【總結】第一篇：分數除法一北師大版五年級數學下冊教案 分數除法一北師大版五年級數學下冊教案 教學目標： 1、培養(yǎng)學生動手動腦能力，以及判斷、推理能力。 2、體驗分數除以整數的計算方法，在討論交流的基礎...
2025-10-12 21:14
【總結】有趣的測量,烏鴉喝水的故事,烏鴉喝水的故事,想一想，填一填,2、長方體體積=（）×（）×（）,3、正方體體積=（）×（）×（）,1、物體所占（）的大小就是這個物體的體積。,空間,長,寬,高,棱長,棱長...
2025-11-12 22:01
【總結】,,,請你找一個正方體的盒子剪一剪，把你得到的展開圖畫下來。,,,,全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的。,同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。,第一類:中間四連方,兩...
【總結】分數乘法（二）學習目標：?1、學習整數乘分數的意義和計算方法。?2、學習打折的意義的方法?3、正確列示解答求一個數的幾分之幾是多少的應用題。自學提示：1、把什么看作單位“1”？2、要求淘氣又多少個蘋果，就是求什么？3、你看懂課本第5頁的兩種解決問題的方法了嗎？
2024-12-11 08:27
【總結】（北師大版）五年級數學教案分數除法（三）練習課教學目標：能力目標：培養(yǎng)學生動手動腦能力，以及解決實際問題的能力。知識目標：提高分數除法的計算速度和正確率，并能正確的計算，解決實際問題。情感目標：培養(yǎng)學生愿意交流合作，喜歡數學的情操，感受數學來源于生活，體驗成功的歡樂。教學重點：解決實際問題。教學
2024-12-09 08:24
【總結】分數與除法北師大版五年級數學上冊課前復習判斷:(1)假分數都大于1()(2)帶分數都比假分數大()(3)小于的真分數只有767172747375把一塊蛋糕平均分給2個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友呢?觀察與
【總結】第一篇：北師大版五年級數學下冊《分數除法(三)》教學設計 北師大版五年級數學下冊《分數除法 （三）》教學設計 教學內容： 教材第60-62頁的內容。教學目標： ,初步體會方程是解決實際問題。...
2025-11-06 02:40
【總結】,,,,把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？,,,,,把一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？分一分，涂一涂。,,,,,,算一算，說一說。,,,4,3,,,1,3,1.先畫一畫，再...
2025-11-12 22:02
【總結】體積單位的換算,1、物體所占空間的大小，叫做物體的（）2、容器所能容納物體的體積，叫做容器的（）常用的體積單位有：常用的容積單位有：3、體積單位與容積單位之間有怎樣的聯(lián)系？,考考你,體積,容積,立方米...
【總結】北師大版五年級數學下冊本課小結：引導大家在觀察比較中，體會整體運算定律在分數運算中同樣適用。：讓大家利用分數加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題，發(fā)展應用意識。、態(tài)度與價值觀：讓大家體會分數混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，在解答問題的過程中使分析問題、解決問題的能力得到進一步提升。口算：25×12
2024-12-13 17:58
【總結】北師大版五年級數學上冊教學目標：理解、掌握分數與除法的關系，并能用分數表示兩個整數相除的商。：運用分數與除法的關系，探索假分數與帶分數的互化方法。：培養(yǎng)大家動手操作、觀察、比較和歸納的能力。1塊蛋糕平均分給2個人，每人可以分到幾塊蛋糕？1÷2=127塊蛋糕
2024-12-11 13:06
【總結】確定位置（一）,,,北,南,西,東,斑馬場,獅虎山,大象館,熊貓館,長頸鹿館,噴泉廣場,,,,,,,,,,,,猴山,熊貓館在噴泉廣場的什么方向？,⑴找一找和熊貓館有關的角在哪？和獅虎山有關的角呢？⑵任...
【總結】,,,,,,笑笑吃了多少塊餅干？,,,,,,,,,,,,,答：笑笑吃了3塊餅干。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,淘氣吃了多少塊餅干？,,,答：淘氣吃了4塊餅干。,,,,,,,,,,,,,,,,8...
【總結】口算搶答2÷33÷71÷28÷43÷324÷68÷4=2（張）1、把8張同樣大的餅平均分給4個人，每人分到多少張？2、把1張餅平均分給4個人，每人分到多少張？1÷4=（張）413、把9張同樣大的
2024-12-12 23:04
【總結】（北師大版）五年級數學教案分數除法（二）0教學目標：能力目標：培養(yǎng)學生動手動腦能力，以及判斷、推理能力。通過分析的出結論。知識目標：體驗整數除以分數的計算方法，在討論交流的基礎上總結出計算法則，并能正確的計算。情感目標：培養(yǎng)學生愿意交流合作，喜歡數學的情操，感受數學來源于生活，體驗操作的歡樂。教學重點：整
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