20xx青年教師年教學能力培訓工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 00:51 本頁面
【文章內容簡介】
推動青年教師下企業(yè)掛職鍛煉，了解企業(yè)用工需求，熟悉企業(yè)典型工作流程，積累一線經(jīng)驗。要求三年內下企業(yè)鍛煉時間不少于3個月(可利用寒暑假完成)。青年教師要及時總結，撰寫日志。鍛煉結束，要匯報鍛煉心得、學習收獲，要進行詳盡的成果展示，并在全院進行評比。
加強青年教師教學基本功培訓。
(1)每周安排一節(jié)書法課，每位青年教師每周交2篇鋼筆字，期末進行評比表彰。
(2)開展讀書學習活動，二個月至少讀1本書。定期舉辦讀書心得報告會，期末進行論文評比。
(3)定期進行課件制作培訓，學期末結合課件進行說課評比。
(4)鼓勵青年教師積極投身第二課堂，對學生社團進行指導、舉辦講座，對成績優(yōu)異、效果突出者進行表彰。
三、考核與表彰
為了激發(fā)青年教師學習、研究、參與培訓的積極性，每次培訓活動都要做好記錄，考核成績記入本人業(yè)務檔案。
要及時發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型，并進行表彰。
學期末要對青年教師的單項、綜合表現(xiàn)進行排名，考核結果與系《專職教師考核方案》掛鉤。
對培訓不積極，工作不主動，牢騷滿腹，不求上進者，根據(jù)實際情況，按照有關規(guī)定進行懲戒。
青年教師20xx年教學能力培訓工作計劃(三) 青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分，在教育教學各個崗位上承擔著重要的工作任務，青年教師的培養(yǎng)關乎學校發(fā)展大計。因此，面對學校教育改革和發(fā)展的新任務，進一步加強青年教師培養(yǎng)工作顯得越來越重要。為了貫徹落實學校本學期工作計劃，使我校的青年教師培養(yǎng)工作進一步規(guī)范化、制度化，促使青年教師快速成長，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，以滿足學校可持續(xù)發(fā)展，特制定青年教師培養(yǎng)方案。
一、培養(yǎng)目標
規(guī)范青年教師的教學行為，提升青年教師教書育人水平。通過培養(yǎng)，使青年教師從慢慢熟悉教育教學工作到能勝任教育教學工作，迅速成長為骨干教師，成長為教學名師。
二、培養(yǎng)領導小組
為了進一步加強對青年教師培養(yǎng)工作的領導，認真貫徹落實各項措施，全面提高青年教師整體素質，經(jīng)研究決定成立青年教師培養(yǎng)工作領導小組。
組 長：張秋云
副組長：袁景立
成 員： 龐春紅 許可 邢琦 胡俊華 張爽 王文平
領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處
主 任： 袁景立(兼)
副主任： 王文平(兼)
成 員： 白勇 李迎貞 李獻民 趙文獻 袁書文 駱靜
三、培養(yǎng)對象
新分配到我校的青年教師。
在十一中未教過一輪通關的相關科目的青年教師。
從教五年(含五年)以下的青年教師。
培訓期滿仍不合格的教師。
四、培養(yǎng)要求
，其他教師可根據(jù)工作需要，自愿參加相關內容的培訓。
，自覺遵守各項紀律，認真聽課，并做好記錄。
，并提交學習心得及其它相關材料。
五、培養(yǎng)內容
政治思想理論：黨的有關教育路線、方針、政策和時事政治等。
教育教學管理：教育教學管理制度和師德師風建設等。
教學基本技能；
?、贂鴮懩芰Γ汉摴P字、粉筆字、板書設計等。
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