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正文內(nèi)容

托班春季班務(wù)計劃(編輯修改稿)

2024-10-15 10:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 穿、插等技能,請家長鼓勵幼兒講故事,并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師,由教師做張貼、宣傳等工作。具體工作安排 九月份 3教師節(jié)活動 5迎國慶活動 十月份 十一月份 十二月份 元月 四.家長工作在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會,介紹班級情況及工作安排,讓家長了解班級工作,歡迎家長參與班級工作。通過家長園地、班級微信群等窗口讓家長掌握一些幼教信息,了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育伙伴。通過逗號微校及時把幼兒的情況以文字形式告訴家長,并請家長進行反饋,做好溝通交流,達成家園共育。針對幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進行實地家訪或電話家訪,了解幼兒的生活背景及教育條件,使教育工作更加有的放矢,提高教育效能。在幼兒入園與離園時,隨時隨地與家長進行交談,讓家長了解孩子的表現(xiàn),從而更好地配合。2018年8月28日第四篇:托班班務(wù)計劃班務(wù)計劃一、本班現(xiàn)狀分析:(1)本班幼兒發(fā)展的基本情況優(yōu)勢:幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,在不同程度上都有所提高,總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力和社會交往方面進步較明顯,喜歡和小朋友一起玩,喜歡和小朋友一起聊天;而且講衛(wèi)生懂禮貌的良好生活習(xí)慣也基本形成,早晨來園時能主動與老師問好,大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。不足:由于幼兒的年齡較小,對常規(guī)的養(yǎng)成存在著不穩(wěn)定的,今天老師嚴格的要求的這方面,幼兒就忘了其它方面,需要老師最他們進行不斷的反復(fù)的培養(yǎng)和指導(dǎo)。(2)本班教師的基本情況優(yōu)勢:上學(xué)期我們班教師的配合特別的默契,由于有兩位有一定經(jīng)驗的老師,相對來說,工作開展起來很輕松,另外一位老師雖然是實習(xí)的教師,但對孩子有愛心,能吃苦,愿意學(xué)習(xí),所以在上學(xué)期我們的班級管理和幼兒常規(guī)培養(yǎng)的比較好。不足:老師有優(yōu)點的同時也存在的不足,對待每日的備課活動存在有不認真的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)新知識的思想較少,呆在原地進步不大。二、本學(xué)期的工作目標(biāo):(1)保教結(jié)合方面:要初步學(xué)習(xí)自己餐后擦桌子,指導(dǎo)幼兒餐后主動擦嘴及擦嘴的正確方法,在老師的協(xié)助下能主動穿脫衣服并把衣物擺放整齊。(2)家長工作方面:利用櫥窗及每日接園時間家長對幼兒學(xué)習(xí)有所了解,家長能主動參與到本班的各項活動中來,積極配合班中的工作,共同做好幼兒的護理工作。(3)班級管理方面:服從院領(lǐng)導(dǎo)的安排,對班中出現(xiàn)的問題能及時反思加以改正,班中物品。安全等易出現(xiàn)的問題要及時糾正,班長要做到心中有數(shù),能起到帶頭作用。(4)衛(wèi)生保健方面:加強衛(wèi)生防范意識,配合保健做好幼兒一日生活安排。做好每日的消毒工作。三、具體的工作內(nèi)容和措施。(1)保教結(jié)合方面:常規(guī)培養(yǎng)方面在幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)方面,班內(nèi)三位老師也要仔細研究,結(jié)合本班的實際情況和幼兒的年齡特點,形成利于幼兒健康成長的生活習(xí)慣,上學(xué)期我們班幼兒常規(guī)大的方面基本良好,但個別地方例如:擦嘴、漱口、穿脫衣服等還存在著細致的要求,教育教學(xué)方面:班內(nèi)的幼兒經(jīng)過上學(xué)期的積極引導(dǎo),在很多方面都有了很大的進步,年齡也隨之變大,現(xiàn)在幼兒已經(jīng)在3歲和3歲半之間,幼兒的語言表達能力有了很大的提高,不像上學(xué)期老師說請安靜,幼兒就能安靜下來,現(xiàn)在幼兒的獨立性明顯提高,喜歡做自己想干的事情,老師不能一味的去要求幼兒,而是要靜下心來聽聽幼兒的想法,更多的尊重幼兒的年齡特點,滿足幼兒在幼兒園生活中獲得快樂和自信,同時還要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和個體差異,以及有特殊需要的幼兒,根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平選擇有效的活動內(nèi)容、形式和教育方法。繼續(xù)堅持游戲化的一日生活,使幼兒在游戲中獲得自身的發(fā)展和滿足,3歲左右幼兒的模仿能力比較強,喜歡老師扮成不同的角色,尤其是各種小動物,在游戲中請幼兒模仿不同的角色,體驗游戲的快樂。同時我們這學(xué)期還要以班級為單位組織家長和幼兒進行郊游,踏青活動。教研工作—區(qū)域活動設(shè)置:(2)家長工作方面:上學(xué)期我們班關(guān)于教育教學(xué)方面的家園共育相對于幼兒衛(wèi)生保健方面還存在著很大的差距,家長對我們的每月、每周、每天的計劃了解甚
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