【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 /S 模型，為在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開發(fā)開放的、可跨平臺(tái)的 管理系統(tǒng) 提供了有力的工具。所以在此教務(wù) 信息管理系統(tǒng)中采用 B/S 模型進(jìn)行設(shè)計(jì)。 8 3 系統(tǒng)的 需求分析 系統(tǒng)目標(biāo) 現(xiàn)在我 國(guó)院校的 教務(wù) 管理水平普遍不高，有的還停留在紙介質(zhì)基礎(chǔ)上，這種管理手段已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，因?yàn)樗速M(fèi)了了許多的人力和物力 。而本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)， 改變了傳統(tǒng)院校的教育管理模式，利用計(jì)算機(jī) 代替?zhèn)鹘y(tǒng)學(xué)校資料的人工管理 和存放方式。 本系統(tǒng)是 針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的 簡(jiǎn)易教務(wù) 管理系統(tǒng)的研究和開發(fā) ，系統(tǒng) 基于 Web設(shè)計(jì)的 B/S 模式 結(jié)構(gòu) ，利用 開發(fā)平臺(tái)和 MySQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行開發(fā) 的 ，系統(tǒng) 還 利用 了 Struts MVC(ModelView_Controller)設(shè)計(jì) 模式，即模型 試圖 控制器模式。 本 系統(tǒng)開發(fā)的總目標(biāo)是 實(shí)現(xiàn) 教務(wù) 管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。 系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn)了 用戶 角色的劃分 ：學(xué)生和系統(tǒng)管理員， 不同 角色 登入到不同的操作界面。 系統(tǒng)主要 實(shí)現(xiàn)了用戶 管理 、 教師管理、學(xué)生管理、 課程管理、班級(jí)管理、 選課管理、成績(jī) 管理 等 模塊 功能 。 主要解決的問題有： (1) 基于 B/S 的 簡(jiǎn)易教務(wù) 管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì) 。 (2) 對(duì)于 學(xué)生用戶，系統(tǒng)提供了個(gè)人信息瀏覽和修改、成績(jī)查詢和打印、課程選課和查詢 等功能模塊的設(shè)計(jì) 。 (3) 各功能模塊的實(shí)現(xiàn) 針對(duì) 系統(tǒng)的人性化和可為維護(hù)性 、可擴(kuò)展性 ， 本系統(tǒng) 應(yīng) 該 具有以下特點(diǎn) 。 (1) 要求 界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易懂。 (2) 要求 用戶操作方便快捷。 (3) 要求 代碼可讀性好，不累聚，容易進(jìn)行維護(hù)。 (4) 要求 擴(kuò)展性好，便于進(jìn)行功能的添加，滿足用戶的需求。 系統(tǒng) 功能分析 本系統(tǒng) 是基于 Web 的簡(jiǎn)易教務(wù) 管理系統(tǒng) 設(shè)計(jì)， 針對(duì) 用戶角色 ，系統(tǒng)可分 為用戶 子系統(tǒng) 和管理員 子系統(tǒng) 。用戶 子系統(tǒng) 主要對(duì)象是學(xué)生；管理員 子系統(tǒng) 主要對(duì)象是 教 師和系統(tǒng)管理員。 9 用戶 子系統(tǒng)功能分析 用戶 子系統(tǒng) ： 包括用戶管理模塊 、 課程管理模塊 、 成績(jī)管理 模塊 、 退出模塊 。如圖 所示 。 用 戶 子 系 統(tǒng)用 戶 管 理 課 程 管 理 成 績(jī) 管 理 退 出 圖 用戶子系統(tǒng) (1) 用戶管理 模塊 該模塊 主 要用于用戶對(duì)其個(gè)人 信息 的 瀏覽 和修改 ，用戶 根據(jù) 個(gè)人 最新 的 實(shí)際情況 修改 個(gè)人信息 和 登錄密碼 ，向數(shù)據(jù)庫更新個(gè)人最新信息 。 (2) 課程管理 模塊 該模塊主要用于用戶對(duì)課程信息的 瀏覽 、 查看 有關(guān)已選修的 課程信息 情況 、選修課程以列表的形式顯示給用戶，方便用戶對(duì) 課 程 的 選修 、 瀏覽用戶已選修的課程 、 刪除已選修課程 、 根據(jù)課程號(hào) ，查詢課程相關(guān)信息 。 (3) 成績(jī)管理 模塊 該模塊主要用于將用戶個(gè)人選修課程的成績(jī)以列表的方式顯示出來，用戶進(jìn)行 成績(jī) 瀏覽和查詢 、 學(xué)生用戶成績(jī)單打印、學(xué)期選修成績(jī)統(tǒng)計(jì) 。 (4) 退出模塊 該模塊主要用于 退出用戶登錄模塊，返回登錄界面。 管理員子系 統(tǒng)功能分析 管理員 子系統(tǒng) ： 包括 教 師管理模塊 、 學(xué)生管理模塊 、 班級(jí)管理 模塊 、 課程管理模塊 、 成績(jī)管理 模塊 、 選課管理 模塊 、 退出模塊 。 如圖 所示 。 管 理 員 子 系 統(tǒng)教 師 管 理 課 程 管 理 班 級(jí) 管 理 退 出選 課 管 理 成 績(jī) 管 理學(xué) 生 管 理圖 管理員子系統(tǒng) (1) 教師 管理 模塊 10 該模塊主要用于管理員 瀏覽和查看 所有 教 師和用戶 信息， 管理員具有對(duì) 教 師和用戶信息進(jìn)行添加 、 刪除 、 修改 等 操作權(quán)限 ， 賦予 教 師為管理員 、 瀏覽用戶 、刪除用戶 、 修改用戶 、 修改用戶密碼、 查詢用戶 。 (2) 學(xué)生管理 模塊 該模塊主要用于管理員 瀏覽和查看 所有學(xué)生 具體 信息， 完成 新 學(xué)生的基本信息的錄入并 提交數(shù)據(jù)庫 、修改學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息 。 (3) 課程管理 模塊 該模塊主要用于管理員 瀏覽和查看 所有課程信息， 向數(shù)據(jù)庫中添加新 課程 信息、 刪除 課程信息、更新課程的信息 、給學(xué)生進(jìn)行 課程分配和 給 教 師 授課 課程 分配 。 (4) 班級(jí)管理模塊 該模塊主要用于管理員瀏覽班級(jí)信息、查詢班級(jí)信息、添加班級(jí)信息、修改班級(jí)信息、刪除班級(jí)信息。 (5) 成績(jī)管理 模塊 該模塊主要用于管理員 瀏覽和 查詢選修課成績(jī)信息， 成績(jī)修改、成績(jī)刪除、選修成績(jī)班級(jí)統(tǒng)計(jì) 、 選修人數(shù)統(tǒng)計(jì)。 (6) 選課管理 模塊 該模塊主要用于管理員 瀏覽和 查詢所選修課程信息， 向數(shù)據(jù)庫中 對(duì) 選中的 選修課程信息進(jìn)行 刪除操作。 (7) 退出模塊 該模塊主要用于管理員 退出 管理員 登錄模塊，返回登錄界面。 系統(tǒng) 可行性分析 經(jīng)過調(diào)查、研究、分析、計(jì)算，在 教務(wù) 信息管理中的應(yīng)用已經(jīng)條件成熟，將從以下幾個(gè)方面總結(jié)系統(tǒng)開發(fā)的可行性，具體情況如下： （ 1）技術(shù)可行性 以 WindowsXP 為操作系統(tǒng)，采用 jsp 為腳本語言，運(yùn)用 MySQL 的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，設(shè)計(jì)與開發(fā) 簡(jiǎn)易教務(wù) 管理系統(tǒng)。新系統(tǒng)的運(yùn)行硬件環(huán)境 PC 機(jī)，當(dāng)用戶使用系統(tǒng)時(shí)，通過正確的口令進(jìn)入系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的維護(hù)操作和運(yùn)用。 11 （ 2）經(jīng)濟(jì)可行性 一方面，系統(tǒng) 提供 友好的人機(jī)界面和更強(qiáng)勁的 功能支持， 進(jìn)一步提高 教務(wù)人員的工作 效率 ，從而節(jié)省人力、物力 ，防止資源的浪費(fèi) ，進(jìn)而提高經(jīng)濟(jì)效益；另一方面系統(tǒng)開發(fā)成本低，現(xiàn)有 PC 機(jī)即可提供該系統(tǒng)開發(fā)工作需要的所有硬件設(shè)備環(huán)境。 （ 3）操作可行性 操作上 主要針對(duì)系統(tǒng)的 IExplorer 瀏覽器上的操作 ，該系統(tǒng)的使用，主要憑借使用 數(shù)據(jù)庫語言 操作技術(shù)完成數(shù)據(jù) 的 錄入、修改、刪除等功能， 操作前，用戶不需要對(duì)數(shù)據(jù)庫語言有相對(duì)的理解，只需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的頁面操作 。 12 4 系統(tǒng) 的 詳細(xì) 設(shè)計(jì) 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu) 根據(jù)需求分析 中得到的結(jié)果，考慮到 教務(wù) 管理系統(tǒng)主要面對(duì)學(xué)生、教師 和管理員，所以 系統(tǒng) 針對(duì)用戶角色 的劃分 ， 可 分為 用戶 登錄子系統(tǒng) 和管理員 登錄子系統(tǒng) 。 如下圖 所示 。 圖 簡(jiǎn)易教務(wù) 管理 系統(tǒng)兩大子系統(tǒng) 子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 用戶 子系統(tǒng) 包含 四個(gè) 模塊 :用戶管理 模塊 、 課程管理 模塊 、 成績(jī)管理 模塊 、退出 模塊 [5]。 如下圖 所示。 用 戶 子 系 統(tǒng)用 戶 管 理 課 程 管 理 成 績(jī) 管 理 退 出個(gè)人信息瀏覽個(gè)人密碼修改授課情況查詢個(gè)人選修情況立即進(jìn)行選修個(gè)人成績(jī)?yōu)g覽退出系統(tǒng)個(gè)人成績(jī)統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)打印 圖 用戶 子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 管理員 子系統(tǒng) 是管理員登錄教務(wù) 管理系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)。在 這個(gè)子系統(tǒng)中，管理員的任務(wù)和作用是重大的。 它的 主要 對(duì)象 是教師和系統(tǒng)管理員 ,享有系統(tǒng) 最高權(quán)限， 具有 系統(tǒng) 提供的一切功能 使用權(quán)限 ,該子系統(tǒng) 包含 七 個(gè) 模塊 ： 學(xué)生 管理模塊 、 教師管理模塊 、 課程管理 模塊 、 班級(jí)管理 模塊 、 選課管理 模塊 、 成績(jī)管理簡(jiǎn)易教務(wù) 管理系統(tǒng) 用戶登錄 子系統(tǒng) 管 理員登錄 子系統(tǒng) 13 模塊 、 退出 模塊 [5]。 如 圖 所示。 管 理 員 子 系 統(tǒng)教 師 管 理 課 程 管 理 班 級(jí) 管 理退 出 選 課 管 理成 績(jī) 管 理學(xué) 生 管 理添加學(xué)生信息刪除學(xué)生信息修改學(xué)生信息查詢學(xué)生信息添加教師信息刪除教師信息修改教師信息查詢教師信息用戶管理添加課程信息刪除課程信息修改課程信息查詢課程信息授課分配課程分配添加班級(jí)信息刪除班級(jí)信息修改班級(jí)信息查詢班級(jí)信息修改成績(jī)信息刪除成績(jī)信息統(tǒng)計(jì)成績(jī)信息查詢成績(jī)信息刪除選課信息查詢選課信息退出系統(tǒng)添加為管理員 圖 管理員 子系統(tǒng) 示意圖 總體 流程圖設(shè)計(jì) 本系統(tǒng) 通過 用戶 登陸身份的驗(yàn)證 ， 成功 進(jìn)入 到 系統(tǒng) 不同的管理 頁面，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的所有 功能。如圖 所示。 14 系 統(tǒng) 驗(yàn) 證登 錄 成 功 進(jìn) 入 系 統(tǒng) 主界 面YN判 斷 用 戶 權(quán) 限用 戶 管 理課 程 管 理成 績(jī) 管 理退 出 系 統(tǒng)學(xué)生用戶教師管理學(xué)生管理課程管理班級(jí)管理選課管理成績(jī)管理退 出 系 統(tǒng)系 統(tǒng) 管 理 員登 錄 系 統(tǒng) 圖 系統(tǒng) 總體 流程圖 設(shè)計(jì) 本系統(tǒng) 的 用戶 子系統(tǒng) 中 ， 用戶可以登錄系統(tǒng) 、 進(jìn)行用戶管理 、 課程管理 、 成績(jī)管理 、 退出系統(tǒng) [6]。