工程總承包部領導班子分析檢查報告與工程總監(jiān)人員個人年度總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，只是滯留在完成中心組學習計劃，沒有真正潛下心，深鉆細研政治理論、業(yè)務知識，特別是對有中國特色社會主義理論體系，學習不夠深入，認識不夠全面，理解不夠深刻，從而在實際工作中缺乏理論指導，領導科學發(fā)展的能力、駕馭全局的能力、解決實際問題的能力不高。 二是經(jīng)營管理機制不完善，缺乏有效管理手段。近年來我們還習慣于傳統(tǒng)的管理理念，企業(yè)經(jīng)營管理隨意性較大，重行政手段，忽視機制作用。當項目上安全生產(chǎn)、分包管理等各方面出現(xiàn)矛盾和問題時，我們更多是充當救火員角色，沒有很好地研究如何健全有效的管理機制，特別是對總分包管理體系研究不夠，一些規(guī)章制度不落實，考核、激勵、問責等機制不完善，因而管理粗放，水平不高。三是個別領導班子成員責任意識和自身素質(zhì)有待提高。黨委在探索建立和完善領導班子自身建設的機制方面研究不夠深入，謀劃構(gòu)建教育、評價、考核、監(jiān)督等領導人員管理體系還不夠細致。個別班子成員自身素質(zhì)和業(yè)務水平還不適應較高管理層次的要求，知識、水平、能力有待提高，有的對自己要求不嚴，工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏危機意識、責任意識。三、今后努力方向及措施（一）進一步加強領導班子建設，切實提高領導科學發(fā)展的能力。一是加強領導班子學習，進一步深化對科學發(fā)展觀的學習，深刻領會其精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵。同時要加強對市場經(jīng)濟、企業(yè)管理、法律法規(guī)等知識的學習。要堅持中心組集中學習制度，嚴格考勤，通過集中學習、自學、聽取專家輔導講座、“走出去，請進來”等靈活多樣的方式，不斷加強領導班子成員的理論武裝，提高政治和思想素質(zhì)，提高解決實際問題，駕馭全局發(fā)展的能力。堅持理論聯(lián)系實際的學風，學以致用。領導班子要經(jīng)常分析國內(nèi)國際建筑市場，不斷開闊視野，研究制定三部發(fā)展戰(zhàn)略，進一步明晰發(fā)展思路。二是增強領導班子的責任意識。教育兩級領導班子成員牢固樹立責任意識，珍惜手中權(quán)力，增強做好工作的責任感和使命感。大力倡導“以承擔責任為榮，以不負責任為恥”、“以盈利為榮、以虧損為恥”、“以按時發(fā)放工資保險為榮、以拖欠工資保險為恥”的觀念。三是進一步轉(zhuǎn)變工作作風。堅持求真務實的工作作風，始終把為職工群眾服務、讓職工群眾滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點，切實做到“眼睛向下，身子下移，重心下沉”，深入基層一線，深入職工群眾，關注職工生活，真誠為基層解決實際困難和問題，一心一意謀求三部的科學發(fā)展。 （二）進一步理清發(fā)展思路，切實提高經(jīng)營質(zhì)量和效益。貫徹實踐科學發(fā)展觀，根本是要提高發(fā)展質(zhì)量和效益。在經(jīng)營生產(chǎn)過程中，要進一步理清發(fā)展思路，處理好三個關系：一是處理好發(fā)展速度與質(zhì)量的關系，實現(xiàn)由追求數(shù)量向追求質(zhì)量轉(zhuǎn)變。要真正認識到科學發(fā)展是速度與質(zhì)量的統(tǒng)一。承攬任務要堅持立足**市場，有選擇的發(fā)展外埠區(qū)域市場，下大力承攬高、大、精、尖項目，杜絕小、散、遠、亂工程，做到有“增”有“減”，有所為，有所不為，“增”以“減”為前提，“減”以“增”為目的，切實提高所承建工程的含金量。二是處理好發(fā)展規(guī)模與效益的關系，實現(xiàn)由重視規(guī)模向重視效益轉(zhuǎn)變。要避免進入發(fā)展規(guī)模在增長、施工產(chǎn)值在增長、成本在增長，而利潤卻在下降的誤區(qū)。堅持將經(jīng)濟效益、社會效益最優(yōu)化作為檢驗工作成效的重要標尺。在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，堅持向管理要效益，積極尋找利潤新的增長點，不斷增強項目自控能力和盈利能力。三是處理好總包與分包的關系，實現(xiàn)由粗放型管理向精細化管理轉(zhuǎn)變。要不斷總結(jié)創(chuàng)新總分包管理模式，牢固確立總分包雙贏理
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