【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性規(guī)定 D 違反法定的形式 40 關(guān)于可撤銷(xiāo)合同中，撤銷(xiāo)權(quán)自債權(quán)人知道或應(yīng)當(dāng)知道撤銷(xiāo)事由之日起（ ）年內(nèi)行駛。 A 1 個(gè)月 B 3 個(gè)月 C 6 個(gè)月 D 1 年 41 關(guān)于待定合同的說(shuō)法，正確的是（ ）。 A 善意相對(duì)人不享有撤銷(xiāo)的權(quán)利 B 效力特定合 同的相對(duì)人擁有催告權(quán) C 待定合同是生效合同 D 待定合同是無(wú)效合同 42 甲欠乙 50萬(wàn)元工程款，乙欠丙 20萬(wàn)元貨款，因乙怠于行使到期債權(quán)，又不能償還丙的欠款，為此丙起訴甲支付欠款，下列說(shuō)法正確的（ ）。 A 丙不能以自己名義起訴甲 B 丙起訴甲實(shí)在行使代位權(quán) C 丙起訴甲以 50 萬(wàn)元為限 D 丙的起訴費(fèi)用由自己支付 43 下列情形中，債權(quán)人不能行使法定撤銷(xiāo)權(quán)的是（ ）。 A 受讓人明知債務(wù)人以不合理低價(jià)轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn) B 債務(wù)人放棄到期的債權(quán) C 債務(wù)人將巨額財(cái)產(chǎn)贈(zèng)予他人 D 債務(wù)人將 其全部財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓 44 甲乙簽訂了建筑材料買(mǎi)賣(mài)合同，經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商一致才能變更的情形是（ ）。 A 甲公司名稱變更 B 乙公司的法人代表變更 C 合同簽約人變更 D 買(mǎi)賣(mài)數(shù)量變更 45 某項(xiàng)目設(shè)計(jì)費(fèi)用為 100 萬(wàn)，合同約定違約金為 15%，發(fā)包方支付了 15萬(wàn)定金后，設(shè)計(jì)方未開(kāi)展設(shè)計(jì)工作，導(dǎo)致發(fā)包方損失 12 萬(wàn)，發(fā)包方最多可獲得支持的價(jià)款為 A 24 B 27 C 30 D 42 46 關(guān)于擔(dān)保的說(shuō)法，正確的是（ ）。 （實(shí)在 看不清楚） D 以匯票作為 47 某建設(shè)單位出具的銀行保函中，保證人為（ ）。 A 監(jiān)理單位 B 銀行 C 建設(shè)單位 D 施工企業(yè) 48 定金合同以（ ）之時(shí)生效。 A 當(dāng)事人簽字 B 合同備案 C 定金實(shí)際交付 D 主合同成立 49 王某在施工工地工作時(shí) 不慎受傷，在監(jiān)理工程師的調(diào)解下，王某與雇主達(dá)成協(xié)議，雇主一次性支付王某 2 萬(wàn)元作為補(bǔ)償，王某放棄訴訟權(quán)利，這種調(diào)解方式為（ ）。 A 行政調(diào)解 B 法院調(diào)解 C 仲裁調(diào)解 D 人民調(diào)解 50 一裁定終局體現(xiàn)了仲裁的（ ）特點(diǎn)。（ P200 )聽(tīng)老師說(shuō)的也是獨(dú)立特點(diǎn) A 專業(yè) B 自愿 C 獨(dú)立 D 快捷 51 仲裁的保密性特點(diǎn)體現(xiàn)在他（ ）為原則。 A 不開(kāi)庭審理 B 不允許代理人參加 C 不公開(kāi)審理 D 不允許證人參加 二、多項(xiàng)選擇題（共 20 題，每題 2 分，每題的選擇中，有 2 個(gè)或 2個(gè)以上符合題意，至少有一個(gè)錯(cuò)選、多選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得 分） 6某體育館施工實(shí)行工程 總承包，發(fā)包單位可以將工程的（ BDE）一并發(fā)包 A代建 B 施工 C 監(jiān)理 D 設(shè)計(jì) E 設(shè)備采購(gòu) 6民事法律行為成立條件中，行為內(nèi)容合法表現(xiàn)為 ABDE A不違反法律 B、不違背社會(huì)公德 C．。 D 不與第三人利益相沖突 E 不與社會(huì)公共利益相沖突 6下列抵押財(cái)產(chǎn)中，抵押權(quán)自登記時(shí)成立的有（ ACE） A 建筑物 B 建設(shè)用地使用權(quán) C 生產(chǎn)設(shè)備、材料 D 在建工程 E 在建船舶 6項(xiàng)目監(jiān)理在實(shí)施監(jiān)理過(guò)程中，其主要監(jiān)理依據(jù)有（ BCD） A ISO 質(zhì)量體系 B 工程建國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn) C 工程設(shè)計(jì)文件 D 施工企業(yè)管理制度 E 建設(shè)工程施工合同 6投標(biāo)有效內(nèi)，投標(biāo)人有（ AC）行為的，其投標(biāo)保證金予以沒(méi)收。 A 撤回投標(biāo)文件 B 補(bǔ)正投標(biāo)文件 C 放棄中 標(biāo) D 澄清投標(biāo)文件 E．