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正文內(nèi)容

團(tuán)隊工作和文明禮儀專項評估實(shí)施方案與團(tuán)隊建設(shè)方案3篇匯編(編輯修改稿)

2024-11-23 02:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 表》,呈主管核示,并公示出來。:(1)銷售人員應(yīng)填寫《客戶資料卡》,以利于加強(qiáng)服務(wù)品質(zhì)和后續(xù)銷售。(2)銷售人員應(yīng)依據(jù)客戶的情況,進(jìn)行訪問調(diào)查,可以采用上門拜訪、電話拜訪、郵件訪問等形式,收集客戶信息。:(1)服裝儀容、言行舉止要體現(xiàn)本團(tuán)隊一流的形象。(2)盡可能地建立一定程度的私誼,成為核心客戶。(3)拜訪過程可以視需要贈送小物品。(4)拜訪應(yīng)于兩天內(nèi)提出客戶拜訪報告,呈主管審核。(5)拜訪過程中答應(yīng)的事項即時進(jìn)行處理。(6)銷售人員應(yīng)于每月底前,將次月計劃拜訪的客戶及其預(yù)定停留時數(shù),填寫《拜訪計劃表》內(nèi),呈主管審核。經(jīng)主管審核后,銷售人員應(yīng)依據(jù)計劃實(shí)施;主管則應(yīng)確實(shí)督導(dǎo)查核。: ,成員參加工作的積極性;,團(tuán)隊合作;;。:基本原則:(1)物質(zhì)利益原則,制訂合理的薪金制度。(2)按勞分配原則,體現(xiàn)公平。(3)隨機(jī)創(chuàng)造激勵條件。激勵方式:(1)培訓(xùn)和薪金;(2)工作級別:根據(jù)工作年限和業(yè)績,把銷售人員分為不同級別,每一級別有不同的權(quán)責(zé)及工作權(quán)限。(3)獎勵和認(rèn)可:通過物質(zhì)的手段獎勵優(yōu)秀的銷售人員,如宣傳先進(jìn)事跡,發(fā)放紀(jì)念品,大會表揚(yáng)等。:基本原則:(1)及時指出成員錯誤,并監(jiān)督他改正;(2)挽救錯誤造成的損失;(3)保證團(tuán)隊的先進(jìn)性,目標(biāo)正確。大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)方案一、教學(xué)團(tuán)隊組建原則 以學(xué)科為依托,以本科生基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課為主線組成教學(xué)團(tuán)隊。為適應(yīng)我校學(xué)科特點(diǎn),可以跨學(xué)院、跨專業(yè)組建教學(xué)團(tuán)隊。 每個教學(xué)團(tuán)隊由一名帶頭人和若干名教師組成。 二、教學(xué)團(tuán)隊的工作要求 1.根據(jù)本學(xué)科的發(fā)展趨勢積極開展相關(guān)課程的改革與建設(shè),努力構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系,及時更新課程教學(xué)大綱; 2.重視隊伍建設(shè),形成合理的隊伍結(jié)構(gòu)。及時提出隊伍培養(yǎng)、調(diào)整、補(bǔ)充的意見和建議,有計劃的開展骨干教師、教學(xué)名師的遴選與培養(yǎng); 3. 制定青年教師的培養(yǎng)、 進(jìn)修規(guī)劃, 對青年教師進(jìn)行教學(xué)素養(yǎng)的指導(dǎo),關(guān)心青年教師成長; 4.積極申報、承擔(dān)各級教改項目; 5.積極開展教學(xué)研究,加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗的交流,更新教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法與手段,不斷提升教學(xué)團(tuán)隊的整體教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量; 6.積極編寫、更新相關(guān)教材,形成在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較大影響的優(yōu)秀教材;或積極使用國外高水平優(yōu)質(zhì)原版教材與國內(nèi)其他優(yōu)秀教材; 37. 有科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和完整的工作章程; 8.教學(xué)團(tuán)隊有責(zé)任協(xié)助學(xué)院或直接安排教師承擔(dān)相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù); 9.團(tuán)隊教師應(yīng)積極參與科學(xué)研究,提高學(xué)術(shù)水平,以科研促教學(xué)。 三、教學(xué)團(tuán)隊帶頭人的基本要求與職責(zé) 1. 教學(xué)團(tuán)隊帶頭人原則上應(yīng)具有教授職稱, 承擔(dān)相關(guān)課程的本科教學(xué),且教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)效果好,學(xué)術(shù)水平高,學(xué)風(fēng)端正,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),勇于創(chuàng)新,有較強(qiáng)組織管理和協(xié)作能力,曾指導(dǎo)過青年教師,成績突出。 2. 熟悉本學(xué)科的發(fā)展前沿和相關(guān)課程改革的趨勢, 有較強(qiáng)的改革意識,有明確的教學(xué)改革和課程建設(shè)思路和目標(biāo)。 3.組
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