職業(yè)顧問年度工作總結(jié)與職中參與農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)調(diào)查匯報(bào)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 技師，工資更高。而未經(jīng)過培訓(xùn)的初中或高中生多在1000元左右。二、莊墓職中參與農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的成功實(shí)踐莊墓職中是省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1983年?，F(xiàn)開設(shè)有電工電子、數(shù)控機(jī)床、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、農(nóng)林、畜牧獸醫(yī)等5個(gè)專業(yè)，在校生1216人。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，為我縣農(nóng)民增收致富提供了有力的支持。轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念，鼓勵(lì)轉(zhuǎn)移就業(yè)盡管改革開放使農(nóng)民的思想觀念發(fā)生了很大的變化，但安于現(xiàn)狀，守?cái)偝燥垼皟僧€地一頭牛，老婆孩子熱炕頭”的傳統(tǒng)思想在一部分農(nóng)民頭腦中仍然存在。針對(duì)這種情況，該校在教學(xué)過程中教育來自農(nóng)村的學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，改變升學(xué)高就為唯一出路的擇業(yè)觀，克服“寧要本地一張床，不要外地一套房”的戀家思想，形成“走出去、學(xué)回來、帶技術(shù)、建家鄉(xiāng)”的正確創(chuàng)業(yè)觀，為農(nóng)民和農(nóng)村畢業(yè)生外出就業(yè)掃清了思想障礙。建立長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)該校專門設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)辦公室，專門負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作。該校還積極與縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局合作，參與實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)，計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民1500余人。同時(shí)該校與外地信譽(yù)較好的企業(yè)廣泛聯(lián)系，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移搭建基礎(chǔ)平臺(tái)。通過這個(gè)平臺(tái)，該校近幾年每年轉(zhuǎn)移經(jīng)過培訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)力1000余人。本著立足當(dāng)?shù)?、面向外地和送出一個(gè)學(xué)生、脫貧一戶農(nóng)民的原則，廣泛開辟就業(yè)渠道，現(xiàn)已向廣東、福建、上海、北京等地輸送了4000余名畢業(yè)生，幫助他們走上了“異地就業(yè)，本地脫貧”的道路。根據(jù)企業(yè)需要，實(shí)行“訂單就業(yè)”隨著新設(shè)備、新技術(shù)和新工藝的引進(jìn)以及消費(fèi)者對(duì)于開發(fā)新產(chǎn)品的壓力不斷加大，不重視對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的企業(yè)是很難做大做強(qiáng)的。因此，企業(yè)界對(duì)于經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)，具備職業(yè)技能的學(xué)生存在著內(nèi)在的、必然的需求。針對(duì)這一情況，該校應(yīng)市場(chǎng)而動(dòng)，急企業(yè)所需，借企業(yè)發(fā)展之勢(shì)，先后與國(guó)風(fēng)集團(tuán)、榮事達(dá)集團(tuán)、江蘇華豐集團(tuán)等多家企業(yè)“聯(lián)姻”，簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，實(shí)行“訂單招生”、定向培養(yǎng)，由企業(yè)根據(jù)崗位要求確定開設(shè)課程，學(xué)校根據(jù)企業(yè)要求負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校、社會(huì)“四方
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