【文章內容簡介】 /S 模型，為在網(wǎng)絡環(huán)境下開發(fā)開放的、可跨平臺的 管理系統(tǒng) 提供了有力的工具。所以在此教務 信息管理系統(tǒng)中采用 B/S 模型進行設計。 8 3 系統(tǒng)的 需求分析 系統(tǒng)目標 現(xiàn)在我 國院校的 教務 管理水平普遍不高，有的還停留在紙介質基礎上，這種管理手段已不能適應時代的發(fā)展，因為它浪費了了許多的人力和物力 。而本系統(tǒng)的設計， 改變了傳統(tǒng)院校的教育管理模式，利用計算機 代替?zhèn)鹘y(tǒng)學校資料的人工管理 和存放方式。 本系統(tǒng)是 針對網(wǎng)絡環(huán)境下的 簡易教務 管理系統(tǒng)的研究和開發(fā) ，系統(tǒng) 基于 Web設計的 B/S 模式 結構 ，利用 開發(fā)平臺和 MySQL數(shù)據(jù)庫進行開發(fā) 的 ，系統(tǒng) 還 利用 了 Struts MVC(ModelView_Controller)設計 模式，即模型 試圖 控制器模式。 本 系統(tǒng)開發(fā)的總目標是 實現(xiàn) 教務 管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。 系統(tǒng) 實現(xiàn)了 用戶 角色的劃分 ：學生和系統(tǒng)管理員， 不同 角色 登入到不同的操作界面。 系統(tǒng)主要 實現(xiàn)了用戶 管理 、 教師管理、學生管理、 課程管理、班級管理、 選課管理、成績 管理 等 模塊 功能 。 主要解決的問題有： (1) 基于 B/S 的 簡易教務 管理系統(tǒng)的設計和后臺數(shù)據(jù)庫的設計 。 (2) 對于 學生用戶，系統(tǒng)提供了個人信息瀏覽和修改、成績查詢和打印、課程選課和查詢 等功能模塊的設計 。 (3) 各功能模塊的實現(xiàn) 針對 系統(tǒng)的人性化和可為維護性 、可擴展性 ， 本系統(tǒng) 應 該 具有以下特點 。 (1) 要求 界面設計簡單易懂。 (2) 要求 用戶操作方便快捷。 (3) 要求 代碼可讀性好，不累聚，容易進行維護。 (4) 要求 擴展性好，便于進行功能的添加，滿足用戶的需求。 系統(tǒng) 功能分析 本系統(tǒng) 是基于 Web 的簡易教務 管理系統(tǒng) 設計， 針對 用戶角色 ，系統(tǒng)可分 為用戶 子系統(tǒng) 和管理員 子系統(tǒng) 。用戶 子系統(tǒng) 主要對象是學生；管理員 子系統(tǒng) 主要對象是 教 師和系統(tǒng)管理員。 9 用戶 子系統(tǒng)功能分析 用戶 子系統(tǒng) ： 包括用戶管理模塊 、 課程管理模塊 、 成績管理 模塊 、 退出模塊 。如圖 所示 。 用 戶 子 系 統(tǒng)用 戶 管 理 課 程 管 理 成 績 管 理 退 出 圖 用戶子系統(tǒng) (1) 用戶管理 模塊 該模塊 主 要用于用戶對其個人 信息 的 瀏覽 和修改 ，用戶 根據(jù) 個人 最新 的 實際情況 修改 個人信息 和 登錄密碼 ，向數(shù)據(jù)庫更新個人最新信息 。 (2) 課程管理 模塊 該模塊主要用于用戶對課程信息的 瀏覽 、 查看 有關已選修的 課程信息 情況 、選修課程以列表的形式顯示給用戶，方便用戶對 課 程 的 選修 、 瀏覽用戶已選修的課程 、 刪除已選修課程 、 根據(jù)課程號 ，查詢課程相關信息 。 (3) 成績管理 模塊 該模塊主要用于將用戶個人選修課程的成績以列表的方式顯示出來，用戶進行 成績 瀏覽和查詢 、 學生用戶成績單打印、學期選修成績統(tǒng)計 。 (4) 退出模塊 該模塊主要用于 退出用戶登錄模塊，返回登錄界面。 管理員子系 統(tǒng)功能分析 管理員 子系統(tǒng) ： 包括 教 師管理模塊 、 學生管理模塊 、 班級管理 模塊 、 課程管理模塊 、 成績管理 模塊 、 選課管理 模塊 、 退出模塊 。 如圖 所示 。 管 理 員 子 系 統(tǒng)教 師 管 理 課 程 管 理 班 級 管 理 退 出選 課 管 理 成 績 管 理學 生 管 理圖 管理員子系統(tǒng) (1) 教師 管理 模塊 10 該模塊主要用于管理員 瀏覽和查看 所有 教 師和用戶 信息， 管理員具有對 教 師和用戶信息進行添加 、 刪除 、 修改 等 操作權限 ， 賦予 教 師為管理員 、 瀏覽用戶 、刪除用戶 、 修改用戶 、 修改用戶密碼、 查詢用戶 。 (2) 學生管理 模塊 該模塊主要用于管理員 瀏覽和查看 所有學生 具體 信息， 完成 新 學生的基本信息的錄入并 提交數(shù)據(jù)庫 、修改學生信息、刪除學生信息 。 (3) 課程管理 模塊 該模塊主要用于管理員 瀏覽和查看 所有課程信息， 向數(shù)據(jù)庫中添加新 課程 信息、 刪除 課程信息、更新課程的信息 、給學生進行 課程分配和 給 教 師 授課 課程 分配 。 (4) 班級管理模塊 該模塊主要用于管理員瀏覽班級信息、查詢班級信息、添加班級信息、修改班級信息、刪除班級信息。 (5) 成績管理 模塊 該模塊主要用于管理員 瀏覽和 查詢選修課成績信息， 成績修改、成績刪除、選修成績班級統(tǒng)計 、 選修人數(shù)統(tǒng)計。 (6) 選課管理 模塊 該模塊主要用于管理員 瀏覽和 查詢所選修課程信息， 向數(shù)據(jù)庫中 對 選中的 選修課程信息進行 刪除操作。 (7) 退出模塊 該模塊主要用于管理員 退出 管理員 登錄模塊，返回登錄界面。 系統(tǒng) 可行性分析 經(jīng)過調查、研究、分析、計算，在 教務 信息管理中的應用已經(jīng)條件成熟，將從以下幾個方面總結系統(tǒng)開發(fā)的可行性，具體情況如下： （ 1）技術可行性 以 WindowsXP 為操作系統(tǒng)，采用 jsp 為腳本語言，運用 MySQL 的數(shù)據(jù)庫技術，設計與開發(fā) 簡易教務 管理系統(tǒng)。新系統(tǒng)的運行硬件環(huán)境 PC 機，當用戶使用系統(tǒng)時，通過正確的口令進入系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)庫的維護操作和運用。 11 （ 2）經(jīng)濟可行性 一方面，系統(tǒng) 提供 友好的人機界面和更強勁的 功能支持， 進一步提高 教務人員的工作 效率 ，從而節(jié)省人力、物力 ，防止資源的浪費 ，進而提高經(jīng)濟效益；另一方面系統(tǒng)開發(fā)成本低，現(xiàn)有 PC 機即可提供該系統(tǒng)開發(fā)工作需要的所有硬件設備環(huán)境。 （ 3）操作可行性 操作上 主要針對系統(tǒng)的 IExplorer 瀏覽器上的操作 ，該系統(tǒng)的使用，主要憑借使用 數(shù)據(jù)庫語言 操作技術完成數(shù)據(jù) 的 錄入、修改、刪除等功能， 操作前，用戶不需要對數(shù)據(jù)庫語言有相對的理解，只需要進行簡單的頁面操作 。 12 4 系統(tǒng) 的 詳細 設計 系統(tǒng)結構 系統(tǒng)的總體結構 根據(jù)需求分析 中得到的結果，考慮到 教務 管理系統(tǒng)主要面對學生、教師 和管理員，所以 系統(tǒng) 針對用戶角色 的劃分 ， 可 分為 用戶 登錄子系統(tǒng) 和管理員 登錄子系統(tǒng) 。 如下圖 所示 。 圖 簡易教務 管理 系統(tǒng)兩大子系統(tǒng) 子系統(tǒng)結構圖 用戶 子系統(tǒng) 包含 四個 模塊 :用戶管理 模塊 、 課程管理 模塊 、 成績管理 模塊 、退出 模塊 [5]。 如下圖 所示。 用 戶 子 系 統(tǒng)用 戶 管 理 課 程 管 理 成 績 管 理 退 出個人信息瀏覽個人密碼修改授課情況查詢個人選修情況立即進行選修個人成績?yōu)g覽退出系統(tǒng)個人成績統(tǒng)計個人成績打印 圖 用戶 子系統(tǒng)結構圖 管理員 子系統(tǒng) 是管理員登錄教務 管理系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)。在 這個子系統(tǒng)中，管理員的任務和作用是重大的。 它的 主要 對象 是教師和系統(tǒng)管理員 ,享有系統(tǒng) 最高權限， 具有 系統(tǒng) 提供的一切功能 使用權限 ,該子系統(tǒng) 包含 七 個 模塊 ： 學生 管理模塊 、 教師管理模塊 、 課程管理 模塊 、 班級管理 模塊 、 選課管理 模塊 、 成績管理簡易教務 管理系統(tǒng) 用戶登錄 子系統(tǒng) 管 理員登錄 子系統(tǒng) 13 模塊 、 退出 模塊 [5]。 如 圖 所示。 