【文章內容簡介】 、人數(shù)、班主任。輸出數(shù)據(jù)流：班級編號、班級名稱、年級、人數(shù)、班主任，其中班級編號11將存在整個操作。處理過程號：民族編號，其中學號將存在整個操作。3) 處理過程名：班級信息維護輸入數(shù)據(jù)流：課程編號、課程名稱、本學期課程、教師、開課系別、學分、4) 處理過程名：學生信息維護輸入數(shù)據(jù)流：學號、姓名、班級編號、性別、政治面貌編號、身份證號碼、籍貫編號、學籍編號、民族編號。輸出數(shù)據(jù)流：學號、姓名、班級編號、性別、政治面貌編號、身份證號碼、籍貫編號、學籍編課程簡稱、拼音碼。輸出數(shù)據(jù)流：課程編號、課程名稱、本學期課程、教師、開課系別、學分、課程簡稱、拼音碼。其中課程編號將存在整個操作。5) 處理過程名：學生選課輸入數(shù)據(jù)流：學號、姓名、班級、課程拼音、課程編號、課程名稱、課序號輸出數(shù)據(jù)流：學號、課序號、課程編號、課程名稱、拼音碼、開課系別、教師、其中課程編號將存在整個操作。6) 處理過程名：課表查詢輸入數(shù)據(jù)流：學號、姓名、班級輸出數(shù)據(jù)流：學號、課序號、班級名稱、課程名稱、上課時間節(jié)、上課時間天、上課地點、其中課程編號將存在整個操作。7) 處理過程名：成績輸入輸入數(shù)據(jù)流：課程編號、課程名稱、拼音碼輸出數(shù)據(jù)流：編號、學號、 、課程名稱、成績 、其中編號和學號將存在整個操作。122 概要結構設計 系統(tǒng)功能結構設計 模塊的功能設計根據(jù)需求分析階段得到的功能需求，學生和教師用戶通過輸入口令號（學號）和密碼進下該系統(tǒng)后，可以進行一些基礎維護（學生信息維護、班級信息維護、課程信息維護） 、教學管理（課表查詢、學生選課、成績輸入） 、報表統(tǒng)計（打印成績單） 、用戶維護（修改密碼、退出） ； 模塊功能大概可以分為如下 4 個方面：這幾個模塊基礎維護、教學管理、報表統(tǒng)計、用戶維護。其中基礎維護還要包括學生信息維護、班級信息維護、課程信息維護。教學管理包括課表查詢、學生選課、成績輸入。報表統(tǒng)計包括打印成績單。綜上所述，得到客戶端功能模塊圖如下 所示。學生登陸基礎維護 教學管理 報表統(tǒng)計 用戶維護 班級信息維護 學生信息維護 課程信息維護 課表查詢 學生選課 打印成績單圖 客戶模塊系統(tǒng)功能模塊圖修改密碼 退出13 數(shù)據(jù)庫概念結構設計 根據(jù)需求分析階段得到的數(shù)據(jù)字典以及數(shù)據(jù)流圖，由以上分析可以得到系統(tǒng)中出現(xiàn)的實體有：學生信息實體、課程信息實體、班級信息實體等等。 可以畫出對應的 ER 圖如下：用戶信息實體的 ER 圖如圖 所示登陸表口令號 密碼圖 登陸表實體 ER 圖老師登陸基礎維護 教學管理 報表統(tǒng)計 用戶維護班級信息維護 學生信息維護 課程信息維護 課表查詢 學生選課 成績輸入 打印成績單圖 客戶模塊系統(tǒng)功能模塊圖學籍編號民族編號修改密碼 退出14 學生信息學號性別圖 學生信息實體 ER 圖姓名班級編號政治面貌編號籍貫編號身份證號碼人數(shù)班級信息班級名稱學號圖 班級信息實體 ER 圖班主任年級班級編號課程信息課程編號課程名稱圖 課程信息實體 ER 圖教師本學期課程開課系別學分 課程簡稱拼音碼課程編號考試次數(shù) 是否補修15圖 成績表實體 ER 圖圖 課程表實體 ER 圖人數(shù)成績表學號成績編號是否重考 是否已確定成績上課地點課程表課序號上課時間節(jié)編號課程編號 上課時間天選課表編號 學號圖 選課表實體 ER圖課序號16學籍代碼表學籍編號 學籍圖 學籍代碼表實體 ER 圖籍貫代碼表籍貫編號 籍貫圖 籍貫代碼表實體 ER 圖政治面貌代碼表政治面貌編號政治面貌圖 政治面貌代碼表實體 ER圖民族代碼表民族編號 民族圖 民族代碼表實體 ER 圖17對以上得到的各分 ER 進行合并，得到總 ER 圖 如下： 3 邏輯結構設計根據(jù)上面概念結構設計階段得到的 ER 圖，下一步應該將它轉化為關系模型?？梢缘玫綄年P系模式為：學生信息（學號、姓名、班級編號、性別、政治面貌編號、身份證號碼、籍貫編號、學籍編號、民族編號）課程信息（課程編號、課程名稱、本學期課程、教師、開課系別、學分、課程簡稱、拼音碼）選課信息（編號、學號、課序號）籍貫代碼表（籍貫編號、籍貫名稱）政治面貌代碼表（政治面貌編號、政治面貌名稱）成績表（編號、學號、課程編號、成績、考試次數(shù)、是否補修、是否重考、是否已確定成績） 課程表（編號、課序號、課程編號、上課時間天、上課時間節(jié)、上課地點）班級信息（班級編號、年級、班級名稱、人數(shù)、班主任）籍貫代碼表課程表成績表選課表學籍代碼表政治面貌代碼表學生信息民族代碼表課程信息班級信息18民族代碼表（民族編號、民族）登陸表（口令號、密碼、權限）學籍代碼表（學籍編號、學籍）采用的 Microsoft SQL Server 2022 數(shù)據(jù)庫，根據(jù)得到的關系建立起對應的二維表。