【文章內(nèi)容簡介】 善辦園條件。20**年，投資1000萬元，新建、改建2所公辦幼兒園。支持、鼓勵企事業(yè)單位和社會力量辦園，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育學(xué)位，更好滿足人民群眾需求。根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，公開招錄一定數(shù)量的師范類畢業(yè)生，壯大并優(yōu)化幼兒教師隊伍。實施幼兒園園長、教師素質(zhì)提升工程，有計劃、分層次開展全員培訓(xùn)，不斷提高學(xué)前教育教師整體素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園安全和衛(wèi)生保健工作，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系。貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持面向全體幼兒，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，積極推進(jìn)學(xué)前教育改革，提升辦園水平和保教質(zhì)量，保障幼兒快樂健康成長。充分利用省級示范幼兒園、市一級幼兒園等優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，推進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育健康、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。三、堅持統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)發(fā)展，精心打造教育品牌。進(jìn)一步完善與義務(wù)教育均衡發(fā)展相適應(yīng)的義務(wù)教育經(jīng)費管理、師資配置等保障機(jī)制，切實縮小校際差距，不斷提高義務(wù)教育均衡度。完善義務(wù)教育學(xué)區(qū)劃分工作，認(rèn)真做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)就學(xué)工作，確保適齡兒童少年免試就近入學(xué)。繼續(xù)做好義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作。以省級示范高中為龍頭，以特色項目建設(shè)為抓手，推動普通高中培育辦學(xué)特色、凝煉學(xué)校文化、提升辦學(xué)品位，促進(jìn)普通高中向更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色的方向發(fā)展。積極推進(jìn)省級示范高中、標(biāo)準(zhǔn)化高中的創(chuàng)建工作，深入實施高中教育質(zhì)量提升工程，深化高中課改，加快培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。20**年，實施市三中土地置換、綜合改造項目。優(yōu)化統(tǒng)籌職業(yè)教育管理，按照突出時代性、彰顯地域性、對接市場性的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)職校專業(yè)建設(shè)，推動校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式。積極組織教師參加各級各類的培訓(xùn)，開展職業(yè)學(xué)校教師賽教活動。開展職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽活動。全面部署招生工作，確保完成20**年職校招生任務(wù)。完成“人人技能工程”培訓(xùn)任務(wù)。進(jìn)一步落實社區(qū)教育學(xué)校人員、經(jīng)費等相關(guān)事項，促進(jìn)社區(qū)教育學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。加強(qiáng)各街道社區(qū)教育分校建設(shè)工作，加強(qiáng)社區(qū)教育對外交流工作。廣泛開展形式多樣的社區(qū)教育活動。引導(dǎo)民辦學(xué)校舉辦 “愛心公益課堂”，增強(qiáng)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)社會的意識。四、堅持師德為首，完善激勵機(jī)制，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)加大《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》宣傳力度，增強(qiáng)廣大教師自律意識。建立健全師德考評與激勵機(jī)制，將師德師風(fēng)作為教師年度考核、評優(yōu)獎勵、職務(wù)評聘的重要依據(jù)。大力弘揚師德先進(jìn)典型，鼓勵廣大教師爭當(dāng)受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。繼續(xù)實施名師工程，總結(jié)表彰區(qū)級教學(xué)能手。充分發(fā)揮各級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，打造“高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、高質(zhì)量”的教師隊伍。創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，強(qiáng)化入職五年以內(nèi)的新教師的培訓(xùn)和“教學(xué)新秀”選拔工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。探索實施學(xué)校崗位設(shè)置工作，推進(jìn)教師人事制度改革，提升績效管理的成效。加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)教師轉(zhuǎn)任交流的力度，繼續(xù)組織教師到農(nóng)村學(xué)校支教。認(rèn)真做好20**年度新教師招錄工作，加強(qiáng)教育人才儲備庫建設(shè)。以實施大學(xué)區(qū)管理模式為契機(jī)，倡導(dǎo)形式多樣的師資交流方式，努力打造高素質(zhì)教師隊伍。