說(shuō)明（解釋） 投標(biāo)文件 6施工作業(yè)施工人員安全生產(chǎn)義務(wù)（ ABC） A 使用勞動(dòng)生產(chǎn)安全用具 B 接受安生生產(chǎn)培訓(xùn) C 發(fā)現(xiàn)事故立即報(bào)告 D 搶救 E 為自己。 6某施工企業(yè)與工人訂立安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，內(nèi)容為：施工企業(yè)工人認(rèn)真工作，若發(fā)生安全事故，后果由工人自負(fù)。對(duì)于上述條款，正確的是（ BC） A發(fā)生安全事故應(yīng)由工人自負(fù) B 該條款為無(wú)效條款 C 施工企業(yè)應(yīng)受行政處罰 D。 E 施工企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)受行政罰款 6根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，施工企業(yè) 的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在安全生產(chǎn)方面的主要職責(zé)有（ BCD） A對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)負(fù)總責(zé) B 落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制 C 制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程 D 確保安全生產(chǎn)費(fèi)用的專項(xiàng)使用 E 根據(jù)工作特點(diǎn)組織制定安全施工措施 6取得安全生產(chǎn)許可證的條件是（ AB） A 特種作業(yè)人經(jīng)考核合格 B 職工參加工傷保險(xiǎn) C 通過(guò)了安全生產(chǎn)管理體系認(rèn)證 D 進(jìn)行了安全評(píng)價(jià) E 已辦理安全。 70、根據(jù)《建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督條例》，質(zhì) 量保修書(shū)應(yīng)有的內(nèi)容有（ ABDE） A保修范圍 B 保修期限 C 質(zhì)量保證金的退還方式 D 質(zhì)量保證金預(yù)留比例 E 保修責(zé)任 7供應(yīng)商的下列行為中，符合《產(chǎn)品質(zhì)量法》的是（ AE） A 建立進(jìn)貨驗(yàn)貨制度 B．。產(chǎn)品。 C 對(duì)使用有瑕疵的產(chǎn)品進(jìn)行說(shuō)明 D 為擴(kuò)大銷(xiāo)售，對(duì)。 E 快過(guò)期的產(chǎn)品降價(jià)銷(xiāo)售 7某交通施工穿越噪聲敏感區(qū)域。，下列說(shuō)法正確的是（ BCE） A 禁止一切夜間施工 B 因特殊需要進(jìn)行 夜間施工的，須獲批準(zhǔn) C 必須公告安民 D．。 E 在開(kāi)工 15 日前。行政主管部門(mén)報(bào)告 7根據(jù)《勞動(dòng)合同法》，用人單位在與勞動(dòng)者簽訂合同時(shí)采取的行為有（ DE） A 扣身份證 B 扣押職稱 C 。 D 簽訂專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)違約金 E 簽訂競(jìng)業(yè) 7建設(shè)工程合同屬于（ CD） A有名合同 B 實(shí)踐合同 C 要式合同 D 有償合同 E 單務(wù)合同 7 應(yīng)當(dāng)先履行合同文件的一方當(dāng)事人有確切證據(jù)證明對(duì)方（ ACE），有權(quán)行使抗辯權(quán) A 經(jīng)營(yíng)狀況嚴(yán)重惡化 B 法定代表人并追究刑事責(zé)任 C．喪失信譽(yù) D 企業(yè)負(fù)有較大債務(wù) E 轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)試圖躲避債務(wù) 7合同權(quán)利文件終止時(shí)，不影響（ ABC）之效力 A結(jié)算條款 B 清理?xiàng)l款 C 仲裁條款 D 擔(dān)保條款 E．。 7民事違約責(zé)任的承擔(dān)方式有（ ABC） A賠償損失 B 采取 。 C 定金。 D 精神損失賠償 E 賠禮道歉 7建設(shè)單位。，根據(jù)《民事訴訟法》。，建設(shè)單位可以將（ BC）列為其被告 A 。代理機(jī)構(gòu) B 總承包企業(yè) C 分包企業(yè) D 實(shí)際施工人 E 建設(shè)行政主管部門(mén) 7關(guān)于民事訴訟回避制度的說(shuō)法，正確的是（ BE） A當(dāng)事人必須在開(kāi)庭前提出回避申 請(qǐng) B 當(dāng)事人提出回避申請(qǐng)，可以在法庭宣判前提出 C．。