【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有世界屋脊之稱(chēng)的地方是（ ）。 默寫(xiě)第五課三首古詩(shī)?！玖砀郊垺? 《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》一文的作者是（ ），（ ）人，作者因?yàn)橄肽钔曜≡诒本┏悄系哪切┚吧腿宋?，?xiě)了一本書(shū)叫做《 》。這本書(shū)主要寫(xiě)了（ ）。 默寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)第 19 頁(yè)《浪淘沙》。 《童年的發(fā)現(xiàn)》一課中，作者 9歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了（ ）。 天行健，（ ）。選自《 》。 （ ），無(wú)志空長(zhǎng)百歲。選自《傳家寶》；莫等閑，（ ），空悲切！《滿(mǎn)江紅》 少年易老學(xué)難成，（ ）?！杜汲伞? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，（ ）?！峨x騷》 不積跬步，（ ）；不積小流，（ ）?！盾?子》 默寫(xiě)《楊氏之子》。 1程門(mén)立雪中的主人公叫（ ），其中的老師叫（ ）。 1《再見(jiàn)了，親人》所講述的是（ ）。 1《將相和》記敘的是（ ）時(shí)候的事，其中的 “將 ”指的是（ ）， “相 ”指的是（ ）。這篇文章根據(jù)《 》改編，《史記》用（ ）的形式來(lái)反映歷史，成功地描寫(xiě)了眾多有 7 血有肉、性 格鮮明的人物。如，（ ），（ ），（ ）。它既是一部（ ），又是一部（ ），被魯迅先生稱(chēng)為（ ）。作者是（ ）。 1《草船借箭》選自我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《 》，這部小說(shuō)寫(xiě)的是（ ）時(shí)期，（ ）（ ）（ ）三個(gè)國(guó)家的故事。書(shū)中的很多故事，如，（ ）（ ）（ ）（ ），作者是（ ）。 1《景陽(yáng)岡》選自《 》，課文寫(xiě)的是廣為流傳的（ ）的故事，《水滸傳》是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫(xiě)的是（ ）末年，以（ ）為首的一百零八人（ ）的故事，形象地描繪了（ ）。作者是（ ）時(shí)期的（ ）。 1《猴王出世》選自《 》，作者是（ ）朝的（ ）。 1劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義 ?——（ ），孔明借東風(fēng) ——（ ），關(guān)公赴會(huì) ?——（ ），徐庶進(jìn)曹營(yíng) ——（ ），梁山伯的軍師 ——（ ），孫猴子的臉 ——（ ）。良藥苦口利于病 ?——（ ）。 1 “小 嘎子 ”是作家（ ）的兒童小說(shuō)《 》中的主人公。這本小說(shuō)講述了小嘎子（ ）的過(guò)程。 1嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典（ ）小說(shuō)《 》中的一個(gè)人物，作者是（ ）。 “鳳辣子 ”指的（ ），她是古典文學(xué)名著《 》里的一個(gè)主要人物，作者是（ ）。書(shū)中以（ ）和（ ）的愛(ài)情故事為主線(xiàn)，展現(xiàn)了（ ）的歷史。書(shū)中的其他人物還有（ ）（ ）（ ）。 2《金錢(qián)的魔力》節(jié)選自美國(guó)著名作家（ ）的短篇小說(shuō)《 》。 2成語(yǔ)故事 “入木三分 ”說(shuō)的是（ ）練書(shū)法的故事， “入木三分 ”是形容（ ）。 2《威尼斯的小艇》的作者是（ ）國(guó)作家（ ）。 一、選擇加點(diǎn)字正確的讀音。 8% 漲（ zhǎng zh224。ng）溢 殲（ qiān jiān）滅 挑釁（ b224。n x236。n） 積淀（ di224。n d236。ng） 憑（ p237。n p237。ng）據(jù) 沏（ qī q236。 ）茶 圓莖（ jīng j236。ng） 奔赴（ h249。 f249。 ） 二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 10% j236。 m242。 luǒ l249。 m242。 l236。 shēng ch249。 gē b243。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mi225。n x249。 jǐng ch225。 qu225。n t243。u ch225。ng xuē shī f249。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、用 “ ”劃出括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)。 8% 步伐 （整齊 整潔） 意志（堅(jiān)定 堅(jiān)固） 成就（光輝 輝煌） 生活（簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)單） 性格（晴朗 開(kāi)朗） 增加（效率 數(shù)量） 平原（遼闊 寬闊） 透露（機(jī)密 機(jī)要） 8 四、將所給的字組詞，并把所組的詞填入相應(yīng)的句子中。 6% 夸 （ ）（ ） （ ） 小紅雖然成績(jī)一直很好，但她從不在別人面前（ ）自己。 他取得了好成績(jī)，受到了老師的（ ）。 “這間屋子只有巴掌大， 怎能住四個(gè)人？ ”這句話(huà)用的是（ ）修辭手法。 五、選擇詞語(yǔ)填空。 6% 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 父親（ ）地批評(píng)我：在事實(shí)面前不應(yīng)該再撒謊。 晏子（ ）地回答了楚王的問(wèn)題。 張老師對(duì)我們要求非常（ ）。 吩咐 囑咐 囑托 老馬（ ）小李辦妥這件事。 奶奶一再（ ）小紅路上要小心。 楚王（ ）大開(kāi)城門(mén)，把晏子迎接進(jìn) 去。 六、按要求練習(xí)。 7% 使句子更具體。 “這次考試我一定考個(gè)好成績(jī)！ ”小明 __ __說(shuō)。 錢(qián)學(xué)森邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。 照樣子寫(xiě)句子： 加上合適的關(guān)聯(lián)詞。 我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。將來(lái)不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。 輕風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)搖擺著。 改成擬人句： 修改病句。 （ 1）不管誰(shuí)無(wú)故缺席，就會(huì)受到批評(píng)。 9 （ 2）解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 七、按 課文內(nèi)容填空。 25% 《史記》是 代的文學(xué)家、史學(xué)家 用了 年完成的一部 萬(wàn)字的輝煌巨著，記載了從 到 一共 年的歷史。 “麻屋子，紅帳子，里邊睡著個(gè)白胖子 ”指的是 ______________。學(xué)習(xí)了《月光啟蒙》這一課，你學(xué)會(huì)了其它的歌謠： 本學(xué)期我們學(xué)了不少詩(shī)，請(qǐng)你默寫(xiě)你喜歡的一首 ， 。 ， 。你默的這首詩(shī)題目是 代詩(shī)人 寫(xiě)的《 》，你喜歡這首詩(shī)歌的原因是： 。 “ 逶迤騰細(xì)浪， 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖， 橋橫鐵索寒。 ”這幾句詩(shī)選自 的《 》。 八、短文閱讀。 21% （一） 今天是星期日，我吃過(guò)午飯，做完作 業(yè)，想起老奶奶前兩天換下來(lái)的床單和衣服還放在那里。我先悄悄地拿上臉盆，然后到河邊把衣物洗得干干凈凈，最后又悄悄地回到院子里。我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋里走出來(lái)，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑瞇瞇地說(shuō) 你這樣幫助我 照顧我 真是一個(gè)好孩子 在文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2% 一段話(huà)一共有 句，第 句具體寫(xiě)了我?guī)屠夏棠滔匆挛锏慕?jīng)過(guò)。 2% 用上 “先 …… 然后 …… 最后 ……” 寫(xiě)一句話(huà)。 2%、 （二） 雷雨 夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無(wú)遮 無(wú)蓋地曝（ b224。o p249。）曬在陽(yáng)光腳下。路邊的幾株柳樹(shù)，熱得無(wú)精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個(gè)淺淺的腳印。一串汗珠摔下地， “吱 ”的一聲，冒了一道白氣，就沒(méi)影了。 空氣悶得人發(fā)慌 …… “熱死了，熱死了 ……” 樹(shù)上的知了拉開(kāi)嗓子高叫著。 方才還是烈日炎炎，萬(wàn)里藍(lán)天不見(jiàn)一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹(shù)吹得七顛八倒。 “沙沙沙 ”，一些小沙子平地飛起，撞到窗子的玻璃上，發(fā)出聲響。不知誰(shuí)的草帽，被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似（ s236。 sh236。）的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來(lái)，半空中一大 塊一大塊墨灰色 10 的云，差一點(diǎn)擦著樓頂，不一會(huì)兒就連成了一片，像塊大幕布似的遮著天空，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來(lái)，壓下來(lái) …… 、 “嚓！ ”閃電似乎看不慣這悶人的天地，她發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑（ tiāo tiǎo）破了黑幕布。 “轟隆??！ ”雷公似（ s236。 sh236。）乎也看不慣這悶人的天地，她發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。 不一會(huì)兒， “噠噠噠噠 ”，豆大的雨點(diǎn)急速地落下來(lái)了。她敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼的濕潤(rùn)的空氣便沁入人的