五、深化素質(zhì)教育，注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量。以“三講兩實踐”活動為抓手，認(rèn)真落實社會主義核心價值體系要求，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，注重發(fā)揮各門課程教學(xué)的德育功能。發(fā)揮家長學(xué)校的作用，努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三位一體的和諧教育體系。加快實施義務(wù)教育階段學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作。深入開展“陽光體育”運動，大力開展每天一小時校園體育活動。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病和食品安全工作。繼續(xù)實施義務(wù)教育階段“蛋奶工程”。加強(qiáng)中小學(xué)生國防教育，積極開展中小學(xué)校外綜合實踐活動。創(chuàng)新教育科研工作機(jī)制，做好校本教研工作，深化基礎(chǔ)教育課程改革。繼續(xù)開展大教研活動，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在推進(jìn)新課程改革過程中的示范作用，對全區(qū)廣大教師創(chuàng)新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法進(jìn)行引領(lǐng)，不斷提高課改工作水平。積極承辦省、市大型教科研活動，努力打造高效教研品牌。狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，完善各項規(guī)章制度，做到人性化管理與制度化管理相統(tǒng)一，充分調(diào)動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性和能動性。運用“環(huán)境育人”的理念，構(gòu)建新型校園文化體系，以濃厚的校園文化氛圍激勵和熏陶廣大師生，引發(fā)師生積極向上的健康心態(tài)。20**年，力爭創(chuàng)建2所省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、2所市級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。積極探索教育質(zhì)量提升機(jī)制，貫徹全市減負(fù)工作會議精神，改進(jìn)教學(xué)方法，把“減負(fù)”落實到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好，給學(xué)生留下了解社會、動手實踐、健身娛樂的時間，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的動手能力。六、堅持以人為本，優(yōu)化育人環(huán)境，提升教育軟實力。認(rèn)真落實國家助學(xué)貸款政策，切實做好各類學(xué)生資助工作。充分利用社會各界資助平臺，加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度。建立健全學(xué)生資助檔案管理制度，廣泛宣傳教育資助政策，不斷擴(kuò)大教育資助的覆蓋面。以迎接黨的十八大為契機(jī)，深化教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力營造競業(yè)務(wù)、比貢獻(xiàn)、爭一流的工作氛圍。加強(qiáng)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)，構(gòu)建人文校園、活力校園、魅力校園。推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化整合教育教學(xué)資源，依托網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源普及和共享。加強(qiáng)教育信息技術(shù)師資培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，培育和推廣優(yōu)質(zhì)信息技術(shù)課程，大力推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用，組織開展基礎(chǔ)教育“十二五”教育技術(shù)課題研究和中小學(xué)基礎(chǔ)教育專網(wǎng)應(yīng)用工作，提高全區(qū)教師教育技術(shù)能力及信息素養(yǎng)。發(fā)揮包校督查員的作用，不斷加大校園安保人員管理力度，努力提高安保人員業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步完善安全技防設(shè)施，深入開展安全專項整治行動，強(qiáng)化學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理。積極開展平安校園創(chuàng)建工作，20**年，力爭創(chuàng)建12所市級平安校園。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，深入開展調(diào)查研究，精簡會議，倡導(dǎo)短、實、新的文風(fēng)。加強(qiáng)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)，實施程序化管理，強(qiáng)化督查督辦職能，不斷增強(qiáng)工作透明度，提高機(jī)關(guān)工作效率，進(jìn)一步減少機(jī)關(guān)能耗，努力建設(shè)廉潔高效機(jī)關(guān)。第三篇一、貫徹落實全國教育工作會議精神，開創(chuàng)教育改革和發(fā)展的新局面認(rèn)真研究教育政策，謀劃教育新發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實全國及省、市教育工作會議精神，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，制定《區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，明確教育事業(yè)發(fā)展的方向、目標(biāo)和基本思路，完善保障措施，有力、有序推進(jìn)各項重點工作。加強(qiáng)教育熱點、難點問題調(diào)查研究，加強(qiáng)行政干部和校長的管理思想專題培訓(xùn)，更新教育管理理念，提高教育科學(xué)管理水平。