鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)對照檢查材料總結(jié)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)工作體會匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 群眾利益密切相關(guān)的工作制度缺失。二是制度執(zhí)行不嚴格，沒有全面把握各項制度及其具體條款，即使出現(xiàn)違反制度的情況，也沒有帶頭批評指正，沒有強調(diào)按制度辦事的重要性，如請假制度，要求填報請假單，逐級審批和報告，但在實際操作過程中，對違反這一規(guī)定的現(xiàn)象，沒有引起足夠的重視和充分的糾正。三是組織制度宣講不到位，在制度建設(shè)中缺少宣講環(huán)節(jié)，部分制度只有制度制定部門和參與者熟悉，大部分被規(guī)范對象和利益相關(guān)者不知曉，導(dǎo)致群眾對相關(guān)決策不理解、不支持。(二)官僚主義方面服務(wù)意識欠缺，了解基層和社會需求不主動。一是重視工作和事業(yè)發(fā)展，關(guān)心群眾思想、生活和掌握群眾需求不夠，缺乏主動關(guān)心的意識，存在著不足。二是主動深入社會和服務(wù)社會的意識不強，工作落實的力度和社會的期盼仍存在一定差距。三是與干部群眾談心交流不夠，思想交流不充分，即便交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少，影響思想問題的解決，對工作很不利。(三)享樂主義和奢靡之風(fēng)方面滿足于現(xiàn)狀，開拓創(chuàng)新意識欠缺。一是思想上因循守舊，習(xí)慣于用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，習(xí)慣于用過去的案例作對比，觀念跟不上新形勢新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強，二是創(chuàng)新意識不強，攻堅克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風(fēng)險高的事宜，往往采用保守策略，對政策上沒有明確規(guī)定的事項，研究不夠，機械的執(zhí)行，或等上級，或不作為，生活上求安逸，表現(xiàn)為工作不夠積極、不夠主動，不敢擔(dān)當(dāng)。三、存在“四風(fēng)”問題的主要根源通過召開黨組專題會議，對存在問題進行認真剖析，深入思考，認為產(chǎn)生的根源是多方面的，重點在三個方面需要引起高度重視。(一)理想信念教育和自身修養(yǎng)堅持不夠高。一是精神弱化。受社會普遍存在的以事務(wù)工作代替黨性鍛煉，理想信念淡化的影響，使我們的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，隊伍的宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。二是理想淡化。受各種思潮的侵入和現(xiàn)實案例影響，思想容易波動，加之自覺理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，導(dǎo)致“四風(fēng)”問題的存在。三是理論虛化。有重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。認為業(yè)務(wù)是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事。理想信念的淡化，自身修養(yǎng)的不夠，一定程度上影響了工作質(zhì)量提升。(二)宗旨意識和群眾觀點樹立不夠牢。一是指導(dǎo)基層，不深入、不經(jīng)常。領(lǐng)導(dǎo)干部到了基層只注重了解想要了解的問題，與干部談心交流不經(jīng)常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片。二是發(fā)展規(guī)劃，不長遠、不規(guī)范。沒有真正從政府和群眾的需求出發(fā)，提高服務(wù)質(zhì)量，以滿足最大限度服務(wù)社會和群眾。三是宗旨意識，不扎實、不牢固。群眾路線和群眾觀點領(lǐng)會不深刻，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾?！钡乃枷朐诰唧w落實上有偏差。這都是宗旨意識衰退，全心全意為人民服務(wù)的宗旨樹得不牢固和事業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識減弱的體現(xiàn)。(三)求真務(wù)實和拼搏精神弘揚不夠?qū)?。一是工作標準要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標準。二是工作質(zhì)量完成的韌勁不實。頂層設(shè)計考慮上下了不少功夫，工作實施、監(jiān)督檢查不夠，個別創(chuàng)新工作存在“半拉子工程”的現(xiàn)象。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的還不夠成熟，政策實施缺乏深入追蹤和掌握，決策與實際存在差距。制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實際運用中缺乏檢查和監(jiān)督。因而存在有時為基層服務(wù)不到位，與基層認識有出入等情況，造成基層的不理解。四、整改思路(一)加強思想
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