初中歷史夏商周的政治制度教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(編輯修改稿)
2024-09-15 19:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，卻不給實(shí)權(quán)。相反，禹把實(shí)權(quán)給了自己的兒子啟。禹建立了我國(guó)第一個(gè)王朝 ——夏朝 。進(jìn)而引入新課《 夏、商、西周的政治制度 》。 【 講授新課 】 一、原始社會(huì) 讓學(xué)生閱讀第一目，思考： ⑴ 中國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生的條件是什么？形成于何時(shí)？主要產(chǎn)生于何地？其突出標(biāo)志有哪些？國(guó)家出現(xiàn)的根本原因是什么？ ⑵ P P5 學(xué)習(xí)思考： ⑶ 結(jié)合 P5 資料卡片，說(shuō)說(shuō)你是怎樣看待中國(guó)古代神話(huà)傳說(shuō)的？ 二、夏商政治文化 根據(jù)第二目?jī)?nèi)容解決下列問(wèn)題 ： ⑴ 夏朝基本的政治關(guān)系是什么？ ⑵ 歸納商朝政治的特點(diǎn)。 講解： ⑴ 夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)（奴隸制）王朝。王位世襲（家天下）制度的出現(xiàn)，宗族關(guān)系從此成為基本的政治關(guān)系。 ⑵ 商湯滅夏與武王伐紂。以血緣關(guān)系為紐帶，實(shí)行宗法制。神權(quán)與王權(quán)的密切結(jié)合。 三、西周分封制 在講到西周的分封制的時(shí)候，我在多媒體展示了我們現(xiàn)在的各省轄市的簡(jiǎn)稱(chēng)，并提問(wèn)同學(xué)們是否知道晉、魯?shù)膩?lái)歷，以此引入分封制。 根據(jù)第三、四目?jī)?nèi)容解決下列問(wèn)題： ⑴ 周朝建立后，實(shí)行怎樣的政治制度進(jìn)行統(tǒng)治？什么是分封制？ ⑵ 周朝為鞏 固分封制形成的統(tǒng)治秩序又實(shí)行了什么制度？什么是宗法制？ ⑶ 西周最基本的政治制度是什么？西周政治的典型特征是什么？ ⑷ 怎樣認(rèn)識(shí)西周的 “禮樂(lè)文化 ”？ 講解： ⑴ 分封制： ① 目的： “封建親戚，以蕃屏周 ”。 ② 分封的對(duì)象（子弟、功臣、先朝的貴族） ③ 受分封諸侯的權(quán)利和義務(wù)。 ④ 作用：拱衛(wèi)王室，有利于穩(wěn)定當(dāng)時(shí)的政治秩序。 ⑤ 演變：春秋時(shí)期，出現(xiàn)爭(zhēng)霸局面 → 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期被郡縣制取代 ⑥ 評(píng)價(jià)： a 積極：它是我國(guó)奴隸社會(huì)基本的政治制度，適合當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的需要，曾發(fā)揮重要的作用； b 消極：由于地方諸侯相對(duì)獨(dú)立，因而，又是一 種潛在的分裂勢(shì)力。 ⑵ 宗法制： ① 是西周政治的典型特征 ② 宗法等級(jí)
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