幼兒園體育教學活動的設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-20 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高的。因此，了解幼兒已有實際水平是至關(guān)重要的。教師要了解幼兒對上次所學內(nèi)容的掌握情況，再根據(jù)實際情況在復習鞏固的基礎(chǔ)上逐步提高要求，或增加新的較難的活動內(nèi)容。二、活動內(nèi)容的設(shè)計。1．首先應考慮內(nèi)容對目標的貢獻率。在設(shè)計活動內(nèi)容時，要考慮目標的需要，要從目標引發(fā)到教學內(nèi)容選擇上，這是很有好處和符合邏輯的。首先是目標設(shè)計得要合理，再考慮活動內(nèi)容的難易程度及目標實現(xiàn)的可能性。如果在這個環(huán)節(jié)上存在著問題，就要再返回到目標的設(shè)計上來，檢驗修正目標，使目標設(shè)計更合理；或者重新選擇活動內(nèi)容，使內(nèi)容更好地為目標服務。2．其次要考慮幼兒年齡特點和實際水平。幼兒的身心發(fā)展有其自身的年齡特點和發(fā)展水平，因而學齡兒童或成人進行的體育活動內(nèi)容不適合幼兒，即使有類似的活動項目，也不能有相同的要求。例如：打籃球，成人籃球有“三步上籃”的基本要求，而幼兒學習籃球的話，是不可能達到要求的，教師必須根據(jù)幼兒的年齡特點重新制定。一般地，隨著幼兒年齡的增長，其體育活動的難度和要求也要逐步提高，而目標的不同也直接影響到內(nèi)容的選擇。3．再次要考慮活動課時與場地器材。在設(shè)計活動內(nèi)容時，考慮活動的課時是十分必要的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1