【文章內(nèi)容簡介】 心x所，占xx%；教育部門所屬各類職業(yè)學校x所，占x。x%；其它部門所屬學校x所，占x。x%；社會民辦培訓機構(gòu)xx所，占xx。x%。20xx年商丘市農(nóng)村勞動力培訓基地認定匯總表xx市陽光工程辦公室農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)720xx年，在市委、市府、市教育局的重視和關(guān)懷下，全體教職工在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，始終圍繞“抓住機遇，深化改革，苦練內(nèi)功，加快發(fā)展”的總體工作思路，用心學習，用心工作，同心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，學校事業(yè)發(fā)展、勞務開發(fā)培訓等工作取得了可喜成績，全年累計勞務開發(fā)培訓2813人?，F(xiàn)將我校20xx年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓總結(jié)如下。一、學?；厩闆r我校是國家級重點職業(yè)學校，是市勞務開發(fā)培訓基地、四川省再就業(yè)定點培訓基地、樂山市旅游職業(yè)教育培訓基地，設有市職業(yè)技能鑒定站，在校生3516名，8大骨干主體專業(yè)，27個子專業(yè)，實訓室33個，校外實習基地11個。學校利用現(xiàn)有優(yōu)勢資源，不斷拓寬培訓專業(yè)，增加培訓工種。為了保證培訓工種與企業(yè)用人單位需求一致，我們進行了充分的市場調(diào)查和論證，決定在原有培訓工種：計算機、電工、家用電器、餐飲、導游等專業(yè)的技術(shù)工種培訓的基礎上，新開設了汽車修理工、焊工、鉗工、車工、化學檢測工、廣告制作等技術(shù)工種的培訓。XX年轉(zhuǎn)移前人員培訓6xx人。為拓寬培訓面，加大培訓力度，學校采用培訓上門的形式；采取走出去，與企事業(yè)一道，對轉(zhuǎn)移后的人員進行在職技能培訓的辦法。XX年對轉(zhuǎn)移后在職職工培訓1317人，培訓單位包括峨眉山神龍大酒店、樂山雄秀賓館等15個企事業(yè)單位，培訓內(nèi)容有酒店管理、創(chuàng)新三標培訓、酒店軟硬件設計指導、運政員工辦公軟件計算機培訓等進行崗位在職培訓，培訓人數(shù)1317人。二、立足地方，服務地方經(jīng)濟。三、抓學校內(nèi)涵建設，確保轉(zhuǎn)移培訓質(zhì)量。重視師資隊伍建設。在“大力發(fā)展職業(yè)教育”的大背景下，“質(zhì)量引領(lǐng)學校發(fā)展”已成為必然。正當很多學校為招生問題倍感焦急的時候，樂山一職中卻在“寒潮”中迎來了門庭若市的“春天”。深究這種強烈反差的根本原因可以發(fā)現(xiàn)，學校發(fā)展的真正動力是質(zhì)量！樂山一職中憑借先進的辦學理念和雄厚的師資，辦學質(zhì)量在不斷提高的同時，也吸引著全社會的目光并得到社會各界的充分認可。當人們把樂山一職中看成“質(zhì)量”象征的時候，樂山一職中卻在這時更看重的是自己的教師隊伍，按照郭樹林校長的話來講，就是把自己的教師看成學校的“寶貝”。“寶貝”來自學習與進?。弧皩氊悺毙枰囵B(yǎng)與塑造。多年來，樂山一職中特別重視教師的培養(yǎng)，利用今年暑期，學校又開展了一系列的大規(guī)模培訓活動：暑假前夕，樂山一職中根據(jù)發(fā)展要求，按照師資隊伍建設規(guī)劃擬定了暑期外派xx2個教師培訓方案。按照計劃，這次暑期分別將xx2個教師派往大專院校、生產(chǎn)企業(yè)參加國家級、省級、市級培訓。參加國家級培訓的時間在2個月以上，參加省級、市級培訓的不低于20天。此次培訓對大面積提高教師素質(zhì)，強化“職業(yè)性”起到了很好作用，達到了預期目標。7月17日、18日，樂山一職中為加強干部隊伍建設，提高干部工作效率和創(chuàng)造能力，圍繞20xx年提出的“用心工作、用心學習、‘無中生有’、再創(chuàng)佳績”主題進行了為期2天的封閉式干部學習與培訓。培訓中，郭樹林同志理論聯(lián)系實際，以生動的講課形式對“用心工作、用心學習、‘無中生有’、再創(chuàng)佳績”作了深刻詮釋和講解；李永志同志以《教育管理工作要在“用心”上下功夫》為題、徐斌同志以《怎樣當好干部？》為題作了詳實講解。學校三級干部和沙灣職中干部參加了培訓，并聯(lián)系自己的工作都作了發(fā)言。這次培訓，提高了認識、統(tǒng)一了思想、明確了方向，為樂山一職中的發(fā)展“再創(chuàng)佳績”奠定了基礎。8月20日至8月25日，樂山一職中為提高班主任教育管理的有效性，根據(jù)《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作方法的意見》，進行了以“班主任工作重心和方法轉(zhuǎn)移”為主題的為期5天的封閉式培訓。全校80多名班主任全部參加了培訓并有20多名班主任代表作了發(fā)言。