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正文內(nèi)容

小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-11-22 22:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)的機(jī)會(huì),博采眾長,拓寬教學(xué)思路。 (三)聚焦課堂教學(xué),扎實(shí)教學(xué)實(shí)踐研究,提高課堂教學(xué)有效性加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)過程的研究,各學(xué)科課堂教學(xué)都要以改善教師的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法為目的,就是要構(gòu)建新的課堂教學(xué)行為 精心預(yù)設(shè)、目標(biāo)整合、師生互動(dòng)、隨機(jī)生成、以學(xué)定教、多元推進(jìn),堅(jiān)持面向全體,不斷提高課堂效率。繼續(xù)開展各層面以改善教學(xué)方式為目的,促進(jìn)改善學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)研究。⑴以中心組為教學(xué)研究團(tuán)隊(duì),組織觀摩課堂教學(xué)展示課,引領(lǐng)全體同學(xué)科教師觀摩、學(xué)習(xí),課后組織說課、評(píng)課、總結(jié)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的得失,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)方面的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法。⑵開展以教研組為教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)的課堂教學(xué)研討交流活動(dòng),各教研組每月組織一次由本組教師共同設(shè)計(jì),并指定一名教師執(zhí)教的公共課觀摩活動(dòng),課后必須進(jìn)行說課與評(píng)課。⑶以備課組為教學(xué)研究團(tuán)隊(duì),繼續(xù)開展人人上教學(xué)實(shí)踐課活動(dòng),同年級(jí)、同學(xué)科在相對(duì)集中的時(shí)間內(nèi),選擇一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,通過集體研究、討論教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn),制定出相對(duì)完善的教學(xué)方案,再相互聽課,共同評(píng)課,自我反思。在課堂教學(xué)實(shí)踐中互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)能力的提高。組建優(yōu)秀、骨干教師、教研組長課堂教學(xué)視導(dǎo)小組,發(fā)揮視導(dǎo)小組教師的示范輻射作用,繼續(xù)開展課堂教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),協(xié)助教導(dǎo)處開展課堂教學(xué)研究工作,使其在學(xué)科教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)通過各類視導(dǎo)活動(dòng)得到推廣、輻射。組織開展 課堂教學(xué)向家長開放日 活動(dòng),不僅向家長展示我們集體研究、集體備課的成果,更向家長展示我們學(xué)校教育教學(xué)、教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練的成果。加強(qiáng)各學(xué)科課堂教學(xué)特點(diǎn)的研究,關(guān)注學(xué)科差異。對(duì)語數(shù)英學(xué)科注重教學(xué)過程、教學(xué)實(shí)效性研究,對(duì)音、體、美、常等學(xué)科重視課堂組織教學(xué)的研究,要按照課程方案,提高上課質(zhì)量。積極組織參加區(qū)、校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽。 小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)起始年級(jí)和畢業(yè)班課堂教學(xué)研究,調(diào)查分析教學(xué)實(shí)際,研究教學(xué),引導(dǎo)教師制定有效的教學(xué)策略組織教學(xué),以提高課堂教學(xué)質(zhì)效,全面提高合格率。(四)注重教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)工作效能重點(diǎn)抓教學(xué)全過程管理,開展教導(dǎo)處對(duì)教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、教學(xué)反思,及輔優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行定期與不定期的檢查,檢查結(jié)果將納入期末考核。要求每位教師:教案完整、具體,教學(xué)過程包括教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)內(nèi)容,教師活動(dòng),學(xué)生活動(dòng)等;布置作業(yè)內(nèi)容要 精 ,形式要 新 ,輔導(dǎo)要 細(xì) ,批改要 勤 ,要根據(jù)新課標(biāo)要求,不僅要布置書面作業(yè),口頭作業(yè),還要適當(dāng)布置查閱資料,實(shí)踐活動(dòng)等開放性、綜合性作業(yè),不得以教輔材料代替課堂作業(yè)練習(xí)和各類考試測(cè)驗(yàn);切實(shí)做好輔優(yōu)補(bǔ)差,提高優(yōu)秀率和及格率,補(bǔ)差要有針對(duì)性和計(jì)劃性,要落實(shí)人員
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