20xx部編版三級語文上冊教學計劃[部編三年級上冊語文教學計劃](更新版)
【正文】 系上下文等方法準確理解詞語，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子。
要繼續(xù)加強寫字的指導。
2．有初步的獨立識字能力。
2．開始學習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。
10．初步培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。
4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。課文中的多音字隨文注音，用方括號標出。它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。
三、教材分析 本冊教材有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。
二、學情分析 本學期，我任教的三年級三班共有學生52名，其中男生30名，女生22名，轉(zhuǎn)出1名。促進學生積極有效參與學習活動，從而達到生動，活潑發(fā)展，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，在本學期的工作中注意抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到多表揚、多鼓勵。
教材繼續(xù)以專題組織單元，設計了8個專題。
全冊教材的注音有以下幾種情況：導語、課后練習、資料袋和語文園地里的不認識的字，只在全冊書第一次出現(xiàn)時注音，后面出現(xiàn)均不注音；精讀課文和略讀課文了不認識的字，出現(xiàn)一次注一次音，直到這個字要求學生認識為止。開始學習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。聯(lián)系復述課文。
五、教學重點 1．認識200個字，會寫300個字，有初步的獨立識字能力。
六、教學難點 ，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考的能力。最主要的方法是所學的生字讓學生多接觸、多見面，特別是在閱讀中多見面，特別是在閱讀中多見面。積極引導，及時檢查，適當表揚和激勵。引導學生把自己當作課文中的人物去感受，去體驗，去思考，引導學生入境入情地讀。以學定教，順學而導，精心組織教學活動。
3．口語交際的教學 主要從四方面做起：①明確教學要求，培養(yǎng)口語交際能力。④引導學生自主進行評價?？梢詣?chuàng)造一些機會，讓學生通過小組活動，開展觀察、調(diào)查，共同探究，在合作中進行習
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