20xx高級年度領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的多元化，逐步形成了具有適合學(xué)情校情的的質(zhì)量評價體系。
（二）重教研，以改促教，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研教改，改革課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量是我校教育教學(xué)改革的關(guān)鍵。
以教研新思想統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)改革。學(xué)校堅(jiān)持“鞏固與發(fā)展、借鑒與創(chuàng)新并舉”的原則，注重理論與實(shí)踐結(jié)合的關(guān)系，努力做到“教”“研”相長。2020年，學(xué)校制定全新的教研教改實(shí)施方案，以學(xué)科組和備課組為單位的教研，打破以往教研活動受年級、學(xué)科雙向限制的壁壘，做到年級學(xué)科備課與全校學(xué)科教研科學(xué)連動，實(shí)現(xiàn)了高一至高三一貫式的教研交流，教學(xué)教研成果顯著。
多渠道、多層次開展教研活動。2020年，學(xué)校集中開展青年教師教學(xué)大比武，首輪結(jié)束后，各科精選出優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行二輪循環(huán)展示，有效提升了青年教師教學(xué)基本功。
(三）深挖特長生潛質(zhì)，努力打造二中特長生品牌教育優(yōu)勢
一方面，隨著高考藝術(shù)類的改革與變化，學(xué)校緊跟形勢，對藝術(shù)生教學(xué)方式做了重大調(diào)整，目前反應(yīng)良好；同時順應(yīng)教學(xué)要求，高一年級開設(shè)了欣賞課，高二年級做了第二輪特長生發(fā)動工作，省聯(lián)考前完成了高三藝術(shù)生4次文化送課。另一方面，體育生管理有條不紊，冬訓(xùn)上力量、提素質(zhì)，效果顯著；同時加強(qiáng)體育生紀(jì)律教育、重視自我規(guī)范。特長生教育計(jì)劃嚴(yán)密，管理措施到位，教育成果突出。2020年高考，特長生雙上線率居全市同類學(xué)校前列，二中特色教育受到社會各界好評。
（四）抓培訓(xùn)、促提高，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
2020年是我校教育教學(xué)保持優(yōu)勢、發(fā)展壯大的一年。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，教師培訓(xùn)工作卓有成效。
“走出去，請進(jìn)來”，借鑒吸取新成果。一方面，多次組織教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，借鑒成熟教育教學(xué)成果為我所用，另一方面對接高中教研室，配合送課下鄉(xiāng)活動，坐在家門口，取經(jīng)學(xué)習(xí)。
營造教師成長的寬松環(huán)境。通過舉辦和嚴(yán)抓教學(xué)比賽、雙邊教學(xué)活動、家長會、教師培訓(xùn)會、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會等，給青年教師提供實(shí)現(xiàn)自我價值的舞臺和成長的空間，實(shí)現(xiàn)“一年勝任，三年出成績，五年挑大梁”的青年教師培養(yǎng)目標(biāo)。
四、明確責(zé)任主體，狠抓責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化安全管理措施，以“打造平安和諧校園”為總抓手，重視對學(xué)生的保護(hù)，營造一個文明、和諧、安全的校園。
2020年，學(xué)校高度重視師生安全工作，把校園安全作為學(xué)校的生命線，通過多種方式和途徑把學(xué)校安全教育工作做到細(xì)處，落到實(shí)處。 （一）完善安全管理制度，建立安全檢查長效機(jī)制 根據(jù)
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