20xx托班春季學期個人計劃3篇(編輯修改稿)
2024-11-20 03:13 本頁面
【文章內容簡介】 翻書和看書，看完后把書歸還原處。
社會：
在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。
樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。
會主動地或在成人的提醒下使用簡單的才禮貌用語。
能積極參加體育游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
藝術：
樂意參加音樂活動，有一定的節(jié)奏感。
樂意在集體面前表現(xiàn)自己的本領。
喜歡參加美術活動，能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。
在成人幫助下，學習正確地使用和整理材料。
(二)習慣培養(yǎng)
衛(wèi)生習慣
(1)鼓勵幼兒大小便時及時告訴老師，學習自己脫褲子入廁。
(2)培養(yǎng)幼兒便后、餐前洗手、及手臟時及時洗手的良好習慣。能在規(guī)定的時間內吃完自己的一份飯菜，不挑食，學習正確使用勺子，能保持衣服的整潔。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣，上床后能安靜入睡。
(4)初步學習穿脫衣服、褲子、鞋子。
禮儀習慣
(1)初步培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習慣，入園及離園時在老師的提醒下能與老師問早問好、再見等。
(2)請別人幫忙時會說“請、謝謝、別客氣”等禮貌用語。
(3)不小心碰到別人時會說“對不起、沒關系” 等禮貌用語。
行為習慣
(1)初步培養(yǎng)幼兒與他人交往的能力，和同伴一起時能友好的玩。
(2)不發(fā)脾氣，不亂扔玩具。
學習習慣
(1)能聽老師的話，安靜的聽故事。
(2)會一頁一頁翻閱圖書。
(3)上課時學習不插嘴，初步學習舉手說話。
(三)生活衛(wèi)生保健
安全教育
(1)幫助新生幼兒順利地適應托班的集體活動。
(2)鼓勵幼兒慢慢走，不與別人碰撞。
(3)學習一些簡單的自我保護方法，如不與陌生人走、不碰鋒利的物體(剪刀、刀等)。
(4)學習正確的玩大型運動器械的方法，不做危險的動作，知道保護自身的安全。
衛(wèi)生保健
(1)主動配合保健老師做好晨間接待，預防接種工作，預防傳染病的發(fā)生。
(2)加強對幼兒的生活護理，照顧好特殊兒童，做好有病幼兒的及時隔離。
(3)在老師的提醒下，注意眼、耳、口、鼻的衛(wèi)生，知道正確使用手帕的方法。
二、游戲活動
(一)開展游戲的目的：
在老師的引導下，愿意參加娃娃家游戲，喜歡做娃娃的爸爸、媽媽，會喂娃娃吃飯、哄娃娃睡覺等，培養(yǎng)初步的角色意識。
在游戲中，有初步的交往能力，能用語言向別人表達自己的意愿。
利用結構游戲鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性和準確性，以及手眼的協(xié)調能力。
愿意幫助老師一起收拾玩具。
(二)開展的游戲名稱
寶寶愛的家：提供方便、柔和、易消毒的生活設施，保障孩子身心健康、和諧地發(fā)展。如：娃娃家里的小房子、小沙發(fā)、小抽屜、小籃子、小廚房等。墻面上貼有寶寶全家福的照片。盥洗室里有干凈衛(wèi)生的兒童便器等。 寶寶愛動腦：根據(jù)主題需要，提供相應的點數(shù)，認識顏色，簡單的分類、配對等操作材料，讓幼兒在動手動腦中，鞏固原有知識，建構
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