【總結(jié)】人教版高中歷史必修三復(fù)習(xí)提綱1.中國古代正統(tǒng)思想的形成及演變:(1)百家爭鳴----A.①春秋戰(zhàn)國時(shí)期,中國政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)生重大變革,教育和學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)生變化。②士(讀書人)受到各諸侯國統(tǒng)治者的重用。③各階層根據(jù)自己的利益和要求,提出自己的主張。:儒家:孔子、孟子和荀子;道家:老子和莊子;墨家:墨子;法家:韓非子:①春秋時(shí)期創(chuàng)立儒學(xué);
2025-05-03 00:23
【總結(jié)】一、中國古代傳統(tǒng)文化的主流思想1、先秦時(shí)期的思想文化—主流思想的奠基時(shí)期(1)儒家思想的形成與發(fā)展形成:孔子與儒家(孔子儒家思想主要內(nèi)容:仁;德政;禮。教育思想重點(diǎn)在有教無類和學(xué)習(xí)方法)發(fā)展:孟子(性善論;仁政說;民本思想:民為貴,社稷次之,君為輕,等)荀子(性惡論;仁政說;水舟之說;唯物思想等)(2)道家
2024-11-08 09:11
【總結(jié)】高中歷史教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)(2020年)XX中學(xué)雖然是一所四星級省重點(diǎn)中學(xué),但文科生源一直較差。面對不理想的學(xué)生群體,加上課改后面目全非的新教材,以及2020年未知的考試,我們也一直是在摸著石頭過河,憑著感覺教學(xué)。所以絕對談不上是介紹經(jīng)驗(yàn)心得,只是粗略地談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w做法,希望能起到拋磚引玉的作用,也望廣大同仁指正。一、研究課標(biāo),緊扣重點(diǎn)
2024-11-14 05:16
【總結(jié)】 高中歷史教師工作計(jì)劃 高中歷史教師工作計(jì)劃篇一根據(jù)XX省20xx年高考方向及新課改省份(特別是寧夏、海南)高考?xì)v史試題的特點(diǎn),結(jié)合新課標(biāo)下高三歷史教學(xué)的現(xiàn)狀,特制訂高三歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃如下。 一、...
2024-09-29 23:28
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 高中歷史教師工作計(jì)劃 高中歷史教師工作計(jì)劃1 一、班級基本情況 本學(xué)期擔(dān)任高二年級兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)。本年...
2025-04-14 03:51
【總結(jié)】歷史必修一復(fù)習(xí)提綱第一單元古代中國的政治制度一、夏商周的政治制度1、夏商的政治制度:①我國歷史上第一個(gè)王朝——夏朝的建立者是禹,我國早期國家政治制度開始于夏朝,啟即位后,王位世襲制取代了原始社會后期的禪讓制。②商朝繼承了夏朝的制度而稍有變化,有一套從中央到地方的行政管理制度。中央設(shè)有相、卿士,地方設(shè)有封侯、伯。2、西周的分封制:①周武王伐紂滅商,建立西
【總結(jié)】高中歷史一輪復(fù)習(xí)學(xué)霸復(fù)習(xí)筆記先秦(-前221年)一.朝代更替原始社會(-前2070)奴隸社會:夏(形成)前2070-前1600禹—桀商(發(fā)展)前1600-前1046湯—紂都城:殷(今河南安陽)西周(強(qiáng)盛)前1046-前771武王—周幽王
2025-05-03 00:21
【總結(jié)】“極少數(shù)國家或大國壟斷世界事務(wù)、支配其他國家命運(yùn)的時(shí)代,已一去不復(fù)返了。大國關(guān)系不斷調(diào)整,多個(gè)力量中心正在形成”?!ń瓭擅裾撚兄袊厣鐣髁x(專題摘編)[Z].北京:中央文獻(xiàn)出版社,)?世界政治格局:?是指世界上主要政治力量通過一系列的抗衡、分化組合而形成的
2025-01-08 13:03
【總結(jié)】....高中生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查——以亳州市利辛七中高一(10)班為例一、關(guān)于問卷調(diào)查情況的說明(10)班(文科班)的57名同學(xué)。,所反映出來的數(shù)據(jù)是當(dāng)時(shí)的情況。。此次問卷調(diào)查共分為以下三個(gè)步驟:(1)精心設(shè)計(jì)問卷,
2025-06-15 22:08
【總結(jié)】重復(fù)的事情用心做——高中歷史復(fù)習(xí)江西師大附中萬維其2020年12月歷史學(xué)的基本要素:史料史料解釋歷史敘述歷史評價(jià)提綱?一、研讀試題?二、研討考綱?三、研習(xí)史料?四、
2024-09-01 02:05
【總結(jié)】?材料一從當(dāng)今世界的情況看,起因于經(jīng)濟(jì)利益的矛盾是基本的、廣泛的;起因于領(lǐng)土爭端的沖突是長期的、棘手的;起因于民族、宗教問題的紛爭有膨脹的趨勢,利用民族主義和宗教狂熱制造事端的危險(xiǎn)性不可低估;霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治在國際政治、經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展,帶來許多不確定、不安寧的因素,將會導(dǎo)致地區(qū)沖甚至引發(fā)局部戰(zhàn)爭,這是對國際安全新秩序的最大挑戰(zhàn)。
2025-01-08 12:55
【總結(jié)】第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展西方人文精神起源:公元前5C中葉以后,古希臘思想家對人的重視發(fā)展:14至17C——文藝復(fù)興運(yùn)動成熟:17、18C——啟蒙運(yùn)動的概念注重人的感受、強(qiáng)調(diào)人性、人
2025-01-08 13:28
【總結(jié)】第五單元馬克思主義產(chǎn)生、發(fā)展與中國新民主主義革命教學(xué)目標(biāo)?1、扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識。?2、明確每一課的知識體系,理順章節(jié)之間的聯(lián)系,構(gòu)建本單元的結(jié)構(gòu)體系。?3、能夠?qū)W以致用,明確解題方法,理順解題思路。知識體系回顧第18課馬克思主義的誕生一、馬克思主義的誕生:社會、階級、思想、主觀:19
【總結(jié)】高中歷史教師個(gè)人計(jì)劃范例 【篇一】高中歷史教師個(gè)人計(jì)劃范例 一、備課組教學(xué)總體目標(biāo) 本學(xué)期歷史教學(xué)主要是完成必修一第七、八、九專題和必修二經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容,而這學(xué)期我們對...
2024-12-07 02:30
2025-05-11 23:06