首先建立一個學生信息量。該表記錄每個學生的具體信息。表的結構如表 所示：表 學生信息詳細列表Field Type Null Key Comment xh char(14) —— PRI 學號xm char(10) YES —— 姓名bjbh Char(14) —— —— 班級編號xb Char(2) YES —— 性別nj Char(4) YES —— 年級zzmmbh Char(2) —— —— 政治面貌編號mzbh Char(2) —— —— 民族編號jgbh Char(2) —— —— 籍貫編號xjbh Char(2) —— —— 學籍編號sfzh Char(18) YES —— 身份證號建立一個班級信息。該表記錄各個班級的詳細信息。如表 32 所示。Field Type Null Key Comment bjbh Char(14) —— PRI 班級編號bjmc Char(30) YES —— 班級名稱nj Char(4) YES —— 年級rs Char(5) YES —— 人數(shù)bzr Char10) YES —— 班主任19建立一個課程信息。該表記錄每門課程的詳細信息。如表 33 所示。Field Type Null Key Comment kcbh Char(14) —— PRI 課程編號kcmc Char(30) YES —— 課程名稱bxqkc Char(4) YES —— 本學期課程kkxb Char(5) YES —— 開課系別js Char10) YES —— 教師xf Int(4) YES —— 學分kcjc Char(10) YES —— 課程簡稱pym Char(10) YES —— 拼音碼建立一個選課表。該表記錄了哪個學生選修了哪門課程。如表 34 所示。Field Type Null Key Comment bh Int(4) —— PRI 編號xh Char(14) YES PRI 學號kxh Char(14) YES PRI 課序號建立一個課程表。該表記錄了哪個學生選修了哪門課程。如表 35 所示。Field Type Null Key Comment bh Char(2) —— PRI 編號kcbh Char(10) YES PRI 課程編號kxh Char(14) YES PRI 課序號sksjj Char(4) YES —— 上課時間節(jié)sksjt Char(4) YES —— 上課時間天skdd Char(20) YES —— 上課地點建立一個成績表。該表記錄了哪個學生選修了哪門課程。如表 36 所示。Field Type Null Key Comment 20bh Char(2) —— PRI 編號kcbh Char(10) YES PRI 課程編號xh Char(14) YES PRI 學號cj Int(4) YES —— 成績kscs int(4) YES —— 考試次數(shù)sfbx Char(10) YES —— 是否補修sfck Char(10) YES —— 是否重考sfyqdcj Char(10) YES —— 是否已確定成績建立一個民族代碼表。該表記錄了哪個學生選修了哪門課程。如表 37 所示。Field Type Null Key Comment mzbh Char(2) —— PRI 民族編號 mz Char(18) YES —— 民族建立一個政治面貌代碼表。該表記錄了哪個學生選修了哪門課程。如表 38所示。Field Type Null Key Comment zzmmbh Char(2) —— PRI 政治面貌編號zzmm Char(14) YES —— 政治面貌建立一個籍貫代碼表。該表記錄了哪個學生選修了哪門課程。如表 39 所示。Field Type Null Key Comment jgbh Char(2) —— PRI 籍貫編號jg Char(18) YES —— 籍貫建立一個學籍代碼表。該表記錄了哪個學生選修了哪門課程。如表 310 所示。21Field Type Null Key Comment xjbh Char(2) —— PRI 學籍編號 xj Char(10) YES —— 學籍建立一個登陸表。該表記錄了哪個學生選修了哪門課程。如表 311 所示。Field Type Null Key Comment klh Char(12) —— PRI 口令號mm Char(10) YES —— 密碼qx Char(50) YES —— 權限根據(jù)系統(tǒng)需求，應該基于用戶表定義一個視圖，其定義用 SQL 語句描述如下：CREATE VIEW ASSELECT TOP 100 PERCENT AS 學號, AS 姓名, AS 課棄號, , , 單位, , , , , FROM INNER JOIN ON = INNER JOIN ON = INNER JOIN ON = INNER JOIN ON = AND = INNER JOIN ON = AND = ORDER BY DESC, DESC, DESC22根據(jù)系統(tǒng)需求，可以定義兩個存儲過程，其定義語句用 SQL 語句描述如下：