“學(xué)弟子規(guī)、育明德人”主題活動實施方案與“學(xué)習(xí)憲法尊法守法”主題活動方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 陣地，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)讀、背誦、默寫；班主任強化督導(dǎo)，適時抽查，力爭在10月15日前，讓所有學(xué)生都達(dá)到熟練地背誦、默寫；在上述基礎(chǔ)上，對其內(nèi)容做詳細(xì)講解，讓學(xué)生明其理、通其意、行其為。（三）競賽評比階段（xx年10月17日——11月6日）學(xué)校對各班學(xué)生活動情況進行動態(tài)考核，對效果顯著的班級和個人予以表彰和獎勵，對效果差的班級予以通報批評。集體評比：以班為單位，學(xué)校將利用大課間，分批誦讀，并出臺評分標(biāo)準(zhǔn)進行核算，頒發(fā)平行班級集體優(yōu)勝獎；個人競賽：班內(nèi)先進行初選，確定一名最優(yōu)者參加全校競賽，評出全校低年級組（一——二年級）、中年級組（三——四年級）、高年級組（五——六年級）一、二、三等獎各1名，頒發(fā)獎品及獎狀；對本次競賽評比進行總結(jié)。（四）配樂編舞階段（xx年11月7日——18日）在全體學(xué)生非常熟練誦讀的基礎(chǔ)上，對《弟子規(guī)》進行配樂編舞，以后將作為大課間活動的一項。（五）活動總結(jié)階段（xx年11月19日——11月末）要從本次活動的意義、實施、效果、可持續(xù)
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