大學生考證熱調查報告(編輯修改稿)
2025-01-23 03:05 本頁面
【文章內容簡介】 Ｂ 考當前熱門的證書 Ｃ身邊朋友考什么，我就考什么 Ｄ 咨詢有經驗的老師或專家 選項 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 人數 7３ １ 4６ 2７ １ 4 百分比 % % % % （） Ａ出于興趣，提高能力 Ｂ便于進入社會應聘相應的職位 Ｃ單純覺得以后可能會有用就考 Ｄ別人都考，我也不能落后 選項 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 人數 4４ １ 2８ 6５ ２ 3 百分比 % % % % ？（） Ａ課余時間自己買書學習 Ｂ參加培訓班 Ｃ逃課學習 Ｄ其他 選項 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 人數 7４ １ 2９ 21 ３６ 百分比 % % % % ，考證大約占您多長時間？（） Ａ 12 小時 Ｂ 23 小時 Ｃ 34 小時 Ｄ更長 選項 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 人數 5７ 6２ １１ 1 3０ 百分比 % % % % 7 ？（） Ａ課程為主，考證為輔 Ｂ課程為輔，考證為主 Ｃ學業(yè)不繁重，完全能把握好考證與專業(yè)課程的時間分配 Ｄ忙考證，基本不上專業(yè)課 選項 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 人數 7４ １ 14 57 15 百分比 % % % % ，買資料和學費花費了您多少費用（） Ａ 500 元以下 Ｂ 500２ 000 元 Ｃ ２ 000３ 000 元 Ｄ３000 元以上 選項 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 人數 39 67 16 7 百分比 % % % % （） Ａ很高，難以接受，但很無奈 Ｂ適度，可以接受 Ｃ只要有用，錢多少無所謂 Ｄ純屬浪費 選項 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 人數 66 23 30 10 百分比 % % % % 以上內容所顯示的結果是本組成員通過對在校大學生發(fā)放問卷 所得到的結果，情況屬實。本組成員還通過在網上發(fā)布調查問卷得到了調查結果。以下直方圖為實際調查結果與網上調查結果的統(tǒng)計對比圖。 8 020406080100120140160180200人數A B C D選項實際調查統(tǒng)計結果1234567891011121314020406080100120140160180人數A B C D選項網上調查結果統(tǒng)計1234567891011121314 9 調查結果的初步分析 調查結果顯示，當今大學生已考證和準備考證的人達八成以上，但單純?yōu)榱颂岣吣芰统鲇趥€人興趣的卻寥寥無幾。近一半的學生將考證作為自己的主業(yè)，有的甚至不上專業(yè)課。超過半數的學生對考證帶來的開支感到難以接受，但又無可奈何。 這一結果足以說明一種現(xiàn)象：在當前嚴峻的就業(yè)壓力下，許多大學生已經被迫卷入了考證熱的浪潮中。他們對考證這一問題缺乏理性的認識，具有很強的盲目性 ，有的甚至是跟風。而且，因考證帶來的花費困擾著許多大學生。 大學生為了提高自身能力，增加自己將來成功就業(yè)的砝碼，而去考各種證書，這無可厚非。但實際上，多數大學生只是為了考證而去考證，并且在調查中我們了解到許多培訓班在考試前會給參加培訓的學生劃范圍，定重點。這樣，證書便很輕易的拿到手，但能力卻沒有得到相應的提高。結果證書只是流于形式，而沒有絲毫的實際意義。但即便是這樣的證書，大學生們還是不惜時間、精力和金錢的去考。他們覺得未來不可預測，有證書總比沒有強，多一個證書就會多一點希望。 然而，在大學生們?yōu)榱丝甲C書而 揮金如土，樂此不疲時，用人單位對那些證書卻不以為意。不少知名企業(yè)表示，他們更看重實際工作能力，而非證書和學歷：“我們需要能為企業(yè)創(chuàng)造利潤的職員，光有一堆證書有什么用？” 為了讓美好的大學時光變得更有價值和意義，為了讓自己的能力得到充分的提高，大學生應該重新對考證問題進行冷的分析，對自己考證與不考證，考什么樣的證書，做出理智的決定。 進一步分析 大學生考證書
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