【總結(jié)】具象作品抽象作品比較抽象藝術(shù)和具象藝術(shù)作品畫(huà)布上的抽象畫(huà)布上的抽象什么是抽象藝術(shù)？什么是抽象藝術(shù)？抽象藝術(shù)指藝術(shù)形象大幅度偏離或完全拋棄自然對(duì)象外觀的藝術(shù)。抽象藝術(shù)：抽象一詞原義指人類(lèi)對(duì)事物非本質(zhì)因素的舍棄與對(duì)本質(zhì)因素的抽取。一部分原始藝術(shù)品和大部分工藝美術(shù)作品以及書(shū)法、建筑等藝術(shù)樣式，就
2025-06-12 03:46
【總結(jié)】第一課畫(huà)布上的陽(yáng)光教學(xué)目標(biāo)作品。。米勒《拾穗者》達(dá)芬奇《最后的晚餐》達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》19世紀(jì)盛行的新古典主義風(fēng)格，就是繪畫(huà)風(fēng)格最為極致的一種追求與表現(xiàn)。極其崇尚素描的安格爾，在筆下塑造的形象已經(jīng)極為逼真?；羲删S勒女伯爵安格爾
2025-06-20 20:14
【總結(jié)】同一幅畫(huà),定向誘導(dǎo),學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解色彩語(yǔ)言，學(xué)習(xí)調(diào)色與涂色的方法；2能準(zhǔn)確地識(shí)色、調(diào)色和涂色，個(gè)體完成涂色練習(xí)并參與集體組合成畫(huà)活動(dòng)。,文森特·梵·高1853－1890,荷蘭畫(huà)家梵高，后期印象畫(huà)派代表...
2024-11-22 05:57
【總結(jié)】設(shè)計(jì)美麗服裝?《設(shè)計(jì)美麗服裝》?一、教學(xué)目標(biāo)：?1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生初步了解我國(guó)歷代服裝和我國(guó)各民族服裝的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì)的興趣及對(duì)“美”的感悟。?2、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)自己家鄉(xiāng)的服裝特色來(lái)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感。?3、技能目標(biāo):讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)來(lái)表達(dá)自己的個(gè)性,讓他們體會(huì)到親手設(shè)計(jì)服裝的樂(lè)趣
2025-06-17 12:21
【總結(jié)】第1課畫(huà)家故居(第一課時(shí)）,畫(huà)家故居,第一課時(shí),說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的故居？,看一看,吳昌碩，1844—1927，漢族，浙江省湖州安吉縣人，篆刻家。他最擅長(zhǎng)寫(xiě)意花卉，以書(shū)法入畫(huà)，作品筆力敦厚老辣、氣勢(shì)雄強(qiáng)，形成...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】第15課圓筒造型,第15課圓筒造型,想一想:這座雕塑由哪種形狀構(gòu)成？你聯(lián)想到了什么？,西雅圖滑冰場(chǎng)雕塑（雕塑）現(xiàn)代亞歷山大·利伯曼（美國(guó)）,亞歷山大·利伯曼（AlexanderLiberman1912...
