【總結(jié)】遠(yuǎn)古的呼喚教學(xué)目標(biāo)?1對原始社會的印象?2原始藝術(shù)的元素(色彩,圖案)?3制作一個具有原始風(fēng)情的面具。比較遠(yuǎn)古時代的面具、服飾特點面具特征:面目猙獰、可怕、神秘,有保護(hù)威懾作用,也有裝飾性。?服飾特征:色彩豐富,對比明顯,個性夸張,材料運用廣
2025-06-16 12:28
【總結(jié)】從巫師的剪影聯(lián)想他的形象是怎樣的?他的哪些部位可能佩戴了飾品?面具視覺感受:神秘、猙獰、肅穆、夸張。目的:巫術(shù),消除內(nèi)心恐懼,對強者的崇拜,對動物的模仿,利于生存、利于繁衍。造型特點視覺感受:輕盈華麗神秘威嚴(yán)目的:護(hù)體靈物崇拜榮譽裝飾
2025-06-18 08:07
【總結(jié)】中國傳統(tǒng)山水畫,強調(diào)面對大自然的想象活動,追求詩的意境,創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫,追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間,抒發(fā)對生活的真切感悟。下筆當(dāng)取勢,確定樹干的姿態(tài),再根據(jù)樹木結(jié)構(gòu)規(guī)律完成。樹干前
2025-06-19 05:20
【總結(jié)】第2課【以形寫神】第一課時——了解中國畫的基礎(chǔ)知識【中國畫基礎(chǔ)知識】?什么是中國畫?中國畫的分類?中國畫的發(fā)展?中國畫的特點?中國畫的作畫工具—文房四寶?中國畫欣賞什么是中國畫中國畫:
2025-06-20 22:34
【總結(jié)】第5課學(xué)習(xí)活動:一、鞏固本課所學(xué)知識點(小組合作探究急速搶答);二、展示評價(1、拓印自己所刻的名章、閑章、肖形章;2、對照課本中的印章,在小組內(nèi)討論探究“如何使自己的印章更加符合篆刻章法的要求”——平正端莊、對比統(tǒng)一、呼應(yīng)顧盼)??∏淝宕鷧遣T()()
2025-06-20 20:26
【總結(jié)】之方間寸一、篆刻簡介篆刻俗稱刻印,簡單的說就是在木、石、玉、牙、銅等材質(zhì)上刻字。因為所用的文字以篆書為主,故稱“篆刻”。古代印章主要作為權(quán)利象征或憑信之物,從明代開始篆刻發(fā)展成為一門藝術(shù),清朝極為盛行。手1、印章的結(jié)構(gòu)印面邊款印鈕傳樸堂2、印章的品類?名章?閑章?肖形章
2025-06-16 18:05
【總結(jié)】筆墨千秋文房四寶:筆、墨、紙、硯繪畫時用到的一些常見物品中國畫的流變——線描工筆寫意比較工筆畫和寫意畫,說說它們的不同之處:工筆畫用筆工整細(xì)致,敷色層層渲染,極其細(xì)膩地描繪物象。寫意畫筆墨豪放簡練,高度概括,以少勝多。名稱:宋代吳炳《出水芙蓉圖》
2025-06-19 19:11
【總結(jié)】我們多么希望擁有優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,成為心靈的綠洲。我們生活的環(huán)境是什么樣的呢??自然是一個有生命的和諧的整體。尊重自然,保護(hù)自然,創(chuàng)造一個和諧、優(yōu)美、健康、安全的生存空間是現(xiàn)代社會發(fā)展的一個重要主題。
2025-06-19 18:59
【總結(jié)】愛家工作室成立了??!崗前培訓(xùn)1用了什么顏色,給你什么樣的感覺?2兩組圖片色彩交互下可以么?冷色調(diào)暖色調(diào)溫暖熱烈清爽寧靜它們用了什么色調(diào),給人什么樣的感覺?進(jìn)一步分析下,居室有哪些主要顏色組成?有什么特點?近似色居室,給人感覺和諧統(tǒng)一認(rèn)識下對比
2025-06-18 02:47
【總結(jié)】紅色房間》是野獸派油畫家馬蒂斯晚年創(chuàng)作的一幅室內(nèi)油畫,表達(dá)了畫家馬蒂斯在油畫作品中所追求的平面性、裝飾性在色彩中徹底解放自己的獨特主張《亞威農(nóng)少女》由西班牙著名畫家畢加索創(chuàng)作于1907年創(chuàng)作時間:1937年尺寸:×m
2025-06-20 23:03
【總結(jié)】第4課教學(xué)活動一:賞析現(xiàn)代繪畫作品,歸納造型表現(xiàn)手法,嘗試模仿繪畫創(chuàng)作。一、從寫實風(fēng)格到多種風(fēng)格藝術(shù)家總是努力探索和尋找適合表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)形式,追求兩者的完美結(jié)合。印象派畫家走出畫室,尋求、捕捉光色變化,描繪瞬間留下的真實印象。蓬圖瓦茲的紅屋頂畢沙羅法國
2025-06-18 02:42
【總結(jié)】感受:請同學(xué)們看一看,這兩張作品像不像我們生活當(dāng)中實際的物體。現(xiàn)實生活中的向日葵鏡子前的少女-畢加索現(xiàn)實生活中的鏡子前的少女梵高向日葵紅屋頂教學(xué)目標(biāo)1、能讓同學(xué)們大膽發(fā)表自己對于作品的看法。2、能結(jié)合作品大致分析出現(xiàn)代主義的藝術(shù)特征。3、能夠根據(jù)作品作簡短的評述,并以文字的形式記錄下來。古典主義現(xiàn)代主義思考:1、
2025-06-21 00:03
【總結(jié)】《視覺中的紅屋頂》解構(gòu)與重組解放《視覺中的紅屋頂》強調(diào)表現(xiàn)主觀感情和自我感受?!兑曈X中的紅屋頂》寫實風(fēng)格:指15世紀(jì)左右的文藝復(fù)興時期代表人物:達(dá)芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、等。返回《視覺中的紅屋頂》返回達(dá)芬奇?你能給《蒙娜麗莎》嘗試添加一些東西(如胡子等),使其更有趣嗎?3分鐘完成?
2025-06-19 08:23
【總結(jié)】返回博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實物的場所,為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育機構(gòu)、建筑物、地點或者社會公共機構(gòu)。中國國家博物館返回北京故宮博物院中國國家博物館陜西歷史博物館上海博物館返回盧浮宮(巴黎)埃米塔什博物館(莫斯科)大都會博物館(紐約)大英博物館
2025-06-20 12:00
【總結(jié)】新學(xué)期第一節(jié)美術(shù)課新學(xué)期寄語美術(shù)小故事美術(shù)小故事達(dá)芬奇是意大利的著名畫家。在小時侯學(xué)畫時,老師拿出一個雞蛋對他說:“請你畫出兩個一模一樣的雞蛋,能做到嗎?”達(dá)芬奇心想:雞蛋有什么好畫的,這又有何難?達(dá)芬奇從這邊看看,那邊看看,雞蛋還是雞蛋,但他怎么也畫不出兩個一模一樣的,于是他去問老師。首先老師表揚了他認(rèn)
2025-06-21 00:11