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關于綠色環(huán)保的演講稿與關于網絡對未成年人成長的影響的調查報告匯編(編輯修改稿)

2024-11-22 03:24 本頁面
 

【文章內容簡介】 類網站。學生對網絡開闊視野這一積極影響認同度最高,%。在他們眼中,網絡是知識金庫,想找什么都能找到。網絡是全能教師,能解無數(shù)個為什么。學生們可以按照自己的興趣在網上隨意搜索瀏覽,可以通過網校聽各地名師講課,有的學生有不會的問題也樂于到網上探討。網絡常變常新的豐富內容使未成年人始終緊跟時代步伐,交流互動的形式也使得學習知識的過程更生動有趣,激發(fā)了未成年人的想象力,鍛煉了未成年人的思維能力。二是有助于放松心情、舒緩壓力。調查表明,網絡的方便快捷、多姿多彩,特別是玩游戲、聊天、聽歌、看電影、看電子書等休閑娛樂功能都使孩子們感到快樂,有助于未成年人緩解心理壓力,改善心理健康狀況。問卷顯示,%的學生在網上玩游戲,%的學生有自己的網友,他們玩游戲的時候可忘卻煩惱,與網友傾訴可求得情感共鳴,以減輕課業(yè)負擔等帶來的心理壓力。%的家長也認同孩子是為了緩解壓力才上網,%家長認為上網使孩子心情愉悅。三是有助于塑造個性、培養(yǎng)能力。56%的學生認為上網有助于溝通能力的培養(yǎng),%的學生認為上網能培養(yǎng)創(chuàng)造性和探索精神。未成年人在網上經營空間博客、與人互動等,可以較大程度上避免現(xiàn)實人際交往障礙的困擾,能有更多機會表達自己的想法見解、展示自己某方面的才華,能進一步鍛煉溝通能力、合作能力和創(chuàng)新能力,增強自尊心、自信心等,在某種程度上還滿足了精神上的成就感和自我實現(xiàn)的需要,利于未成年人良好個性的養(yǎng)成,對于現(xiàn)實生活中這種發(fā)展、需要得不到充分滿足的孩子來說更是有特殊意義。一是上網無度傷害身體健康。過度上網是影響未成年人身體健康的重要誘因,%家長最擔心過度上網會有損孩子身體健康。%的學生表示自己上網曾在4小時以上,%的學生承認曾經通宵上網。網絡無限開放、信息龐雜,孩子上網計劃性不強,貪戀玩游戲、聊天等,都是致使上網時間、頻率增多的原因。未成年人長時間坐在電腦前一動不動,加上遭受電腦屏幕的電磁等輻射,很容易導致血液循環(huán)不暢,影響骨骼和組織發(fā)育,引起視力、記憶力下降等傷害性影響。由于對網絡的過度依賴,未成年人參加室外鍛煉、游戲的興趣減少、頻率降低,也不利于身體成長發(fā)育。此外,在網吧上網的孩子往往處在一個比較混亂、煙霧繚繞的環(huán)境當中,對身體健康不利。二是思想道德素質面臨挑戰(zhàn)。調查表明,%學生認為網上可以有不文明言行,%的學生認為網絡上相互欺騙很正常,%的學生對網絡道德的認識較為模糊混亂。有同學舉例說,生活中不能偷竊,但網上“偷菜”沒有問題。未成年人接受新生事物快,但人生觀、價值觀、道德觀尚未完全成熟,主觀判別能力、自我控制能力還不完善,面對良莠不齊的網上信息和網絡服務難于分辨對錯和正確取舍,網上的違法不良信息和有害網絡游戲很可能使未成年人在不知不覺中受到腐蝕,少數(shù)未成年人因上網而產生了思想道德認識上的偏差。三是產生行為問題和嚴重后果。據(jù)調查,有的未成年人因為沉迷上網而產生了逃課、逃學現(xiàn)象,在學習的黃金時期荒廢了學業(yè)甚至輟學,對今后的學習和生活勢必造成不良影響。依賴網絡也易出現(xiàn)心理問題,產生焦慮、亢奮、幻覺等現(xiàn)象,嚴重的還會出現(xiàn)“網癮”,據(jù)了解,我省未成年人網癮不是個別現(xiàn)象,在去年哈爾濱市一名心理醫(yī)生披露的工作日記中就記載有300多位這樣的孩子。此外,未成年人心理
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