措施、便民利民的內(nèi)容方式、規(guī)章制度的建立完善等做出公開承諾。局機關(guān)、學校的承諾要在相應的網(wǎng)站、公開欄上公布，做到人人皆知。查擺問題。通過學習加強紀律作風建設的有關(guān)文件和講話精神，對照紀律作風方面的各項制度和有關(guān)規(guī)定，認真查找思想、作風、紀律、能力和日常工作中存在的問題不足。可以采取發(fā)放征求意見表、設立征求意見箱、召開座談會、走訪調(diào)研、談心交流等形式，從不同層面、不同角度廣泛征求各方面關(guān)于教育系統(tǒng)紀律作風方面的意見建議。認真總結(jié)。在學習提高的基礎上，深入剖析班子和個人在思想紀律作風等方面存在的主要問題，形成自查報告和總結(jié)材料。查擺問題的總結(jié)實行領(lǐng)導簽字制度。反饋意見。由主要領(lǐng)導負責，將征集的群眾意見反饋給個人，結(jié)合活動要求和工作實際，認真指出個人在思想紀律作風等方面存在的主要問題，做好“上級點評”工作。每個人都要本著“有則改之、無則加勉”的原則，虛心接受意見建議。對反映出的違法違紀問題，按照干部管理權(quán)限交有關(guān)部門查處。個人主動向組織交代清楚的，可以從輕處理。開展談心活動。各單位主要領(lǐng)導與班子成員、環(huán)節(jié)干部之間開展談心活動，坦誠交流思想，開展批評，增進了解，加強團結(jié)。做到有話講在當面，不搞自由主義。召開專題民主生活會。認真負責、實事求是地開展批評與自我批評，堅持與人為善、互相幫助、共同進步。主要領(lǐng)導要帶頭開展批評與自我批評。（三）認真整改、完善制度階段（４月１１日一４月２５日）制定整改方案。將本次活動中查擺出的主要問題，集中逐條逐項分析原因，制定整改方案。整改措施要切實可行，具有較強的針對性和可操作性。廣泛征求意見。將整改方案印發(fā)本單位干部職工和下屬單位廣泛征求意見，在此基礎上進一步修訂、完善整改方案。分解任務。科學合理分解整改任務，明確整改時限和責任時限。建立健全規(guī)章制度。要努力適應新形勢新任務的要求，建立職責清晰、管理健全、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、獎懲分明的機關(guān)、學校管理制度。（四）總結(jié)經(jīng)驗、公示驗收階段（４月２６日一４月３０日）認真總結(jié)本次建設活動，局機關(guān)各科室和學校干部要及時開展活動做法、成效和經(jīng)驗的全面總結(jié)，包括取得工作經(jīng)驗和存在的問題，以深入推進機關(guān)各部門和校園的作風建設。要求局機關(guān)各科室和各校（園）在活動的每個階段結(jié)束日前報階段總結(jié)，在活動結(jié)束日報全面總結(jié)。２、局黨委配合市紀檢委結(jié)合民主評議政風行風等工作，對機關(guān)各科室和各校園紀律作風建設進行群眾滿意度測評，并公示測評結(jié)果。全面梳理目標任務落實情況。局機關(guān)各科室對照目標任務，按照工作推進表進行全面檢查。學校領(lǐng)導干部要根據(jù)任課、聽課及督導評估標準等方面工作要求，全力抓好落實。對于已完成的目標進一步提高，未完成的進一步完善方案，強化落實?？偨Y(jié)表彰。通過深入開展轉(zhuǎn)變工作作風，加強紀律作風建設活動，總結(jié)經(jīng)驗，將在教師節(jié)期間，表彰典型。五、具體要求（一）明確責任，嚴格把關(guān)。局機關(guān)、各校（園）主要活動的第一責任人全面負責活動的組織開展，要嚴格按照規(guī)定的程序和步驟進行，符合標準并經(jīng)批準方可轉(zhuǎn)入下一階段。對認識不到位、學習不到位、查擺分析不到位、整改措施不到位，行動遲緩、敷衍了事、工作不力，活動領(lǐng)導小組責令重新學習、查擺、分析、限期整改，影響教育系統(tǒng)整體轉(zhuǎn)段要追究主要負責人的領(lǐng)導責任。（二）精心組織實施。各單位各部門按照方案要求，精心組織實施，將活動開展中的成功經(jīng)驗及時總結(jié)上報。各單位主要負責人要以身作則，帶頭學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定整改措施、完善制度。（三）統(tǒng)籌工學矛盾。局機關(guān)各科室、各校（園）要統(tǒng)籌兼顧，把開展活動與推動當前工作緊密結(jié)合起來，妥善處理工學矛盾，做到“兩不誤”、“兩促進”。（四）及時報送材料，加強宣傳和信息工作。各校（園）要按每個階段的具體要求及時報送各種材料，每個階段至少要向市教育局黨委及市局網(wǎng)站欄目報送2篇工作信息，并主動與新聞單位溝通，打造聲勢，營造氛圍，做好新聞宣傳工作。（五）規(guī)范檔案管理。各校園要高度重視加強紀律作風建設活動的檔案管理，安排專人，分類規(guī)范建檔。附件：市教育系統(tǒng)“深入開展加強紀律作風建設活動”領(lǐng)導小組市教育系統(tǒng)“深入開展加強紀律作風建設活動”推進表附件1：市教育系統(tǒng)“深入開展加強紀律作風建設活動”領(lǐng) 導 小 組組長：孫好民（市教育局黨委副書記、局長）副組長：孫偉忠（市教育局黨委書記、副局長）薛穎穎（市教育局副局長）許寶君（市教育局副局長）王曉君（市教育局副局長）潘裕（市教育局副書記）成 員：肖玉紅（市教育局黨委紀檢委員）金 鑫（市教育局黨委宣傳委員）馮勝利（市教育局黨委組織委員）劉勝利（市教育局團委書記）丁 力（市教育局關(guān)工委主任）楊曉光（市教育局工會主席）李鳳呈(市教育局行政辦主任)郭鐵軍(市教育局人事辦主任)劉冠全(市教育局督導室主任)圖 雅(市教育局教育辦主任)占寶華(市教育局體衛(wèi)藝辦主任)孫海濱(市教育局計財辦主任)路曉波（市教育局幼特教辦主任）危曉霞（市教育局成職教辦主任）劉站起(市教育局校安辦主任)湯春亭(市教育局信息中心主任)唐文宏（市教育局安全辦主任）袁洪彪(市教育局招生考試中心主任)王少輝（市教育局資助管理中心主任）市屬各校園長、書記 11第三篇：教育系統(tǒng)紀律作風教育系統(tǒng)紀律作風“六不準”一、不準工作時間遲到早退、竄崗閑聊、辦私事、擅自脫崗，玩電腦游戲、網(wǎng)上購物炒股、觀看或下載影視等與工作無關(guān)的內(nèi)容；二、不準曠工或者因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸等；三、不準開會時無故不到、提前離場，會場上交頭接耳、打電話玩手機、擾亂會場秩序等；四、不準值班期間擅離職守、不按規(guī)定上傳下達，或者私自讓非值班人員頂崗等；五、不準閑話生非、制造傳播虛假消息、泄露內(nèi)部信息、有令不行、有禁不止等；六、不準不請示、不匯報、不作為、應付了事、消極怠工，以各種理由不服從管理或違反規(guī)定程序擅自行事，對下屬和有工作關(guān)系的單位或個人態(tài)度生硬、推諉扯皮、故意刁難等。