【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改落實(shí)情況和查找出的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題，剖析根源，對(duì)癥下藥，提出整改措施。領(lǐng)導(dǎo)干部之間深入開(kāi)展談心交心，黨委主要負(fù)責(zé)人與班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門(mén)單位黨政主要負(fù)責(zé)人之間都必須談透談通。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)接受黨員、群眾約談。要開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，自我批評(píng)要拋開(kāi)面子，抓住要害，敢于揭短亮丑。互相批評(píng)要?jiǎng)诱娓?、有辣味，出汗排毒、使人受益。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要在專(zhuān)題民主生活會(huì)上對(duì)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況進(jìn)行報(bào)告。明確整改方向，對(duì)自己查擺出來(lái)的問(wèn)題和民主生活會(huì)上相互批評(píng)指出的問(wèn)題要列出整改措施，整改措施要實(shí)打?qū)崱?huì)后要在一定范圍內(nèi)通報(bào)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)情況。(三)完成時(shí)限xx年12月(四)組織領(lǐng)導(dǎo)校黨委常委專(zhuān)題民主(組織)生活會(huì)由組織部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各黨總支民主(組織)生活會(huì)由本部門(mén)的負(fù)責(zé)組織實(shí)施。(五)成果要求校黨委常委專(zhuān)題民主(組織)生活會(huì)召開(kāi)完畢一周內(nèi)，將召開(kāi)情況及有關(guān)材料上報(bào)省委組織部；各黨總支民主(組織)生活會(huì)召開(kāi)完畢一周內(nèi)將召開(kāi)情況及有關(guān)材料報(bào)送組織部。六、整改立規(guī)(一)目標(biāo)要求“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題和尚未完成的教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)任務(wù)整改到位，兌現(xiàn)承諾。、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題突出的領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子?！安粐?yán)不實(shí)”問(wèn)題建制度立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。(二)主要內(nèi)容。緊扣省委提出的“六個(gè)著力”，聚焦“擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、爭(zhēng)作為、守規(guī)矩”，把“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題查清楚、擺具體、改到位。對(duì)查找出來(lái)的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題和尚未完成的教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)任務(wù)，要列出問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單，在本地媒體或本單位本系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行公示，主動(dòng)接受監(jiān)督，積極整改，不等不拖，能解決的馬上解決。特別是對(duì)“為官不為”問(wèn)題和庸政懶政怠政問(wèn)題，要區(qū)分情況，因癥施策，切實(shí)加以解決，屬于能力不足的，要加強(qiáng)培訓(xùn)和鍛煉。屬于不敢擔(dān)當(dāng)?shù)?，要明確責(zé)任、強(qiáng)化督查。屬于“留戀”既得利益的，要嚴(yán)肅批評(píng)教育，認(rèn)真執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題，要納入專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容，綜合施策，集中治理，跟蹤問(wèn)效。對(duì)上下交織、上改下不改或下改上不改的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，要分清責(zé)任、上下聯(lián)動(dòng)，以上帶下、以下促上，共同解決。要進(jìn)一步鞏固整治“四風(fēng)”成果，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)要堅(jiān)決嚴(yán)肅查處。要邊學(xué)邊查邊改，對(duì)查找出的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題即知即該，立行立改。要自覺(jué)整改，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人查找出的問(wèn)題和尚未完成的教育實(shí)踐活動(dòng)整改任務(wù)，要列出清單，逐項(xiàng)推進(jìn)。要開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、影響大的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，要納入專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容，綜合施策，集中治理。要正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整；對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題嚴(yán)重的班子要整頓。要對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，建制度立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。(三)完成時(shí)限長(zhǎng)期堅(jiān)持(四)組織領(lǐng)導(dǎo)校黨委負(fù)責(zé)整改立規(guī)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)檢、組織人事等部門(mén)共同參與。屬于領(lǐng)導(dǎo)班子的問(wèn)題，班子主要負(fù)責(zé)同志要主動(dòng)擔(dān)責(zé)，班子成員要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)。屬于干部個(gè)人問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)號(hào)入座，積極整改。(五)成果要求將立行立改、專(zhuān)項(xiàng)整治和整風(fēng)肅紀(jì)情況要及時(shí)報(bào)上級(jí)紀(jì)委、黨委組織部?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育座談會(huì)發(fā)言6篇習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，深刻闡明了領(lǐng)導(dǎo)干部修身做人、從政為官、謀事創(chuàng)業(yè)的核心要義?？倳?shū)記在福建工作近18年，福建人民對(duì)總書(shū)記懷有特殊的深厚感情?？倳?shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，在福建黨員干部中得到了深深的情感認(rèn)同、思想認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同?？