培訓中，學校主要領(lǐng)導從不同角度分別作了主題培訓：郭樹林同志以《班主任的五大絕招》為題全面強調(diào)了班主任工作的重心和方法及轉(zhuǎn)移的必要性；李永志同志以《班主任如何加強對學生進行職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)習慣的教育培養(yǎng)》為題強調(diào)了“職業(yè)性”的培養(yǎng)；李言奎同志以《做名符其實的職教班主任》為題強調(diào)了班主任工作對職業(yè)教育教學的影響；吳則平同志以《以德治班》為題強調(diào)了道德教育是良好班風和凝聚力形成的重要抓手；李萍同志以《如何預防和處理學生中的重大違紀事件》為題強調(diào)了對學生重大事件迅速決策與果斷處理的重要性；徐斌同志以《從學校招生就業(yè)看學生的教育培養(yǎng)》為題強調(diào)了教育管理系統(tǒng)性的重要性。這次培訓，以講課、研討等形式重點研究培訓了班主任工作的重心和方法如何轉(zhuǎn)移、如何提高有效性等工作思路，為學校擴大規(guī)模后的新學期工作提供了思想和方法支持。8月28日至8月30日，樂山一職中為提高教學質(zhì)量，不斷改進教學方法，有效推行以國家標準工種為項目的“項目教學”改革，學校組織全體教職工分別以講課、專業(yè)研討等形式集中培訓了3天。在培訓中，郭樹林校長理論聯(lián)系實際，以《轉(zhuǎn)變觀念改進方法提高教育力》為題，圍繞“項目教學”的概念、特點、推行思路作了全面講解，明確提出教師“教什么”、“怎么教”；學生“學什么”、“怎么學”是“項目教學”改革的關(guān)鍵的主張。李言奎副校長在培訓中也作了《如何實施“以工種為項目”的課堂教學法》的具體講解。最后，各專業(yè)部還為自己教學的內(nèi)容、形式、方法等作了熱烈討論。這次培訓，為新學期全面推行的“項目教學”改革提供了有力支持。樂山一職中今年暑期的培訓工作目標明確、思路清晰、方法得當，達到預期目的。培訓活動的全面展開，使教師的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和“職業(yè)性”得到全面提高，學校整體實力得以提升。重視設備設施建設。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓是黨和國家解決“三農(nóng)”問題，使農(nóng)民脫貧致富的重要戰(zhàn)略決策，為使這項工作落到實處，確保培訓質(zhì)量，學校加大了培訓設備設備的投入，我校原有實訓操作室26個，設備設施價值近千萬元，其中計算機房8個、電子電工實訓室6個、餐飲、客房、導游訓練室4個、汽修3個、化工實驗室2個以及財會模擬室、琴房、練功房等，為保證培訓技術(shù)工人工位足夠，學校又新建了汽修車間3個、數(shù)控機床訓練室1個，焊工、鉗工、車工訓練室各1個，投入資金150萬元。加上校外實習基地，我校培訓技術(shù)工人的操作訓練時間大大增加，保證了培訓質(zhì)量。重視軟件建設。四、嚴把出口關(guān)，為地方培養(yǎng)合格技術(shù)人才。嚴把培訓出口關(guān)，是保證培訓質(zhì)量的重要舉措。我校長期以來把參加鑒定取證作為質(zhì)量把關(guān)的一項重要工作。學校規(guī)定，凡是參加學歷教育的長期培訓者必須參加國家職業(yè)技能鑒定，取得培訓人數(shù)增大了，培訓的質(zhì)量當是至關(guān)重要的問題。通過一年的實踐證明，培訓質(zhì)量的好壞是決定就業(yè)率高低的重要因素，二者是正相關(guān)的。因此，學校極為重視。首先，將培訓學員結(jié)業(yè)的標準定位在國家職業(yè)技能等級證書的獲取。規(guī)定所有參培的人員，學完規(guī)定課程，取得合格成績外，還必須獲取培訓相關(guān)專業(yè)的技能等效級證書才可畢業(yè)。另外，學校改革課程結(jié)構(gòu)，根據(jù)“從做開始，先會后懂”的教學思想，要求培訓專業(yè)編寫出“淺、簡、廣、新、用”的教材達40多種，學校還適時調(diào)整授課比例，培訓各專業(yè)的文化課與專業(yè)課比例為3：7，其中專業(yè)理論與實際操作比例為2：8，重在訓練學員的專業(yè)技能。在轉(zhuǎn)變教師教學觀念的同時，還利用政治學習、培訓或?qū)ｎ}講座，向教職工灌輸“培訓一人就是養(yǎng)活一家人”的思想。在學校教育經(jīng)費緊張的情況下，還撥出xx多萬元專款，先后派出部份教師到山東、南京、成都等地學習專業(yè)技術(shù)，如機械專業(yè)教師到山東學習數(shù)控機床的操作技術(shù)，汽修專業(yè)老師到成都學習汽修檢測技術(shù)等，從而保證培訓的教學質(zhì)量，使今年的培訓合格率在95%以上，90%以上的學員都找到了新的工作。根據(jù)國家相關(guān)專家預測，即20xx年，我國還將有22億農(nóng)村富余勞動力要向城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，因此、勞務開發(fā)培訓基地的職業(yè)學校在勞動力轉(zhuǎn)移培訓方面的辦學空間與潛力都是很大的，勞務開發(fā)培訓任重道遠，我校將一如既往，不懈努力地為打造樂山勞務品牌，培養(yǎng)農(nóng)民工盡責盡力。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)8為充分發(fā)揮xx市現(xiàn)有教育培訓資源的作用，集中一批符合條件的教育培訓單位，確保20xx年全市“陽光工程”工作的順利開展，根據(jù)《關(guān)于開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地認定工作的通知》（x陽光辦[20xx]1號）的通知精神，本著公平、公開、公正的原則，按照xx省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地認定原則意見》，積極開展了基地認定工作。