4領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題對(duì)照檢查材料(編輯修改稿)
2025-09-06 20:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四是調(diào)查研究不到位。 （二）官僚主義方面。一是宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，教書育人思想 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 意識(shí)陳舊。在自己工作崗位上，往往不能夠深刻地理解本崗位的職責(zé)并貫穿于實(shí)施過(guò)程，為民服務(wù)的思想觀念淡薄，沒(méi)有很好的落到行動(dòng)上，為此在教育教學(xué)工作中，思想滯后，跟不上當(dāng)前教育形式和學(xué)校全面建設(shè)的需要。二是確實(shí)存在官僚作風(fēng)的行為。在日常工作中，存在與教師談心少 。聽取群眾意見缺乏耐心，甚至存在急躁情緒 。按上級(jí)要求 講程序的多，注重研究、靈活把握處理問(wèn)題還不夠到位。三是反向思維、換位思考不夠。工作中壓擔(dān)子多、交任務(wù)多、看結(jié)果多，教方法、重過(guò)程的少，有時(shí)指導(dǎo)工作耐心不夠，對(duì)教師關(guān)心體貼不夠 。另一方面，存在好人思想，認(rèn)為合作共事不易，還是多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。因此，涉及教師利益的好事快辦，遇有棘手問(wèn)題、突出矛盾，存在礙于情面，敢抓敢管不到位的問(wèn)題。 （三）享樂(lè)主義方面。在享樂(lè)主義上，自認(rèn)為沒(méi)有什么突出問(wèn)題。日常工作中，我深感單位人員少、任務(wù)重，且自己能力有限，認(rèn)為工作如逆水行舟，不進(jìn)則退，我必須時(shí)刻保持工作激情，不敢有 絲毫懈怠。始終發(fā)揚(yáng)吃苦精神，以艱苦奮斗為榮，以好逸惡勞為恥，居安思危，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義。對(duì)接待應(yīng)酬、吃喝玩樂(lè)的活動(dòng)，能推則推，業(yè)余時(shí)間用來(lái)看看書、聽聽音樂(lè)等，提升自己的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。 奢靡之風(fēng)方面。我出身農(nóng)民家庭，深知一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。反對(duì)奢侈浪費(fèi)之風(fēng)、堅(jiān)持艱苦奮斗 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 是馬克思主義群眾觀點(diǎn)和群眾路線的根本要求，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。靜以修身、儉以養(yǎng)德，奢靡之風(fēng)，往往會(huì)使人喪失斗志，腐化墮落。在抵制奢靡之風(fēng)方面，我一不愛面子，二不愛攀比，三不講排場(chǎng)，自 覺(jué)養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。在抵制奢侈之風(fēng)上，自認(rèn)為做的還是很好的，但也存在一些問(wèn)題，有時(shí)也參加一些聚會(huì)活動(dòng)， 三、存在問(wèn)題的原因剖析 通過(guò)學(xué)習(xí)和查擺問(wèn)題，我深刻感受到了這次群眾
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