倳?shū)記在福建工作時(shí)，始終高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。針對(duì)當(dāng)年閩東一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在的急功近利、急于求成心態(tài)，總書(shū)記提出了“滴水穿石”“功成不必在我”的思想，指出“希望早日脫貧致富的愿望是好的，熱情非常可貴，但改變落后面貌不能靠一朝一夕之功，需要有一股鍥而不舍的韌勁，需要付出艱辛于他人數(shù)倍的努力?！笨倳?shū)記要求“領(lǐng)導(dǎo)干部要練好密切聯(lián)系群眾這個(gè)基本功”，并將之具體化為“四下基層”制度，推動(dòng)宣傳黨的方針政策下基層、調(diào)查研究下基層、信訪(fǎng)接待下基層、現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層。近年來(lái)，福建省委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，結(jié)合開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，積極踐行總書(shū)記在閩倡導(dǎo)的從嚴(yán)要求、真抓實(shí)干的思想理念，出臺(tái)了深化領(lǐng)導(dǎo)干部“四下基層”和“馬上就辦”的實(shí)施意見(jiàn)，制定機(jī)關(guān)效能建設(shè)地方性法規(guī)，連續(xù)10多年選派4批，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，為改革發(fā)展?fàn)I造了良好環(huán)境和氛圍。實(shí)踐證明，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，只有從嚴(yán)上要求，才能保持干部干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，出戰(zhàn)斗力、凝聚力；只有從實(shí)處發(fā)力，才能把目標(biāo)落實(shí)在具體行動(dòng)上，出執(zhí)行力、生產(chǎn)力；只有既嚴(yán)又實(shí)，才能打造一支既干凈又干事的干部隊(duì)伍，為各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。福建與全國(guó)一樣，作風(fēng)建設(shè)的成效還只是初步的，舊的問(wèn)題還沒(méi)有完全解決，新的問(wèn)題又冒出來(lái)了。比如，一些干部對(duì)中央確定福建為自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)和建設(shè)21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)的政策研究不深不透、落實(shí)無(wú)招無(wú)力；違法違紀(jì)問(wèn)題仍然時(shí)有發(fā)生，少數(shù)人貪污腐敗，頂風(fēng)違紀(jì)，等等。這就告訴我們，轉(zhuǎn)變作風(fēng)不是一朝一夕能完成的，必須在從嚴(yán)從實(shí)上久久為功。福建省委一定堅(jiān)決按照中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，不折不扣落實(shí)中央關(guān)于開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案，把規(guī)定動(dòng)作做到位，堅(jiān)持從省委常委會(huì)做起，帶頭講好黨課，帶頭學(xué)習(xí)研討，帶頭嚴(yán)肅認(rèn)真召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，帶頭查擺解決問(wèn)題，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。我們將著力在4個(gè)方面下功夫，抓深入出成效。一是在大力弘揚(yáng)習(xí)近平總書(shū)記在福建工作期間倡導(dǎo)的好傳統(tǒng)好作風(fēng)上下功夫。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，把總書(shū)記對(duì)福建工作的一系列重要指示、《擺脫貧困》等重要著作納入專(zhuān)題學(xué)習(xí)，擰緊思想“總開(kāi)關(guān)”。二是在充分運(yùn)用古田會(huì)議、才溪鄉(xiāng)調(diào)查等紅色資源加強(qiáng)思想政治建設(shè)上下功夫。嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求干部、以嚴(yán)的措施管理干部、以嚴(yán)的紀(jì)律約束干部。三是在以谷文昌為標(biāo)桿教育黨員干部做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部上下功夫。對(duì)照谷文昌等先進(jìn)典型身上體現(xiàn)的“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的“四有”要求，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改到位，并針對(duì)問(wèn)題建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行。四是在以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)促進(jìn)干事創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)改革發(fā)展上下功夫。把專(zhuān)題教育融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，在全省開(kāi)展“三比一看”活動(dòng)，用加快福建發(fā)展、建設(shè)新福建的實(shí)效檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。牢記總書(shū)記囑托從嚴(yán)從實(shí)鍛造焦裕祿式好干部習(xí)近平總書(shū)記在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中親自聯(lián)系河南蘭考，河南黨員干部群眾對(duì)總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”重要思想和作風(fēng)要求感受最為真切，最受教育、最受鼓舞?？倳?shū)記去年3月在蘭考調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”。我們一定牢記總書(shū)記囑托，繼續(xù)用好蘭考聯(lián)系點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)，用好焦裕祿精神的寶貴財(cái)富，扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，優(yōu)化政治生態(tài)，提振精神狀態(tài)。繼續(xù)發(fā)揮總書(shū)記聯(lián)系點(diǎn)的標(biāo)桿作用。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，總書(shū)記指導(dǎo)蘭考、推動(dòng)河南、示范全國(guó)，親自為我們上了身體力行“三嚴(yán)三實(shí)”的生動(dòng)一課。專(zhuān)題教育中，我們將堅(jiān)持總書(shū)記聯(lián)系點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)定動(dòng)作做實(shí)、把特色載體用活、把民主生活會(huì)開(kāi)好、把立規(guī)執(zhí)紀(jì)抓嚴(yán)。在思想教育上，依托我省“三學(xué)院三基地”黨性教育平臺(tái)，對(duì)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部集中輪訓(xùn)；分專(zhuān)題、帶問(wèn)題、開(kāi)放式搞好中心組學(xué)習(xí)，上級(jí)中心組學(xué)習(xí)時(shí)主動(dòng)邀請(qǐng)下級(jí)主要負(fù)責(zé)同志參加，下級(jí)中心組學(xué)