【總結(jié)】畫(huà)布上的陽(yáng)光《吹短笛的男孩》法馬奈《青年像》法安格爾19世紀(jì)后半葉活躍起來(lái)的印象派，就是在古典繪畫(huà)風(fēng)格達(dá)到極致高度背景下產(chǎn)生的。她的出現(xiàn)，極大地豐富了色彩的表現(xiàn)力，給西方油畫(huà)帶來(lái)了絢麗的光與色。返回美術(shù)比較的學(xué)習(xí)方法認(rèn)識(shí)畫(huà)派的藝術(shù)特點(diǎn)，離不開(kāi)比較的方法。返回《石橋》倫勃朗欣賞：A組B組《莫瑞
2025-06-17 12:20
【總結(jié)】畫(huà)布上的抽象什么是抽象藝術(shù)？具象，意象，抽象？想一想1,一看就知道形象,外形與實(shí)物十分相似,“有具體的形象”就叫做具象2,意象,對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行有取舍的改造,保留一定形態(tài),卻又明顯有人為的因素,就是意象.3,脫離外在形象,把形象統(tǒng)統(tǒng)拋棄,只留下人為認(rèn)識(shí)的幾何形態(tài)或線形,與現(xiàn)實(shí)的東西有聯(lián)系,但是并不像現(xiàn)實(shí)形象
2025-06-15 23:19
【總結(jié)】解讀資料七年級(jí)全冊(cè)卷首語(yǔ)標(biāo)題zhongguofeng美術(shù)也叫造型藝術(shù)或視覺(jué)藝術(shù)，指用一定的物質(zhì)材料塑造平面或立體形象，反映客觀事物，表達(dá)主觀的感情、認(rèn)識(shí)、理想或夢(mèng)幻。美術(shù)概念“繪畫(huà)、雕塑、工藝設(shè)計(jì)、建
2025-06-20 12:00
【總結(jié)】變廢為寶你知道這些小工藝品都是用什么材料制作的嗎？你能看出它的制作方法嗎？絲帶纏繞塑料瓶粘接包裝帶編制蛋殼、紙粘貼瓦楞紙拼插返回怎樣加工這些廢紙才能使其成為藝術(shù)品呢？報(bào)紙掛歷紙包裝紙這些廢舊材料都可以制作出怎樣的藝術(shù)品？用這些舊盒
2025-06-19 05:20
【總結(jié)】美術(shù)美術(shù)?什么是美術(shù)？??用一定的?技藝和?方法來(lái)表達(dá)?和傳遞美好的并且使人快樂(lè)的內(nèi)容。?同學(xué)們根據(jù)從幼兒園到現(xiàn)在所學(xué)的美術(shù)知識(shí)用自己的語(yǔ)言總結(jié)一下??美術(shù)又稱(chēng):視覺(jué)藝術(shù)
2025-06-12 05:20
【總結(jié)】畫(huà)故事
2025-06-14 15:21
【總結(jié)】返回網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格的構(gòu)成元素構(gòu)成網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格的元素包括文本、色彩、圖標(biāo)、圖片、導(dǎo)航欄、超鏈接、動(dòng)畫(huà)、聲音、視頻等。返回主頁(yè)中相關(guān)超鏈接設(shè)計(jì)“加菲貓”專(zhuān)題網(wǎng)站主頁(yè)整體版面設(shè)計(jì)返回主頁(yè)中整體導(dǎo)航欄目設(shè)計(jì)主頁(yè)中主體圖標(biāo)形象設(shè)計(jì)返回
【總結(jié)】變廢為寶因材施教裝飾畫(huà)制作教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí):認(rèn)識(shí)和理解裝飾畫(huà)形式和獨(dú)特的材料帶來(lái)的裝飾美感。2、能力：運(yùn)用自己收集的廢舊材料，以拼貼的形式進(jìn)行裝飾畫(huà)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、思想：讓學(xué)生懂得變廢為寶的道理，培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，體驗(yàn)創(chuàng)作的創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：根據(jù)各種廢舊材料
2025-06-18 08:07
【總結(jié)】感受：請(qǐng)同學(xué)們看一看，這兩張作品像不像我們生活當(dāng)中實(shí)際的物體?，F(xiàn)實(shí)生活中的向日葵鏡子前的少女-畢加索現(xiàn)實(shí)生活中的鏡子前的少女梵高向日葵紅屋頂教學(xué)目標(biāo)1、能讓同學(xué)們大膽發(fā)表自己對(duì)于作品的看法。2、能結(jié)合作品大致分析出現(xiàn)代主義的藝術(shù)特征。3、能夠根據(jù)作品作簡(jiǎn)短的評(píng)述，并以文字的形式記錄下來(lái)。古典主義現(xiàn)代主義思考：1、
2025-06-21 00:03
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