不斷加大教育投入，完成中小學(xué)校舍安全工程任務(wù)。加大對教育投入的力度，加快校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，根據(jù)《區(qū)中小學(xué)校舍安全工程實施方案》，結(jié)合城中村改造的實際，合理安排工程進(jìn)度，制訂項目學(xué)校過渡安置方案，在保障學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的前提下，基本完成中小學(xué)校舍安全工程任務(wù)。20**年，力爭投資1650萬元，改造、新建校舍11000平方米。實施教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)工程，提高教育現(xiàn)代化水平。加快基礎(chǔ)教育專網(wǎng)建設(shè)和數(shù)字化校園建設(shè)，推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“班班通”建設(shè)。開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主性、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)實踐活動，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。開展校園網(wǎng)站評比，組織信息技術(shù)培訓(xùn)、課題研究和成果評選，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣和應(yīng)用。積極開發(fā)校本資源，建立教育資源庫，促進(jìn)全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的普及和共享。二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和教育科學(xué)管理，為教育穩(wěn)步發(fā)展提供保障加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)實施“名師工程”。學(xué)習(xí)宣傳教育政策法規(guī)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德水平，倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，引領(lǐng)廣大教職工珍惜、維護(hù)教育的良好社會形象。以促進(jìn)教育均衡和提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，開展多種形式的教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手的示范作用，依托名師工作室，通過課題引導(dǎo)等為教師搭建學(xué)習(xí)研究交流的平臺。深化教育人事制度改革，加強(qiáng)教師績效考核，進(jìn)一步深化事業(yè)單位崗位設(shè)置。制定《區(qū)教育局人才發(fā)展規(guī)劃》和《人才管理辦法》，加大高層次人才建設(shè)力度，推進(jìn)教師專業(yè)成長和名師、骨干教師隊伍建設(shè)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，落實目標(biāo)責(zé)任制。落實和完善校長目標(biāo)責(zé)任制綜合考評辦法，不斷增強(qiáng)校長的民主管理意識，建設(shè)一支有理想、有激情，注重學(xué)習(xí)、顧全大局、積極進(jìn)取、務(wù)實創(chuàng)新的校長隊伍，促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路。加強(qiáng)學(xué)校中層、后備干部隊伍建設(shè)，大力選拔培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部。實施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部崗位培訓(xùn)，落實領(lǐng)導(dǎo)班子定期務(wù)虛制度，通過學(xué)習(xí)、調(diào)研、交流等形式，對教育問題進(jìn)行研究討論，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升學(xué)校管理水平與工作績效。堅持規(guī)范辦學(xué)，提升人民群眾對教育的滿意度。認(rèn)真落實教育部《關(guān)于治理義務(wù)教育階段擇校亂收費問題的指導(dǎo)意見》，規(guī)范義務(wù)教育階段招生入學(xué)秩序，科學(xué)劃定學(xué)區(qū)。實施專項治理行動，繼續(xù)清理整頓非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)肅查處“奧數(shù)班”等違法違規(guī)辦學(xué)行為。啟動全區(qū)教育系統(tǒng)“六五”普法工作，推進(jìn)依法行政和依法治校。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力辦人民滿意的教育。完善財務(wù)管理制度，加強(qiáng)教育資金管理。優(yōu)化資金投入結(jié)構(gòu)，發(fā)揮教育資金引導(dǎo)作用，重點投向?qū)W前教育、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及教師培訓(xùn)等。完善專項資金管理制度，嚴(yán)格教育經(jīng)費編制與預(yù)算管理。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，提高教育資金使用效益。進(jìn)一步拓寬教育投融資渠道，吸納更多社會資金以多種方式進(jìn)入教育領(lǐng)域。三、深化以德育為首的素質(zhì)教育，為學(xué)生健康快樂成長奠定堅實基礎(chǔ)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，努力營造和諧教育環(huán)境。堅持德育為首、育人為本，把知識傳授與價值引導(dǎo)緊密結(jié)合，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。深化德育課程改革，圍繞習(xí)慣養(yǎng)成教育