如圖 所示 。 簡(jiǎn) 易 教 務(wù) 管 理 系 統(tǒng)用 戶登 錄 系 統(tǒng)退 出 系 統(tǒng)課 程 管 理用 戶 管 理成 績(jī) 管 理修 改 用 戶 信 息修 改 密 碼查 詢 選 修 課 程選 修 課 程課 程 瀏 覽查 看 選 修 成 績(jī)個(gè) 人 成 績(jī) 打 印個(gè) 人 成 績(jī) 統(tǒng) 計(jì) 圖 用戶 用例 圖 本系統(tǒng) 的 管理員 子系統(tǒng) 中 ， 管理員 可以登錄系統(tǒng) 、 進(jìn)行 學(xué)生管理 、 教師 管理 、 15 課程管理 、 班級(jí)管理 、 選課管理 、 成績(jī)管理 、 退出系統(tǒng)。如圖 所示 。 系 統(tǒng) 管 理 員簡(jiǎn) 易 教 務(wù) 管 理 系 統(tǒng)登 錄 系 統(tǒng)退 出 系 統(tǒng)課 程 管 理學(xué) 生 管 理成 績(jī) 管 理教 師 管 理選 課 管 理班 級(jí) 管 理 圖 系統(tǒng)管理員 用例 圖 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu) (1) 數(shù)據(jù)庫總體邏輯結(jié)構(gòu)圖 本教務(wù) 管理系統(tǒng)，共包含 7 張數(shù)據(jù)表：用戶信息表 、 學(xué)生信息表 、 教師信息表 、 班級(jí)信息表 、 課程信息表 、 學(xué)生課程信息表 、 教師授課課程信息表 。如圖 數(shù)據(jù)表樹形結(jié)構(gòu)圖所示。 S t 數(shù) 據(jù) 庫S t _ u s e r ( 用 戶 信 息 表 )S t _ s t u d e n t ( 學(xué) 生 信 息 表 )S t _ t e a c h e r ( 教 師 信 息 表 )S t _ c l a s s ( 班 級(jí) 信 息 表 )S t _ c o u r s e ( 課 程 信 息 表 )S t _ s t u d n e t _ c o u r s e ( 學(xué) 生 課 程 信 息 表 )S t _ t e a c h e r _ c o u r s e ( 教 師 授 課 課 程 信 息 表 ) 圖 數(shù)據(jù)表樹形結(jié)構(gòu)圖 16 (2) 用戶信息表 ST_User 用戶表記錄用戶的用戶名和密碼。用戶權(quán)限分為 manager 和 user， manager為管理員權(quán)限， user 為用戶權(quán)限。用戶通過用戶名，密碼和登錄權(quán)限進(jìn)行系統(tǒng)的登錄。其中用戶號(hào) Id 為用戶表主 鍵 [7]。如表 所示 。 表 用戶表 序號(hào) 列明 字段類型 長(zhǎng)度 是否為空 描述 1 Id Varchar 20 No 用戶號(hào) ,主鍵 2 UserName Varchar 20 No 用戶名 3 Password Varchar 20 No 用戶密碼 4 Power Varchar 10 No 用戶權(quán)限 (3) 學(xué)生信息表 ST_Student 學(xué)生信息表用來記錄學(xué)生有關(guān)信息 ,包含 9 個(gè)字段 : 學(xué)生號(hào)（ student_Id） 、學(xué)生名（ student_Name） 、學(xué)生性別（ student_Sex） 、 民 族（ student_Nation） 、生日日期（ student_Birthday） 、入學(xué)時(shí)間（ student_Time） 、班級(jí)號(hào)（ student_ClassId） 、籍貫（ student_Home） 、備注（ tudent_Else） 。由于在校所有學(xué)生當(dāng)中不可能存在兩個(gè)相同的學(xué)號(hào)，所以學(xué)生學(xué)號(hào)唯一，設(shè)置學(xué)生號(hào) student_Id 為主鍵 ,班級(jí)號(hào)student_ClassId 為外鍵。 如表 所示 。 表 學(xué)生信息表 序號(hào) 列名 字段類型 長(zhǎng)度 是否為空