幼兒體育活動中保育工作的有機滲透與幼兒體育鍛煉衛(wèi)生管理制度匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 00:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起跳，落地時腳前掌先著地，同時屈膝半蹲。(三)提高家長的保育意識。幼兒自護意識和能力的培養(yǎng)僅靠幼兒園的力量還不夠，還需要提高家長的保育意識，家園合作才能取得更好的效果。我們發(fā)現(xiàn)，每當節(jié)假日或雙休日后，幼兒來園時生病和受傷的比較多，從中可以看出家長缺乏保育意識。為此我們通過講座、家長會、發(fā)放宣傳資料等途徑，教給家長科學的保育常識，家園同步共同提高了幼兒的自護意識與能力?？傊w育活動中教師要重視保育工作，掌握正確的保育方法，把保育工作有機滲透到體育活動的各個環(huán)節(jié)，并通過多種途徑提高幼兒的自護意識與能力，加強幼兒對外界環(huán)境、氣溫變化的適應能力，增強對多種疾病的抵御能力，促進幼兒身心的健康發(fā)展。幼兒體育鍛煉衛(wèi)生管理制度一、學前幼兒體育鍛煉的衛(wèi)生原則體育鍛煉必須經(jīng)常進行。學前幼兒正是長身體的時候，每天都應有1小時以上的戶外體育鍛煉。必須選擇對學前幼兒有益的多種項目進行科學的鍛煉。學前幼兒的體育鍛煉必須循序漸進，要有計劃、有步驟地增加運動量和動作的復雜程度。學前幼兒的體育活動應使每一個幼兒得到鍛煉，但是，由于每個幼兒的體質(zhì)條件、營養(yǎng)狀況、家庭的教養(yǎng)方式、健康現(xiàn)狀等方面的差異，不同幼兒的運動承受能力是不同的，因此，在組織活動時，要隨時觀察幼兒的反應，對體質(zhì)較弱的幼兒要格外關心，降低要求，如發(fā)現(xiàn)異常，要分析原因，并作適當調(diào)整。心臟病及腎臟病患兒一般不宜進行鍛煉。鍛煉前的準備活動和運動結束時的整理活動是進行一般性體育項目所必須的。鍛煉前作適當?shù)臏蕚浠顒?，使運動量逐漸增加，對于逐步提高心血管系統(tǒng)的活動水平、消除肌肉及關節(jié)的僵硬狀態(tài)、減少外傷的發(fā)生是有益的。而在大運動量的鍛煉以后，為了使軀體和內(nèi)臟比較一致地恢復安靜狀態(tài)，必須進行一些整理活動逐步減輕運動量，通?？蔀橛變哼x擇慢跑、散步、放松體操達到這一目的。學前幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)都易產(chǎn)生疲勞，鍛煉過程中必須安排適當?shù)男菹ⅲ苊庖蜻\動時間過長而導致身體機能不能及時恢復，防止因生理負荷過重而引起的運動創(chuàng)傷。二、學前幼兒體育鍛煉的基本途徑及衛(wèi)生要求學前幼兒體育鍛煉的基本任務是增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展基本動作。體育鍛煉的形式以游戲為主。(1)學前期的體育活動，應著重發(fā)展幼兒大肌肉群的協(xié)調(diào)運動能力，多進行增強背肌、頸部肌肉、肩胛帶和腹肌的運動，以及提高幼兒的心肺機能、增強身體的平衡性和反應的靈活性方面的運動。由于幼兒骨骼、肌肉和韌帶較為柔軟
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