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正文內(nèi)容

20xx幼兒園秋季保教工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-20 00:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在健康和生態(tài)倆個教研組中,每次活動注重加強學習、交流與實踐。 繼續(xù)發(fā)揮教研組的輻射帶動作用。每次教研課中,教師積極準備,創(chuàng) 新教法,取得一定成果。 使幼兒園藝術(shù)特色教育更加深入,切實豐富的全面的開展,而不是只 局限于部分孩子的演出上。與保教工作相結(jié)合,形成教育主題化、日 常化、全面化。本學期園本課題教研中,學習了各自領(lǐng)域的目標、內(nèi) 容與要求,進一步明確研究方向與任務(wù)。然后再確立本學期研究題目 內(nèi)容,在此過程中邊學習邊實踐,本學期在區(qū)域活動的組織上,在實 現(xiàn)各領(lǐng)域的整合滲透,促進了幼兒全面發(fā)展。
  2020幼兒園秋季保教工作總結(jié)范文二:
  保教工作是幼兒園工作的生命線, 優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。 本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,以深入的常規(guī)督導, 以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的 育人環(huán)境。在園委會成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進 的努力工作下, 幼兒園保教工作在做穩(wěn)、 做實上大顯成效, 保教質(zhì)量進一步提升。 現(xiàn)具體總結(jié)如下:
  一、教育教學工作 加強常規(guī)工作管理督導。 嚴格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科 教學計劃,要求教師提前一周上交周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給 予指導。對教師備課仍然一月一檢查,加大了評價力度,規(guī)范要求,使教師做到 課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學的扎實開展。深入班 級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末,要求教師上 交教育筆記、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時的工 作納入學年考核,使各項工作走向制度化,規(guī)范化。通過長期堅持,絕大部分教 師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。 在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。 按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動, 本學期重點圍繞藝術(shù)領(lǐng)域 (音樂、 美術(shù)) 目標和教育實踐中存在的問題,運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略, 通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中,我們注重對綱要的 理解和領(lǐng)悟,對新教材的靈活把握和運用。在比賽中,各位參賽教師都能認真對 待,利用休息時間積極準備。在觀摩中,聽課教師都能虛心學習,取長補短,吸 取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得 到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進,團結(jié)敬業(yè),綜合素質(zhì)很高的教師 隊伍。
  二、保育工作 安全工作放首位。 安全是我們一切工作的重中之重,我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位, 雖然有專門領(lǐng)導分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級設(shè)施 設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等, 盡量杜絕意外事故的發(fā)生。 加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。 通過“一天一檢查,一周一匯,一月一小結(jié)”的方式,提高保育員對衛(wèi)生消毒、 洗曬工作的規(guī)范操作,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度。各班家園聯(lián)系欄,向家長 宣傳育兒知識。做好對傳染疾病的預防工作,如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi) 生習慣。加強戶外鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。 努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,發(fā)揮隱性教育功能。 環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面,各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐 富而實用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾) 。另一 方面,努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行 升國旗儀式和國旗下講話,讓幼兒體會對祖國的崇敬之情) 。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。 強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。 幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,讓孩子生活 舒心,家長放心,我們首先要做到四心,即“關(guān)心、愛心、耐心、細心” 。從
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