【總結(jié)】遠(yuǎn)古的呼喚教學(xué)目標(biāo)?1對(duì)原始社會(huì)的印象?2原始藝術(shù)的元素(色彩,圖案)?3制作一個(gè)具有原始風(fēng)情的面具。比較遠(yuǎn)古時(shí)代的面具、服飾特點(diǎn)面具特征:面目猙獰、可怕、神秘,有保護(hù)威懾作用,也有裝飾性。?服飾特征:色彩豐富,對(duì)比明顯,個(gè)性夸張,材料運(yùn)用廣
2025-06-16 12:28
【總結(jié)】美術(shù)作品概覽教學(xué)目的123知道不同時(shí)代的著名建筑物欣賞建筑物領(lǐng)會(huì)古人建筑理念了解我國(guó)建筑發(fā)展歷史中國(guó)歷代建筑發(fā)展歷程史前夏商周秦漢魏晉南北朝隋唐五代宋元明清現(xiàn)代1北方穴居半穴居建筑2南方干欄式建筑1長(zhǎng)城2阿房
2025-06-19 05:16
【總結(jié)】從巫師的剪影聯(lián)想他的形象是怎樣的?他的哪些部位可能佩戴了飾品?面具視覺(jué)感受:神秘、猙獰、肅穆、夸張。目的:巫術(shù),消除內(nèi)心恐懼,對(duì)強(qiáng)者的崇拜,對(duì)動(dòng)物的模仿,利于生存、利于繁衍。造型特點(diǎn)視覺(jué)感受:輕盈華麗神秘威嚴(yán)目的:護(hù)體靈物崇拜榮譽(yù)裝飾
2025-06-18 08:07
【總結(jié)】中國(guó)傳統(tǒng)山水畫,強(qiáng)調(diào)面對(duì)大自然的想象活動(dòng),追求詩(shī)的意境,創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營(yíng)造可游、可居的圖畫,追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間,抒發(fā)對(duì)生活的真切感悟?!窨v觀畫面全篇,畫家的視角是靜止的還是游動(dòng)的?●你能通過(guò)線條想象畫家作畫時(shí)的情緒,通過(guò)水墨想象色彩嗎
2025-06-18 02:44
【總結(jié)】第一課時(shí)顧愷之《洛神賦圖》踏歌圖宋代馬遠(yuǎn)早春圖宋代郭熙關(guān)山行旅圖關(guān)仝山溪待渡圖關(guān)仝匡廬圖荊浩山水圖冊(cè)之一王時(shí)敏清明上河圖宋代張擇端
2025-06-18 02:42
【總結(jié)】目錄封底封面書脊認(rèn)識(shí)封面二、封面設(shè)計(jì)所具備的要素:文字圖形色彩是必不可少的內(nèi)容,包括書名、著作者名和出版社名。字體的選擇要有利于表現(xiàn)書的主題。1、文字是與該書內(nèi)容有關(guān)的圖案形象,是對(duì)書籍內(nèi)容的濃縮。2、圖形圖形可以運(yùn)用抽象、具象、手繪、攝影等方式來(lái)呈現(xiàn)。抽象具象手繪攝影3、色彩要有利
2025-06-14 15:22
【總結(jié)】雅麗我喜愛(ài)的書書籍封面設(shè)計(jì)雅禮天心孫艷萍封面的作用是什么?封面的作用:保護(hù)、識(shí)別、裝飾圖形文字有意識(shí)用仿古效果,圖形精選民間刺繡圖案,很好的體現(xiàn)了書籍的內(nèi)容.書籍封面的設(shè)計(jì)有哪些基本要素?色彩作者名
2025-06-19 08:33
【總結(jié)】以形寫神教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生了解中國(guó)寫意畫的用筆技巧。2、使學(xué)生感受到中國(guó)畫的美和中國(guó)文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí),審美能力得到提高。?教學(xué)重點(diǎn):會(huì)對(duì)不同的寫意畫進(jìn)行分類。?教學(xué)難點(diǎn):
2025-06-19 08:15
【總結(jié)】第2課【以形寫神】第一課時(shí)——了解中國(guó)畫的基礎(chǔ)知識(shí)【中國(guó)畫基礎(chǔ)知識(shí)】?什么是中國(guó)畫?中國(guó)畫的分類?中國(guó)畫的發(fā)展?中國(guó)畫的特點(diǎn)?中國(guó)畫的作畫工具—文房四寶?中國(guó)畫欣賞什么是中國(guó)畫中國(guó)畫:
2025-06-20 22:34
【總結(jié)】青花瓷作業(yè):請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一件青花瓷器
【總結(jié)】文文明明之之光光教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):能夠聯(lián)系時(shí)代及社會(huì)生活認(rèn)識(shí)彩陶。方法與過(guò)程目標(biāo):能夠從時(shí)代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點(diǎn)。情感與態(tài)度目標(biāo):能夠運(yùn)用比較、歸納等方法分析彩陶,并運(yùn)用相關(guān)美術(shù)知識(shí)和歷史知識(shí)。China中國(guó)china陶瓷?彩陶是指在打磨光滑的橙紅色陶坯上,以天然的
2025-06-18 07:59
【總結(jié)】方寸之間(篆刻藝術(shù))篆刻藝術(shù)欣賞篆刻藝術(shù)欣賞朱文與白文(陽(yáng)刻)(陰刻)學(xué)習(xí)目的:通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解篆刻藝術(shù)的基本常識(shí),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)篆刻藝術(shù)的興趣。教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)如何制印以及怎樣對(duì)篆刻藝術(shù)進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)
2025-06-18 02:46
【總結(jié)】之方間寸一、篆刻簡(jiǎn)介篆刻俗稱刻印,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在木、石、玉、牙、銅等材質(zhì)上刻字。因?yàn)樗玫奈淖忠宰瓡鵀橹?,故稱“篆刻”。古代印章主要作為權(quán)利象征或憑信之物,從明代開(kāi)始篆刻發(fā)展成為一門藝術(shù),清朝極為盛行。手1、印章的結(jié)構(gòu)印面邊款印鈕傳樸堂2、印章的品類?名章?閑章?肖形章
2025-06-16 18:05
【總結(jié)】看一看,在這幅圖中你發(fā)現(xiàn)了幾匹馬呢?《查波羅什人復(fù)信給蘇丹王》列賓(俄)第4課用畫筆觸摸細(xì)節(jié)《查波羅什人復(fù)信給蘇丹王》列賓(俄)《查波羅什人復(fù)信給蘇丹王》列賓(俄)鋼水·汗水廣廷渤畫面上最突出的細(xì)節(jié)是煉鋼工人身上那道道汗水,宛若大河的條條支流,讓我們感到那優(yōu)質(zhì)的鋼水就是用這汗水換來(lái)的,那汗水像
2025-06-19 05:15
【總結(jié)】剛剛看到的圖片,給你什么樣的感受,他們共同反應(yīng)了一個(gè)什么問(wèn)題?除了列舉的這些社會(huì)問(wèn)題外,你了解的社會(huì)問(wèn)題還有哪一些?我們能用什么方式去呼吁、去改變這些?公益招貼設(shè)計(jì)(1)什么是公益招貼?什么是招貼?按其字義解釋,“招”是指引注