對符合條件的培訓機構(gòu)進了調(diào)查摸底，并通過公開招標、公示，在去年的基礎上重新認定了xx所學校為我市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地。一、領(lǐng)導重視抓好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地認定工作是實施好“陽光工程”的一項基礎性工作。為此，市陽光辦高度重視，0x月xx日我們召開了各縣（區(qū)）陽光辦負責人參加的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地認定協(xié)調(diào)會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，重點學習了《關(guān)于開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地認定工作的通知》（x陽光辦[20xx]1號）的通知精神和六部門下發(fā)的《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地認定原則意見》（附件）中規(guī)定的原則、條件和程序。要求各縣（區(qū)）要在認定過程中要堅持面向社會、公平競爭原則，做到公開、公平、公正招標；要堅持貼近農(nóng)村，方便農(nóng)民，自愿申報的原則，把符合條件的公辦、民辦培訓單位都吸收進來；各縣（區(qū)）陽光工程辦公室要會同相關(guān)部門，對自愿申報的培訓機構(gòu)進行審定，并將培訓質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量作為招標主要條件。市陽光辦于x月x日在《xx日報》上向社會公布了《我市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地重新認定的通知》。二、精心組織市、縣（區(qū)）兩級陽光辦都分別組成由陽光工程領(lǐng)導小組成員單位參加的具有廣泛代表性的認定委員會，嚴格按照國家農(nóng)業(yè)部、財政部等六部門下發(fā)的《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地認定原則意見》（附件）中規(guī)定的原則、條件和程序，對申報的xxx所學校的師資力量、辦學條件、實踐場所、就業(yè)渠道、服務承諾、收費標準等情況逐一進行審查和審核。在20xx年、20xx年已經(jīng)認定并承擔培訓任務的培訓機構(gòu)，完成任務較好的,我們進行了優(yōu)先考慮，對培訓質(zhì)量不高，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達不到要求的，重新進行了認定，對個別的`完不成任務，操作不規(guī)范，且存在問題的，堅決取消了基地的認定資格。根據(jù)省陽光辦通知要求，市屬培訓機構(gòu)由市陽光工程辦公室直接認定，市農(nóng)業(yè)局，財政局等陽光辦成員單位對市屬申報的x所學校逐一審核認定，將勞動局就業(yè)培訓中心等7所符合條件的學校認定為市管勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地。同時對招標認定的培訓基地通過媒體向社會公示x天，并公布市和縣（區(qū)）陽光工程辦公室舉報電話，接受社會監(jiān)督。三、督促檢查市陽光辦對縣（區(qū)）認定的培訓基地進行抽查，重點抽查認定的基地是否符合《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地認定原則意見》條件，對在認定培訓基地的招標、公示過程中是否有違規(guī)行為，一經(jīng)查實，除限期整改外，并在全市通報批評。通過市縣（區(qū)）陽光工程辦公室的陽光操作，市陽光工程領(lǐng)導小組認定了xx個“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”。在認定的基地中，農(nóng)廣校x所，%；勞動部門所屬的職業(yè)培訓中心x所，占xx%；教育部門所屬各類職業(yè)學校x所，%；其它部門所屬學校x所，%；社會民辦培訓機構(gòu)xx所，%。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)9隨著改革的深化和發(fā)展，農(nóng)村剩余青年勞動力不斷增加，但其素質(zhì)提高緩慢，造成農(nóng)村剩余青年勞動力惡性膨脹。近年來，三都縣各級各部門積極想辦法，在調(diào)查研究的基礎上采取分鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育、培訓，領(lǐng)辦項目，勞務輸出，提供服務等措施，使全縣農(nóng)村剩余青年勞動力在一定程度得到了轉(zhuǎn)移。20xx年，根據(jù)國務院六部委文件精神，在省、州陽光辦的關(guān)心指導下，我縣積極組織培訓轉(zhuǎn)移了500名技工，完成今年的任務。