【總結】第一篇:五年級上冊可能性教學反思 五年級上冊《可能性》教學反思九里坪中心小學 邵必雄 本節(jié)課的教學目標是: 1、初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性; 2、初步能用“一定”“可能”“不可能”等...
2024-11-09 13:06
【總結】第一篇:五年級上冊可能性教學設計 《可能性》教學設計 教學內(nèi)容:人教版課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊P99-100,例1,做一做,練習二十第1、2、3題。 教學目標: 1、初步體驗事件發(fā)...
2024-11-09 13:38
【總結】第一篇:人教版五年級上冊《可能性》教學反思(本站推薦) 人教版五年級上冊《可能性》教學反思 第四小學付小芳 我的這節(jié)課是人教版第五冊的內(nèi)容《可能性》,主要是讓學生初步感知在我們平時的生活中,事情...
2024-10-29 00:21
【總結】第一篇:五年級數(shù)學上冊可能性教學反思 五年級數(shù)學上冊《可能性》教學反思 郭海霞 一、教材分析 可能性是學習數(shù)學四個領域中“統(tǒng)計與概率”中的一部分,“統(tǒng)計與概率”中的統(tǒng)計初步知識學生在之前的學習...
2024-10-25 15:21
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標:認識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分數(shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分數(shù)進行表示。出現(xiàn)正面的可能性是多少?重復拋一枚硬幣10次,估計可能出現(xiàn)正面多少次?100次呢?試驗要求:拋硬幣10次,
2024-12-13 20:01
【總結】《列舉可能結果》教學建議教學目標:1、在玩“錘子、剪刀、布”的游戲中,進一步感受簡單的隨機現(xiàn)象和結果發(fā)生的等可能性。2、能列出簡單隨機現(xiàn)象中的所有可能發(fā)生的結果,并能進行交流。3、在判斷、交流討論簡單隨機現(xiàn)象可能結果的過程中,能進行有條理的思考,能清楚地表達自己思考的過程和結果。教學建議:◆玩游戲1、提出同桌兩人玩
2024-11-28 19:36
【總結】填一填。1、盒子里有5個紅球,3個白球,任意摸一個球,摸到白球的可能性是(),摸到紅球的可能性是()。1題圖2題圖2、擲一個骰子,單數(shù)朝上的可能性是(),雙數(shù)朝上的可能性是()。如果擲4
2025-04-04 03:13
【總結】《列舉可能結果》教學設計石家莊市西苑小學耿雪薇教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第41頁。教學目標:1、在玩“錘子、剪刀、布”的游戲中,進一步感受簡單的隨機現(xiàn)象和結果發(fā)生的等可能性。2、能列出簡單隨機現(xiàn)象中的所有可能發(fā)生的結果,并能進行交流。3、在判斷、交流討論簡單隨機現(xiàn)象可能結果的過程中,能進行有條理地思考,能
2024-11-28 14:15
【總結】人教版2021年數(shù)學五年級上冊總復習(1)A卷F卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧...
2024-11-22 01:15
【總結】第一篇:可能性-冀教版-五年級上冊 冀教版小學數(shù)學五年級上冊 《可能性》教學設計 教學內(nèi)容:冀教版小學數(shù)學五年級上冊的內(nèi)容 教材分析:可能性是《標準》中“統(tǒng)計與概率”領域的內(nèi)容,“統(tǒng)計與概率”...
2024-10-27 16:34
【總結】統(tǒng)計與可能性總復習北師大版五年級數(shù)學上冊統(tǒng)計與可能性一、1)拋一枚硬幣,有()可能,分別是()和()。出現(xiàn)正面的可能性是()。2)某人拋硬幣連續(xù)5次都正面朝上,那么第6次拋硬幣正面朝上的可能性(),
2025-01-09 01:53
【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍3支種不同顏色的鉛筆。如果閉上眼睛從中任意摸出一支,你猜猜會是哪種顏色的筆?摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍、3支不同顏色的鉛筆。我能摸出黑色的嗎?摸筆游戲老師手中的筆如果換成全是綠色的,我任意摸一支,會是什么顏色筆?為什么?
2024-11-11 02:43
【總結】學校要舉行足球比賽,你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎?拋30次硬幣,看看會有幾次正面,幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面
2025-07-26 01:57
【總結】可能性-冀教版-五年級上冊第一篇:可能性-冀教版-五年級上冊冀教版小學數(shù)學五年級上冊《可能性》教學設計教學內(nèi)容:冀教版小學數(shù)學五年級上冊的內(nèi)容教材分析:可能性是《標準》中“統(tǒng)計與概率”領域的內(nèi)容,“統(tǒng)計與概率”主要研究現(xiàn)實生活中的數(shù)據(jù)和客觀世界中的隨機現(xiàn)象,它通過對數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析以及對事件發(fā)生可能性的刻畫,來
2025-03-15 18:29
【總結】統(tǒng)計與可能性1.一個骰子擲出“1”朝上的可能性為________,“2”朝上的可能性為________。2.數(shù)據(jù)58,57,42,45,50,54的平均數(shù)是________,中位數(shù)是________。3.已知數(shù)據(jù)1,2,x,5的平均數(shù)為,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是___________。4.扔硬幣時,正面朝上的可能性為
2024-11-12 05:23