20xx部編版三級語文上冊教學計劃[部編三年級上冊語文教學計劃](編輯修改稿)
2024-11-20 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 快樂。
12．講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。
1結(jié)合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。
五、教學重點 1．認識200個字，會寫300個字，有初步的獨立識字能力。
2．開始學習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。
3．對課文中不理解的地方提出疑問。
4．初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。
5．開始練習寫作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。
6．結(jié)合語文學習，能書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。
7．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。
六、教學難點 ，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考的能力。
2．有初步的獨立識字能力。開始學習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。
3．開始學習略讀，粗知文章大意。
4．愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
5．講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。
6．結(jié)合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，能用書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。
七、教學方法及措施 1．識字寫字教學 在具體的教學過程中，教師要引導學生將已經(jīng)掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學習中，尊重不同學生不同的學習方式和方法，準許學生在一定的時間以內(nèi)在識字數(shù)量、識字能力上有差異。最主要的方法是所學的生字讓學生多接觸、多見面，特別是在閱讀中多見面，特別是在閱讀中多見面。
要繼續(xù)加強寫字的指導。在指導寫字的時候，教師一定要板書示范，指導不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正，寫美觀。為避免學生的疲勞，每次寫的字不要太多，適當分散寫。在寫字教學中，教師要注意把握，不是字寫得越多越好，而是要講求寫字的質(zhì)量。
另外，從三年級上冊開始，單獨編寫鋼筆字教材和毛筆字教材，使用寫字教材要注意指導學生學習正確的執(zhí)筆和運筆方法。因?qū)W生初學鋼筆字、毛筆字，運筆技能常常掌握不好，教師應及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題。
2．閱讀教學 精讀課文的教學要做到：（1）加強詞、句訓練。積極引導，及時檢查，適當表揚和激勵。要引導學生自覺運用、聯(lián)系上
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