語文組教研活動計劃與課題研究年度小結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 周12月25日吳玉蓮老師公開課 四（1）班聽、評、議、寫教學反思。符xx第19周XX年1月1日① 視頻觀摩課。②集體備課。符xx第20周1月8日做好期末復(fù)習準備工作，科任教師撰寫本學期教學總結(jié)和教學論文。教導處教研室第21周1月15日① 備課小組匯報情況。② 教學常規(guī)檢查工作。教研室教導處第22周1月22日① 小學部測評并放假。② 中學部轉(zhuǎn)入復(fù)習階段。第23周1月29日①中學考試、評卷、試卷分析并放假。課題研究年度小結(jié)自立項以來，參與課題研究的10名教師積極工作，認真開展教學實驗研究，細化實驗研究過程，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗，現(xiàn)已初見成效?？偟恼f來，我們做到了以下幾點一、認真學習理論，周密制定規(guī)劃。教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》規(guī)定：從小學至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。強調(diào)學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。在課程的實施過程中，加強信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)的意識和能力
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