代理人的家屬僅擔(dān)當(dāng)翻譯人的，無(wú)需回避 D 人民法院的回避決定個(gè)，可以口頭或書(shū)面形式提出 E 申請(qǐng)回避復(fù)議期間，被申請(qǐng)回避的人可以不停止參與本案的工作 80、關(guān)于仲裁協(xié)議的說(shuō)法，正確的有（ ADE） A 仲裁協(xié)議應(yīng)當(dāng)是書(shū)面形式 B 仲裁協(xié)議可以是口頭訂立的，但需雙方認(rèn)可 C 仲裁協(xié)議必須在爭(zhēng)議發(fā)生前達(dá)成 D 沒(méi)有仲裁協(xié)議，也就無(wú)法進(jìn)行仲裁 E 仲裁協(xié)議排除了人民法院對(duì)合同爭(zhēng)議的管轄權(quán) 施工管理真題及答案 以下是附加文檔， 不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。 二、教學(xué)工作方面 聽(tīng)課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。 9 月 17 日 至 9 月 27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽(tīng)課，在這期間我聽(tīng)了高一級(jí) 12 位語(yǔ)文老師 14 節(jié)課，還聽(tīng)了 2 節(jié)歷史課和 1 節(jié)地理課。在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡(jiǎn)單思考了自己講的話會(huì)怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽(tīng)完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。12 位語(yǔ)文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。 9 月 28 日至 30 日，高一進(jìn)行摸底考試。 10 月 1 日至 7 日國(guó)慶放假， 8 日至 14 日高 一學(xué)生軍訓(xùn)。 9 日，我們幾個(gè)語(yǔ)文實(shí)習(xí)生幫高二語(yǔ)文科組改月考試卷。 10 日，我們幫忙改高一語(yǔ)文摸底考試卷。 11 日至 18 日這一個(gè)星期，我到高二聽(tīng)課，聽(tīng)了體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。 三、班主任工作方面 在班主任 日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個(gè)性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的發(fā)展之路，全面推進(jìn)素 質(zhì)教育，形成了“初見(jiàn)成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。 在均中近 2 個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，時(shí)間過(guò)得很快，在這期間，我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會(huì)到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對(duì)學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。 來(lái)到均中的第 1 周，我主要是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。我的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我進(jìn)行跨年級(jí)聽(tīng)課，推薦各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀教師。我分別聽(tīng)了高中三個(gè)年級(jí)的 課，體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。在聽(tīng)課前，我會(huì)認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤(pán)算自己講的話會(huì)怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時(shí)找老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會(huì)教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。 來(lái)到均中的第 2 周，科任老師開(kāi)始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。自己終于有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)， 真正以一名教師的身份面對(duì)閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)后，就是對(duì)教授班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識(shí)水平是不同的。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對(duì)相對(duì)抽象的知識(shí)學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課