管 理 員 子 系 統(tǒng)教 師 管 理 課 程 管 理 班 級 管 理退 出 選 課 管 理成 績 管 理學 生 管 理添加學生信息刪除學生信息修改學生信息查詢學生信息添加教師信息刪除教師信息修改教師信息查詢教師信息用戶管理添加課程信息刪除課程信息修改課程信息查詢課程信息授課分配課程分配添加班級信息刪除班級信息修改班級信息查詢班級信息修改成績信息刪除成績信息統(tǒng)計成績信息查詢成績信息刪除選課信息查詢選課信息退出系統(tǒng)添加為管理員 圖 管理員 子系統(tǒng) 示意圖 總體 流程圖設計 本系統(tǒng) 通過 用戶 登陸身份的驗證 ， 成功 進入 到 系統(tǒng) 不同的管理 頁面，實現(xiàn)系統(tǒng)的所有 功能。如圖 所示。 14 系 統(tǒng) 驗 證登 錄 成 功 進 入 系 統(tǒng) 主界 面YN判 斷 用 戶 權 限用 戶 管 理課 程 管 理成 績 管 理退 出 系 統(tǒng)學生用戶教師管理學生管理課程管理班級管理選課管理成績管理退 出 系 統(tǒng)系 統(tǒng) 管 理 員登 錄 系 統(tǒng) 圖 系統(tǒng) 總體 流程圖 設計 本系統(tǒng) 的 用戶 子系統(tǒng) 中 ， 用戶可以登錄系統(tǒng) 、 進行用戶管理 、 課程管理 、 成績管理 、 退出系統(tǒng) [6]。如圖 所示 。 簡 易 教 務 管 理 系 統(tǒng)用 戶登 錄 系 統(tǒng)退 出 系 統(tǒng)課 程 管 理用 戶 管 理成 績 管 理修 改 用 戶 信 息修 改 密 碼查 詢 選 修 課 程選 修 課 程課 程 瀏 覽查 看 選 修 成 績個 人 成 績 打 印個 人 成 績 統(tǒng) 計 圖 用戶 用例 圖 本系統(tǒng) 的 管理員 子系統(tǒng) 中 ， 管理員 可以登錄系統(tǒng) 、 進行 學生管理 、 教師 管理 、 15 課程管理 、 班級管理 、 選課管理 、 成績管理 、 退出系統(tǒng)。如圖 所示 。 系 統(tǒng) 管 理 員簡 易 教 務 管 理 系 統(tǒng)登 錄 系 統(tǒng)退 出 系 統(tǒng)課 程 管 理學 生 管 理成 績 管 理教 師 管 理選 課 管 理班 級 管 理 圖 系統(tǒng)管理員 用例 圖 數(shù)據(jù)庫設計 數(shù)據(jù)庫邏輯結構 (1) 數(shù)據(jù)庫總體邏輯結構圖 本教務 管理系統(tǒng)，共包含 7 張數(shù)據(jù)表：用戶信息表 、 學生信息表 、 教師信息表 、 班級信息表 、 課程信息表 、 學生課程信息表 、 教師授課課程信息表 。如圖 數(shù)據(jù)表樹形結構圖所示。 S t 數(shù) 據(jù) 庫S t _ u s e r ( 用 戶 信 息 表 )S t _ s t u d e n t ( 學 生 信 息 表 )S t _ t e a c h e r ( 教 師 信 息 表 )S t _ c l a s s ( 班 級 信 息 表 )S t _ c o u r s e ( 課 程 信 息 表 )S t _ s t u d n e t _ c o u r s e ( 學 生 課 程 信 息 表 )S t _ t e a c h e r _ c o u r s e ( 教 師 授 課 課 程 信 息 表 ) 圖 數(shù)據(jù)表樹形結構圖 16 (2) 用戶信息表 ST_User 用戶表記錄用戶的用戶名和密碼。用戶權限分為 manager 和 user， manager為管理員權限， user 為用戶權限。用戶通過用戶名，密碼和登錄權限進行系統(tǒng)的登錄。其中用戶號 Id 為用戶表主 鍵 [7]。如表 所示 。 表 用戶表 序號 列明 字段類型 長度 是否為空 描述 1 Id Varchar 20 No 用戶號 ,主鍵 2 UserName Varchar 20 No 用戶名 3 Password Varchar 20 No 用戶密碼 4 Power Varchar 10 No 用戶權限 (3) 學生信息表 ST_Student 學生信息表用來記錄學生有關信息 ,包含 9 個字段 : 學生號（ student_Id） 、學生名（ student_Name） 、學生性別（ student_Sex） 、 民 族（ student_Nation） 、生日日期（ student_Birthday） 、入學時間（ student_Time） 、班級號（ student_ClassId） 、籍貫（ student_Home） 、備注（ tudent_Else） 。由于在校所有學生當中不可能存在兩個相同的學號，所以學生學號唯一，設置學生號 student_Id 為主鍵 ,班級號student_ClassId 為外鍵。 如表 所示 。 表 學生信息表 序號 列名 字段類型 長度 是否為空