【總結(jié)】第2課民主與專制的反復(fù)較量級【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):英國資產(chǎn)階級革命中民主與專制的反復(fù)較量難點(diǎn):英國資產(chǎn)階級革命的殘酷性、復(fù)雜性和反復(fù)性【教材分析】本課教材主要介紹了英國資產(chǎn)階級革命中民主與專制的反復(fù)較量;英國內(nèi)戰(zhàn)中議會與查理一世的斗爭;護(hù)國整體時期克倫威爾與議會的矛盾;斯圖亞特王朝復(fù)辟時期議會與王權(quán)的斗爭。較量的結(jié)果是議會權(quán)力超越王
2024-11-19 02:58
【總結(jié)】道士塔一、入乎其內(nèi)——同步點(diǎn)擊[]1.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項是()A.引擎(qíng)聯(lián)袂(mai)泊(pò)位恬(tián)不知恥B.羞赧(nǎn)果脯(pǔ)澎湃(pài)
2024-11-15 21:08
【總結(jié)】第六單元:穆罕默德·阿里改革第3課:改革的后果(一)課標(biāo)及解讀課標(biāo):認(rèn)識穆罕默德?阿里改革在埃及歷史上的作用。解讀:A認(rèn)識改革與擴(kuò)張的關(guān)系、改革失敗是內(nèi)外因素共同作用的結(jié)果、對埃及歷史的影響。B將擴(kuò)張、失敗與意義進(jìn)行分析,找出內(nèi)在聯(lián)系,說明改革的本質(zhì)特征。C引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歷史背景,科學(xué)地認(rèn)識和評價阿里改革在埃及歷
【總結(jié)】第1課古雅的昆曲教學(xué)目標(biāo)識記昆腔產(chǎn)生的時間、地點(diǎn),顧堅;梁辰魚、魏良輔對昆腔的重大貢獻(xiàn),興盛的具體表現(xiàn)。理解魏良輔改革后昆腔的特點(diǎn),昆曲藝術(shù)的致命弱點(diǎn)。重點(diǎn)昆曲興衰的原因。難點(diǎn)昆腔的特點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計:關(guān)于“從昆腔到昆曲”一目指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目第一、第二自然段和“資料回放”,
2024-11-19 02:56
【總結(jié)】第3課中東問題的由來與發(fā)展第4課曲折的中東和平進(jìn)程據(jù)不完全統(tǒng)計,戰(zhàn)后50多年來,全球共爆發(fā)160多次局部戰(zhàn)爭和較大規(guī)模的武裝沖突,其中40余起發(fā)生在中東,占總數(shù)的四分之一。中東地區(qū)毗鄰接壤的國家間都有邊界領(lǐng)土糾紛。除此之外,還有宗教斗爭,各國對石油資源、水源、交通要道的爭奪。冷戰(zhàn)期間,兩個超級大國對中東國家的
2024-12-14 22:52
【總結(jié)】《中國與聯(lián)合國》課堂教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)了解中國與聯(lián)合國關(guān)系的歷史演變明確中國在聯(lián)合國中的地位和作用二、能力目標(biāo)通過分析中國與聯(lián)合國的關(guān)系,認(rèn)識中國是當(dāng)今世界舞臺上一支重要力量,培養(yǎng)學(xué)生分析與綜合的能力。培養(yǎng)學(xué)生采用多種方法特別是現(xiàn)代信息技術(shù)、收集、篩選信息的能力。
2024-12-08 16:17
【總結(jié)】課標(biāo)要求:簡述國會處死國王查理一世、建立“護(hù)國政體”和斯圖亞特王朝復(fù)辟的史實(shí),認(rèn)識民主與專制斗爭的殘酷性、復(fù)雜性和反復(fù)性。第2課民主與專制的反復(fù)較量學(xué)習(xí)目標(biāo):1)查理一世被處死的背景、情況及結(jié)果.2)克倫威爾維護(hù)“護(hù)國政體”采取的措施、實(shí)質(zhì)和評價.3)斯圖亞特王朝復(fù)辟的原因、情況和結(jié)果.4
2024-11-17 20:03
【總結(jié)】第四單元二里頭文化的探索第1課二里頭遺址的發(fā)掘教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)[來內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀識記理解運(yùn)用尋找夏文化用考古的方法探究傳說中的夏史史傳說、歷史文獻(xiàn)與考古發(fā)掘在歷史研究中的作用和關(guān)系對其他歷史奧秘的探究提供材料
2024-12-08 18:23
【總結(jié)】第三單元米諾斯宮殿遺址與克里特文明第4課克里特文明的未解之謎教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)[來內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀識記理解運(yùn)用米諾斯、迷宮及其主人米諾斯、迷宮、祭祀王及其疑問克里特文明未解之謎的原因以及人類對社會歷史的認(rèn)識是一個不斷接近真理
2024-12-08 06:24
【總結(jié)】故事會:你聽說過哪些傳說時代的英雄故事?史詩把烏魯克王吉爾伽美什描寫成一個極其勇武、智慧而又英俊的七分象神三分象人的角色。他關(guān)心城市的安全,讓人們修筑城墻??墒撬郧轵湴?、暴虐,使人難以忍受。人們向天神安努禱告,天神就下令創(chuàng)造了一個野人恩吉都來和他抗衡。可是他們兩人在激烈搏斗之后竟然成了好友。他們兩人一同殺死了噴烈火的
2024-11-19 01:50
【總結(jié)】第六單元第3課改革的后果16世紀(jì)初:被征服,成為其行省。18世紀(jì)末:實(shí)際統(tǒng)治埃及。1798—1801年:入侵并統(tǒng)治埃及。英軍退出,埃及重回奧斯曼土耳其帝國統(tǒng)治下,馬木路克卷土重來。1804年開羅人民起義,站
【總結(jié)】第1課:世界建筑的奇跡萬里長城一、上下兩千年,縱橫十萬里。第1課:世界建筑的奇跡萬里長城長城起源于兩千多年前春秋戰(zhàn)國時諸侯列國利用山河之險構(gòu)筑城堡長墻的防御設(shè)施。秦始皇統(tǒng)一中原后,拆除列國城桓,同時保留了北部邊塞的城墻,第一次把秦、趙、燕三國的長城連接進(jìn)來,并向東、向西延伸,筑成一道西起臨洮、東到遼東的城防,并進(jìn)一步連貫加固形成抗御
2024-11-17 17:52
【總結(jié)】1第三單元20世紀(jì)50-90年代的世界選修三20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平考點(diǎn)1聯(lián)合國的誕生與朝鮮戰(zhàn)爭一、聯(lián)合國的誕生:(1)的破產(chǎn),呼喚建立新的國際組織;(2)二戰(zhàn)的勝利為新的國際組織的建立創(chuàng)造了條件;(3)二戰(zhàn)浩劫,使人們對和平更加向往。
2024-11-18 00:54
2024-11-18 01:41
【總結(jié)】第五單元三星堆遺址——古蜀文明之謎第2課三星堆文化的豐富內(nèi)涵教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀識記理解運(yùn)用人類青銅文明史上的華麗篇章距今年代從規(guī)???,三星堆文化可與四大文明古國古城址地位并列從三星堆考
2024-11-19 00:48