【總結(jié)】之方間寸一、篆刻簡介篆刻俗稱刻印,簡單的說就是在木、石、玉、牙、銅等材質(zhì)上刻字。因為所用的文字以篆書為主,故稱“篆刻”。古代印章主要作為權(quán)利象征或憑信之物,從明代開始篆刻發(fā)展成為一門藝術(shù),清朝極為盛行。手1、印章的結(jié)構(gòu)印面邊款印鈕傳樸堂2、印章的品類?名章?閑章?肖形章
2025-06-16 18:05
【總結(jié)】寄情山水中國山水畫:以山川自然景觀為主要描寫對象的中國畫。形成于魏晉南北朝。隋唐時開始獨立,北宋時趨于成熟。成為中國畫的重要畫科。傳統(tǒng)上按畫法風格分為青綠山水、金碧山水、水墨山水等。黃公望:在元四大家中若論對后代山水畫的發(fā)展影響最廣的無疑是黃公望。他年資最高,直接受教于趙孟所以他的畫
2025-06-19 05:10
【總結(jié)】從巫師的剪影聯(lián)想他的形象是怎樣的?他的哪些部位可能佩戴了飾品?面具視覺感受:神秘、猙獰、肅穆、夸張。目的:巫術(shù),消除內(nèi)心恐懼,對強者的崇拜,對動物的模仿,利于生存、利于繁衍。造型特點視覺感受:輕盈華麗神秘威嚴目的:護體靈物崇拜榮譽裝飾
2025-06-18 08:07
【總結(jié)】遠古的呼喚內(nèi)蒙古烏拉特中旗達令溝巖畫祭祀圖云南滄源巖畫《戰(zhàn)爭圖》云南滄源第二地點《村落圖》《放牧圖》原始藝術(shù)主要表現(xiàn)在那些方面?思考:一
2025-06-21 05:35
【總結(jié)】中國傳統(tǒng)山水畫,強調(diào)面對大自然的想象活動,追求詩的意境,創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫,追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間,抒發(fā)對生活的真切感悟?!窨v觀畫面全篇,畫家的視角是靜止的還是游動的?●你能通過線條想象畫家作畫時的情緒,通過水墨想象色彩嗎
2025-06-18 02:44
【總結(jié)】中國傳統(tǒng)山水畫,強調(diào)面對大自然的想象活動,追求詩的意境,創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫,追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間,抒發(fā)對生活的真切感悟。下筆當取勢,確定樹干的姿態(tài),再根據(jù)樹木結(jié)構(gòu)規(guī)律完成。樹干前
2025-06-19 05:20
【總結(jié)】目錄封底封面書脊認識封面二、封面設(shè)計所具備的要素:文字圖形色彩是必不可少的內(nèi)容,包括書名、著作者名和出版社名。字體的選擇要有利于表現(xiàn)書的主題。1、文字是與該書內(nèi)容有關(guān)的圖案形象,是對書籍內(nèi)容的濃縮。2、圖形圖形可以運用抽象、具象、手繪、攝影等方式來呈現(xiàn)。抽象具象手繪攝影3、色彩要有利
2025-06-14 15:22
【總結(jié)】我喜愛的書我喜愛的書書在我們的生活當中隨處可見你知道書籍的外衣是什么?它的結(jié)構(gòu)又是什么??封面書脊護封封底你知道書的封面有哪些作用嗎?你還知道書的封面應(yīng)該有哪些必備的信息嗎??保護書芯傳遞信息審美感受書名作者內(nèi)容出版社封面設(shè)計的表現(xiàn)形式很多,通常運用文字、繪畫、攝影、圖案等作
2025-06-19 05:11
【總結(jié)】第2課以形寫神人物畫韓熙載夜宴圖(局部)中國畫五代顧閎中認識了解以形寫神是中國人物畫藝術(shù)表現(xiàn)最突出的特征。中國傳統(tǒng)的人物畫,不拘泥于對外形和環(huán)境逼真的模仿,把揭示人物內(nèi)在的精神氣質(zhì)作為最高的藝術(shù)境界。從神情、姿態(tài)、線條、色彩、人物之間的呼
2025-06-18 02:47
【總結(jié)】文文明明之之光光教學目標:知識與能力目標:能夠聯(lián)系時代及社會生活認識彩陶。方法與過程目標:能夠從時代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點。情感與態(tài)度目標:能夠運用比較、歸納等方法分析彩陶,并運用相關(guān)美術(shù)知識和歷史知識。China中國china陶瓷?彩陶是指在打磨光滑的橙紅色陶坯上,以天然的
2025-06-18 07:59
【總結(jié)】方寸之間(篆刻藝術(shù))篆刻藝術(shù)欣賞篆刻藝術(shù)欣賞朱文與白文(陽刻)(陰刻)學習目的:通過本課學習,了解篆刻藝術(shù)的基本常識,弘揚傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn),激發(fā)同學們學習篆刻藝術(shù)的興趣。教學目標:學會如何制印以及怎樣對篆刻藝術(shù)進行表現(xiàn)。教學重難點
2025-06-18 02:46
【總結(jié)】以形寫神教學目標1、通過本節(jié)課的教學,使學生了解中國寫意畫的用筆技巧。2、使學生感受到中國畫的美和中國文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學生在思想上獲得教益的同時,審美能力得到提高。?教學重點:會對不同的寫意畫進行分類。?教學難點:
2025-06-19 08:15
【總結(jié)】“血衣”這個細節(jié)的刻畫是這幅作品的靈魂所在加上人物表情、動態(tài)等細節(jié)的刻畫,使得在黑白色調(diào)中仍然具有極強的藝術(shù)感染力。這些人物細節(jié)的塑造都是用線條及線條的組合來完成的。速寫李濤看一看、畫一畫:觀察畫面中不同物體上的線條和線條組合
【總結(jié)】從這些圖中你感受到了什么?公益招貼畫設(shè)計——招貼畫的設(shè)計與應(yīng)用招貼畫即“為招引注意而進行張貼”。招貼的英文名字叫“poster”也就是我們熟悉的海報。它是戶外廣告的主要形式,廣告的最古老形式之一。招貼畫的含義分為公益招貼畫和商業(yè)招貼畫招貼畫由那幾部分構(gòu)成呢??圖形?
2025-06-17 23:22
【總結(jié)】公益招貼設(shè)計公益招貼設(shè)計我們可以把這個課題拆開??公益?招貼?設(shè)計什么是設(shè)計?什么是設(shè)計??。設(shè)計是把一種計劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的形式傳達出來的活動
2025-06-20 21:21