20xx高級年度領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 020年，我校高考以本二上線800多人的驕人成績，繼續(xù)保持全市同類學(xué)校前列。
2020年配合團(tuán)結(jié)路拆遷改造，經(jīng)教育局把關(guān)和縣委縣政府的審核，學(xué)校改造方案已初步定稿，計劃2020年暑假對高一教學(xué)樓進(jìn)行拆除重建。學(xué)校食堂嚴(yán)把購買、烹制、飲食過程的管理，對廚房設(shè)備、餐具、食品容器，按食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一消毒，做到“三過關(guān)”，即食品質(zhì)量過關(guān)、沖刷衛(wèi)生過關(guān)、專柜消毒過關(guān)。 （四）抓牢餐飲質(zhì)量，確保師生飲食健康 安全值班人員，實行無縫隙24小時全校園巡邏監(jiān)控，確保校園每個角落都能安全管理到位。一方面，多次組織教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，借鑒成熟教育教學(xué)成果為我所用，另一方面對接高中教研室，配合送課下鄉(xiāng)活動，坐在家門口，取經(jīng)學(xué)習(xí)。2020年，學(xué)校集中開展青年教師教學(xué)大比武，首輪結(jié)束后，各科精選出優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行二輪循環(huán)展示，有效提升了青年教師教學(xué)基本功。
加強常規(guī)教學(xué)分析，提高教學(xué)質(zhì)量。功能完備的“微笑”心理教育中心，以心理咨詢師為主、班主任全員參與的心理健康師資體系、“適應(yīng)即收獲、適應(yīng)即成長”高一大型心理健康講座、軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練、教師職業(yè)幸福感培養(yǎng)等豐富多彩的心理健康教育活動，形成了獨具特色、成果顯著的二中心理健康新模式。
二、構(gòu)建“成系列、有特色、求創(chuàng)新、重實效”德育教育網(wǎng)絡(luò)，以進(jìn)一步完善的辦學(xué)硬件，為莘莘學(xué)子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)校整體辦學(xué)的品位
學(xué)生工作是學(xué)校的主體工作。
2020年，學(xué)校進(jìn)一步建立健全文明班集體考核量化細(xì)則、班級常規(guī)管理辦法、班主任量化考核細(xì)則等一系列管理制度，強化德育工作的首要地位，將德育教育貫穿到學(xué)校的各項工作中，使德育工作走向制度化、精細(xì)化、規(guī)范化。
（二）開展多種形式的德育實踐活動，形成良好的校風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。同時強化課堂教學(xué)管理，重視規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。
（二）重教研，以改促教，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，加強課堂教學(xué)的教研教改，改革課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量是我校教育教學(xué)改革的關(guān)鍵。特長生教育計劃嚴(yán)密，管理措施到位，教育成果突出。
四、明確責(zé)任主體，狠抓責(zé)任落實，強化安全管理措施，以“打造平安和諧校園”為總抓手，重視對學(xué)生的保護(hù)，營造一個文明、和諧、安全的校園。
根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處理的工作預(yù)案；落實預(yù)防安全
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