【總結(jié)】正文:課題實(shí)驗(yàn)研究階段工作總結(jié) 課題實(shí)驗(yàn)研究階段工作總結(jié) 羅杰斯說過:“創(chuàng)造活動(dòng)的一般條件是心理安全和心理自由,只有心理安全才能導(dǎo)致心理自由,也才能導(dǎo)致學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性”。數(shù)學(xué)課堂必須營造寬松、自由的...
2024-11-15 06:40
【總結(jié)】 小學(xué)課題階段實(shí)驗(yàn)匯報(bào) “信息”服務(wù)于“學(xué)科”“技術(shù)”致力于“教學(xué)”全面實(shí)現(xiàn)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)”的有效整合 ——xxx中心小學(xué)“十一五”課題階段實(shí)驗(yàn)匯報(bào) 近年來,我校在“科研興校、科研促...
2025-01-17 06:39
【總結(jié)】第一篇:課題階段總結(jié) 初中語文課堂激情教學(xué)研究課題階段性總結(jié) 一、課題研究的價(jià)值 激情是語文的底色,是語文教學(xué)的生命。激情是一種投入,是一種思維、智慧和情感的全身心的投入,一種自文本開始,由全身...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】第一篇:課題階段總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)新知部分設(shè)計(jì)策略的研究階段性總結(jié) 一、問題提出: 教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)教學(xué)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo),確定合適的教學(xué)起點(diǎn)與終點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序、優(yōu)化地安排,形成教學(xué)方案的過程。它是...
2024-11-05 03:20
【總結(jié)】英語課題組階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié) 緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作,我們課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)明德項(xiàng)目組對(duì)實(shí)驗(yàn)的總體要求,狠抓攀登英語...
2025-04-02 13:03
【總結(jié)】 英語課題組階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié) 緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作,我們課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)明德項(xiàng)目組對(duì)實(shí)驗(yàn)的總體要求,狠抓攀登英語課堂...
2024-11-19 00:04
【總結(jié)】第一篇:語文課題2012年總結(jié) 《農(nóng)村小學(xué)識(shí)字教學(xué)創(chuàng)新策略研究》 課題總結(jié) 一、課題基本情況 在2011年3月我們課題組成員參加了課題“農(nóng)村小學(xué)識(shí)字教學(xué)創(chuàng)新策略研究”。從課題立項(xiàng)到實(shí)施已有兩年...
2024-11-16 23:20
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)區(qū)課題研究工作階段參考總結(jié)(通用) 一、根本情況 我們xx縣于XX年3月申報(bào)立項(xiàng)了中國教育學(xué)會(huì)“xx”規(guī)劃課題《新課程理念下老師課堂教學(xué)行為技術(shù)研究》,并有幸被批準(zhǔn)為實(shí)驗(yàn)區(qū)。目前參...
2025-01-16 22:55
【總結(jié)】第一篇:校本實(shí)驗(yàn)課題研究工作階段匯報(bào) 利用“學(xué)習(xí)卡”,引導(dǎo)學(xué)生 逐步養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣 --------下洼中學(xué)校本實(shí)驗(yàn)課題研究工作階段匯報(bào) 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好: 首先歡迎市、...
2024-11-19 01:50
【總結(jié)】第一篇:2013實(shí)驗(yàn)考試總結(jié) 廣南縣董堡中學(xué)初中學(xué)業(yè)水平理科實(shí)驗(yàn)操作考試工作總結(jié) 2013年5月23日,我校舉行初中學(xué)業(yè)水平理科實(shí)驗(yàn)操作考試在我校舉行。根據(jù)教育局的有關(guān)出臺(tái)文件及各項(xiàng)規(guī)章制度,本次...
2024-11-06 22:01
【總結(jié)】第一篇:課題準(zhǔn)備階段總結(jié) 《小學(xué)生幾何直觀能力培養(yǎng)策略研究》課題 準(zhǔn)備階段工作總結(jié) 自申報(bào)《小學(xué)生幾何直觀能力培養(yǎng)策略研究》課題以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,課題組成員采取了切實(shí)可行的工作措施,做了大...
2024-10-28 15:24
【總結(jié)】第一篇:(新)課題階段總結(jié) “培養(yǎng)林區(qū)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科自主探究學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提高”課題第一階段小結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)組結(jié)合我校教學(xué)的實(shí)際情況,我們成立了“提高林區(qū)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科綜合素養(yǎng)的研究”小課...
2024-10-29 06:23
【總結(jié)】第一篇:課題階段總結(jié)[定稿] 《“大班額”環(huán)境下大面積提高學(xué)生作文質(zhì)量的研究》 階段總結(jié) 杜蒙四中周淑紅 在縣教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,通過大量的調(diào)研,結(jié)合本校實(shí)際,2011年3月,《“大...
【總結(jié)】第一篇:課題研究階段總結(jié) 《農(nóng)村中學(xué)班級(jí)精細(xì)化管理探索與實(shí)踐》 課題研究階段性總結(jié) 為在學(xué)校中形成班級(jí)精細(xì)化管理的理念,進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,擁有科學(xué)、規(guī)范的工作流程,使廣大教育者形成善于...
2024-10-15 13:10
【總結(jié)】第一篇:課題研究階段總結(jié) 《農(nóng)村小學(xué)班級(jí)精細(xì)化管理探索與實(shí)踐》 課題研究階段性總結(jié) 為在學(xué)校中形成班級(jí)精細(xì)化管理的理念,進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,擁有科學(xué)、規(guī)范的工作流程,使廣大教育者形成善于...
2024-10-06 23:19