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓“陽光工程是一項便民、富民的大事，是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，促進農(nóng)民增收，提高農(nóng)民就業(yè)能力的重要途徑，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵舉措。一、我縣農(nóng)村青年勞動力總體狀況我縣農(nóng)村青年的規(guī)模與結(jié)構(gòu)。根據(jù)全面統(tǒng)計，20xx年我縣14—。%，%。其中17—40歲外出務工青年占40%左右，我縣農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移狀況與特征。從總體上看，我縣農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移具有以下基本特征： 特征之一：農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移數(shù)量增加。近幾年，我縣農(nóng)村青年外出數(shù)量呈現(xiàn)上升趨勢，部分外出青年返回到本地，仍然從事二三產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村青年向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移，已成為我縣農(nóng)村的一道“風景線。特征之二：農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移以初中及以下文化程度為主。在農(nóng)村青年的轉(zhuǎn)移中，具備初中文化的青年農(nóng)民唱主角，是主力軍,占到8o%以上。這些人頭腦靈，接受新事物快，到外面闖蕩見世面、學技術(shù)的欲望高，去外地謀求職業(yè)的機會大。特征之三：工業(yè)、建筑業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)、飲食業(yè)和服務業(yè)仍是農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移的主要行業(yè)。在20xx年，農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移的行業(yè)集中在勞動密集型行業(yè)、生產(chǎn)建設第一線和低層次的商業(yè)飲食服務業(yè)，主要流向為深圳、東莞、廣州、上海、福州、北海等發(fā)達地區(qū)，占到70%以上。特征之四：我縣青年轉(zhuǎn)移具有明顯的兼業(yè)性。這些外出務工的農(nóng)村青年絕大多數(shù)還保留著對土地的承包權(quán)，每年除在外務工外，農(nóng)忙季節(jié)都要回家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移的積極作用。農(nóng)村青年向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的大轉(zhuǎn)移，對緩解農(nóng)村就業(yè)壓力，增加農(nóng)民收入，繁榮縣域經(jīng)濟，促進農(nóng)村經(jīng)濟乃至整個國民經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了積極的重要作用。第一，農(nóng)村青年以其工資要求低、就業(yè)期望值不高、勤勞能干、能吃苦等特點，增強了在城市就業(yè)的競爭性，這對促使我縣勞動者就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，推動勞動就業(yè)制度的市場化改革具有積極的作用。第二，農(nóng)村青年在城市從事的大多是臟、苦、累和城市人不愿干的工作，而提供的是城市居民生活中迫切需要的家政、醫(yī)護、環(huán)衛(wèi)、建筑等特殊服務，對方便城市人民生活，適應社會化服務需要等起到了非常重要的作用。第三，農(nóng)村青年向城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移，是城鄉(xiāng)之間勞動要素相互吸弓l和互動過程，更多地表現(xiàn)為追求在城市擴大視野、增長見識、掌握技術(shù)等人力資源積累，通過城市經(jīng)濟的“擴散效益”，為農(nóng)村的城市化、工業(yè)化發(fā)展注入更多資金、技術(shù)、信息，對推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展起到了非常重要的作用。第四，農(nóng)村青年向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移，是解決農(nóng)村剩余青年就業(yè)以及增加農(nóng)民收入的有效途徑。據(jù)調(diào)查，外出農(nóng)村青年的年平均純收入為3000元左右，比全縣農(nóng)村居民的收入水平大約高出1500元左右。同時，外出青年返回農(nóng)村，又將城市的生活方式、觀念及有關(guān)信息帶回農(nóng)村，對于縮小城鄉(xiāng)生活差距，改變傳統(tǒng)生活方式，