【文章內(nèi)容簡介】 10個職業(yè)教育實訓(xùn)基地的裝備水平。建立中等職業(yè)學(xué)校貧困家庭學(xué)生助學(xué)制度。17．不斷提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。推進人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以職業(yè)崗位為目標(biāo)、以能力為本位的職業(yè)教育課程體系；強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，探索校企合作、產(chǎn)教結(jié)合，推行“訂單式”培養(yǎng)。加強職業(yè)道德教育，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。推進職業(yè)教育課程與職業(yè)資格標(biāo)準的溝通和銜接，實施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。全面推行學(xué)分制，建立健全工學(xué)交替、半工半讀、分階段接受職業(yè)教育的彈性學(xué)習(xí)制度。加大政策傾斜力度，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，提高職業(yè)院校教師素質(zhì)。18．積極開展各類職業(yè)培訓(xùn)。大力發(fā)展社區(qū)教育和企業(yè)教育，采取多種形式大力開展在職職工、下崗失業(yè)人員、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移人員、外地來京務(wù)工人員培訓(xùn)，為他們就業(yè)、再就業(yè)，轉(zhuǎn)崗、晉升，自主創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)。逐步提高職業(yè)培訓(xùn)在職業(yè)教育中所占比例。適應(yīng)首都高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，積極開展各類職工培訓(xùn)，提高企業(yè)競爭力，年培訓(xùn)職工250萬人次左右。19．以奧運教育培訓(xùn)為契機，推動學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。在奧組委的統(tǒng)一組織下，完成承擔(dān)的各項任務(wù)。研究制定“學(xué)習(xí)之都”建設(shè)規(guī)劃和行動計劃，建立完善終身學(xué)習(xí)制度，全面推動首都學(xué)習(xí)型城市的創(chuàng)建。在全市各組織、各區(qū)縣積極開展學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型學(xué)校等各類學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動。五、堅持內(nèi)涵發(fā)展，著力提高高等教育質(zhì)量20．深化高等學(xué)校教學(xué)改革。深入推進“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，建設(shè)精品課程，開發(fā)精品教材，支持教學(xué)改革實驗和研究。繼續(xù)實施市屬市管高校專業(yè)建設(shè)計劃，科學(xué)制定人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，大力培養(yǎng)實用型人才，積極培養(yǎng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才和新興行業(yè)人才。積極推行本科生導(dǎo)師制，開展教學(xué)名師評選，推動教授為本科生授課。強化實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，完善實踐教學(xué)體系，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開展*高校*市級實驗教學(xué)示范中心評審工作，發(fā)揮示范和輻射作用。21．建立健全高等教育質(zhì)量保障體系。加強對高等學(xué)校的評估，進一步完善高等學(xué)校質(zhì)量年報制度。建立并逐步完善以學(xué)生為本的教學(xué)管理制度，繼續(xù)推進高校聚集地區(qū)教學(xué)共同體建設(shè)以及高校教學(xué)共同體之間的聯(lián)合，推進高校之間學(xué)分互認、學(xué)科專業(yè)共建和教學(xué)資源共享。推進以學(xué)分制為導(dǎo)向的高等學(xué)校教學(xué)管理制度改革，鼓勵學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展。22．切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。繼續(xù)實施畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，切實落實目標(biāo)責(zé)任制，在保持較高就業(yè)率的同時，提高就業(yè)工作質(zhì)量。繼續(xù)完善高校畢業(yè)生就業(yè)工作服務(wù)體系，加強對學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計的指導(dǎo)，建立畢業(yè)生就業(yè)信息共享機制。引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)或靈活就業(yè)，落實村村都有大學(xué)生計劃，選拔20**名畢業(yè)生到郊區(qū)農(nóng)村基層就業(yè)。六、提高高等學(xué)校自主創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國家和城市服務(wù)23．積極推進首都高校知識創(chuàng)新體系建設(shè)。認真貫徹全國科學(xué)技術(shù)大會精神，研究制定*高校科學(xué)技術(shù)“*”規(guī)劃和2020年長遠發(fā)展目標(biāo)，充分整合和發(fā)揮各高校的優(yōu)勢，推動*高校在國家和首都科技創(chuàng)新體系中發(fā)揮更大作用。大力支持*高?！?11”工程建設(shè)、“985”工程建設(shè)以及國家級重點學(xué)科的建設(shè)，重點支持10大學(xué)科群、113個*市重點學(xué)科以及69個*市重點建設(shè)學(xué)科的建設(shè)，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、國際一流的科技創(chuàng)新拔尖人才和科技領(lǐng)軍人物，特別是要培養(yǎng)和造就一批中青年高級專家。開展學(xué)科聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合以及國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的工作，實施研究生創(chuàng)新工程，倡導(dǎo)敢于創(chuàng)新、勇于競爭和寬容失敗的創(chuàng)新文化，營造研究生培養(yǎng)的創(chuàng)新環(huán)境。24．加強*高?？萍紕?chuàng)新平臺建設(shè)。繼續(xù)加強*市重點實驗室建設(shè)，鼓勵*高校與企業(yè)聯(lián)合共建*市重點實驗室，推動高等學(xué)校與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系有機結(jié)合。大力加強高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基地建設(shè)，增強*市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地研究解決國家和首都發(fā)展中重大理論與現(xiàn)實問題的能力。加大對新興、前沿問題研究的支持力度，以知識創(chuàng)新和傳播、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展等問題為重點，增補部分*市重點實驗室和*市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地。25．大力推進科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化。加強14個大學(xué)科技園和7個技術(shù)轉(zhuǎn)移中心的建設(shè)，構(gòu)建成果轉(zhuǎn)化與服務(wù)平臺。設(shè)立高校專利工作專項資金，提高高校的專利申請量和授權(quán)量以及資助發(fā)明專利推廣與轉(zhuǎn)化。發(fā)揮*高校豐富的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢，支持學(xué)校動漫游戲、出版、影視等高端產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。組織高校開展支農(nóng)活動，服務(wù)首都社會主義新農(nóng)村建設(shè)。七、積極推進教育改革，進一步擴大教育交流與合作26．繼續(xù)深化辦學(xué)體制改革。建立健全民辦教育管理規(guī)章制度，強化民辦學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理。加強對民辦學(xué)校的監(jiān)管，開展對民辦教育機構(gòu)的評估，引導(dǎo)民辦學(xué)校提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。繼續(xù)探索高等學(xué)校舉辦獨立學(xué)院、中小學(xué)名校到郊區(qū)辦分校的新機制，規(guī)范中小