20xx年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-21 16:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國家級輔導(dǎo)教師稱 號，劉軍論文在長嶺教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎， 3 人獲優(yōu)秀獎?？梢哉f取得了一些成績。 九、存在問題 642 人， 12 個教學(xué)班，在崗教師 23 名，任務(wù)非常繁重，存在超級大班，人兼數(shù)職。 ，師生及家長強(qiáng)烈要求改到東側(cè)。 ，原因是無教師、教室、桌椅。所以每年目標(biāo)管理檢查都被扣分，真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。 總之，過去的一年成績不少，但是，也存在著不足，今后，我們要發(fā)揚(yáng)成績，克服不足， “ 好風(fēng)憑借力 ” ，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下，我們太四小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機(jī)！再創(chuàng)佳績。 中學(xué) 2021 年學(xué)校工作總結(jié) 我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，經(jīng)過全校師生的發(fā)奮和努力，在、各方面都取得一定的成績，下面向大家作一個匯報。 一．主要成績： 1． XX 年 3 月，學(xué)校評上了市一級學(xué)校。 2． XX 年學(xué)校的高考取得好成績，實現(xiàn)了零的突破。 3． XX 年有 25 篇教育和教學(xué)論文獲獎。 4． XX 年有 13 個課件制作獲獎。 5． 位學(xué)生參 加禪城區(qū)教育局的各項比賽獲獎。 6．教學(xué)科研有了新的發(fā)展，數(shù)學(xué)的《初中平面幾何新理年教學(xué)模式探索》、等 3 個課題在省立項，還有 10 個課題在區(qū)校立項。 7．馮海濤、謝洪元老師參加蕆城區(qū)教研室的說課筆賽獲得二等獎，馮海濤老師 還在佛山大市教研室組織的大會上介紹 “新教材教學(xué)的經(jīng)驗 ”。 德育工作： 德育工作堅持 “以人為本，自主發(fā)展 ”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下，努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的 科學(xué)性、針對性和實效性，開拓德育工作的新局面。 一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高管理水平 德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊伍。所以，德育處工作重點之一就是在抓班主任隊伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。 1．創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班主任推薦國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和 優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗體會，目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時，引導(dǎo)班主任改變教育觀念，探索新時期班主任工作的方法，提高管理水平。 為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價，構(gòu)建健全的班主任考核評 估 機(jī)制，德育處在上年度制定 “班主任工作滿意率調(diào)查 ”的基礎(chǔ)上，制定了 “佛山十中班主任工作評優(yōu) ”方案。方案注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實施，對我校班主任隊伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。 繼續(xù)實行新老班主任師徒結(jié)對制度，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班級的管理水平。 積 極支持級長和班主任工作。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時注意聽取他們對德育處工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。 積極挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進(jìn)級長、班主任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時期班級管理的體會和做法， 12 月份召開了德育工作專題研討會。會上，高二級級長李維芬、初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實踐過程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。其中，高二級對傳統(tǒng)家長會形式的大膽改革引起與會者的濃厚興趣。老師們對 “教 育學(xué)生必須從指導(dǎo)家長的家庭教育，加強(qiáng)與家長的溝通入手 ”、 “創(chuàng)建家校合作尤其是家長會的多向交流平臺 ”等問題達(dá)成了一致的認(rèn)識。研討會后，許多班主任主動改變了以往家長會一言堂的做法，讓家長們真正有了與班主任、其它家長之間的多向交流機(jī)會，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。 二、堅持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對性和實效性。 本年度，德育處摸索和制定 了 “新概念 ”三好的評價方式和評價標(biāo)準(zhǔn)，將評價的視野延伸到家庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評價學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開始試行實施。 充分地發(fā)揮家庭教育的 力量。德育處通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活動等形式，讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。還加強(qiáng)了對家長學(xué)校的規(guī)范化管理，分別編寫了有關(guān)年級的家
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1